• Buradasın

    Milli mücadelenin amacı ve hedefleri nelerdir?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Milli Mücadelenin Amacı:
    • Tam bağımsızlık ve kayıtsız şartsız egemenlik sağlamak ve sürdürmektir 13.
    • Milletin kendi kaderini tayin hakkını kullanmaktır 25.
    • Yabancı işgal ve müdahalesine karşı vatanı savunmaktır 23.
    Milli Mücadelenin Hedefleri:
    • Milli egemenliği hakim kılmak ve merkezi hükümetin yetersiz kaldığı durumlarda geçici bir hükümet kurmaktır 2.
    • Kuvayımilliye'yi tek kuvvet olarak tanımak ve milli iradeyi hakim kılmaktır 2.
    • Manda ve himayeyi kabul etmemektir 2.
    • Milli Meclis'in derhal toplanmasını ve hükûmet işlerinin meclis tarafından kontrol edilmesini sağlamaktır 2.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. egitim.com
        1
      2. derstarih.com
        2
      3. ata.msb.gov.tr
        3
      4. dergipark.org.tr
        4
      5. blog.madlen.io
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    BMM'nin milli mücadele ilk amacı nedir?

    BMM'nin (Büyük Millet Meclisi) milli mücadeledeki ilk amacı, milli egemenliğe dayalı, tam bağımsızlığı hedefleyen yeni bir devlet kurmaktır. Bu amaç, BMM'nin açılış kararları arasında yer alan şu maddelerle de vurgulanmıştır: "Büyük Millet Meclisinin üstünde bir güç yoktur". "Büyük Millet Meclisi, yasama ve yürütme yetkilerini kendinde toplamıştır". Ayrıca, Amasya Genelgesi'nin "Milletin bağımsızlığını yine milletin azim ve kararı kurtaracaktır" maddesi de milli mücadelenin bağımsızlık kazanma amacını açıkça belirtir.
    5 kaynak

    Milli Mücadele ile ilgili 4. sınıf soruları nelerdir?

    4. sınıf Milli Mücadele ile ilgili bazı sorular: Aşağıdakilerden hangisi Atatürk'ün gittiği okullardan biri değildir? A) Mahalle Mektebi. B) Selanik Askeri İdadisi. C) Selanik Askeri Rüştiyesi. D) İstanbul Harp Okulu. Batı Cephesi'nde, aşağıdaki devletlerden hangisi ile mücadele ettik? A) İtalyanlar. B) Yunanlılar. C) İngilizler. D) Ermeniler. Milli Mücadele'nin başlangıcı olarak kabul edilen olay hangisidir? A) Amasya Genelgesi. B) Türkiye Büyük Millet Meclisi'nin açılması. C) Atatürk'ün Samsun'a çıkması. D) Erzurum Kongresi. Kurtuluş Savaşı'nda, Güney Cephesi'nde kiminle savaştık? A) Fransızlar. B) İtalyanlar. C) İngilizler. D) Ermeniler. Düzenli ordunun ilk askeri başarısı hangi savaştır? A) I. İnönü Savaşı. B) II. İnönü Savaşı. C) Büyük Taarruz. D) Sakarya Meydan Muharebesi. Bu sorular, 4. sınıf Milli Mücadele konusu kapsamında yer alan bilgilerden bazılarıdır. Milli Mücadele ile ilgili 4. sınıf sorularına şu sitelerden de ulaşılabilir: ilkokulevim.com; wordwall.net; derslig.com; quizlet.com.
    5 kaynak

    Milli Mücadele'nin amacı ilk hangi kongrede belirlendi?

    Milli Mücadele'nin amacı, Erzurum Kongresi'nde belirlenmiştir. 23 Temmuz - 7 Ağustos 1919 tarihleri arasında gerçekleşen Erzurum Kongresi'nde alınan "Milli sınırlar içinde vatan bölünmez bir bütündür, parçalanamaz" kararı, Milli Mücadele yolunda önemli bir aşama olmuştur.
    5 kaynak

    Milli Mücadele ile ilgili sloganlar nelerdir?

    Milli Mücadele ile ilgili bazı sloganlar: "Vatan, canım sana feda". "Özgürlük için cepheye". "Vatanı olmayanın nefesi olmaz". "Haydi cepheye, vatanımız seni göreve çağırıyor". "Düşmanı kovana kadar bin canım feda olsun". "Can vatan varsa candır, vatan yoksa can yoktur". "Vatana borcumuzu ödeme zamanı". "Bayrak yere düşmesin, vatan bölünmesin". "Milli mücadelede bir olalım, gelin el ele verip emaneti beraber koruyalım". "Özgürlük ya da esirlik, bu vatan kimin?".
    5 kaynak

    Milli Mücadele hangi tarihte başladı?

    Milli Mücadele, 19 Mayıs 1919 tarihinde Mustafa Kemal Paşa'nın Samsun'a çıkmasıyla başlamıştır.
    5 kaynak

    Milli Mücadele döneminde eğitim nasıldı?

    Milli Mücadele döneminde eğitim, işgal ve savaşın getirdiği zorluklar nedeniyle ciddi sıkıntılar yaşamıştır. Başlıca sorunlar: - Öğretmen ve öğrenci kayıpları: Cepheye giden öğretmenler ve öğrenciler nedeniyle birçok okul kapanmıştır. - Mali sıkıntılar: Öğretmenler maaşlarını düzenli alamamış, bu da öğretmenlik mesleğini terk etmelerine yol açmıştır. - Okul yetersizliği: Öğrenci sayısına oranla okullar yetersiz kalmış, sınıflar fiziki olarak uygun değildir. - Eğitim materyali eksikliği: Ders araç gereçlerinin yetersizliği ve eğitimin kalitesinin düşmesine neden olmuştur. - İşgalin etkisi: Okullar işgal güçleri tarafından basılmış, öğrenciler dışarı atılmış ve bu mekanlar hastane ve konaklama alanı olarak kullanılmıştır. Olumlu gelişmeler: - Milli bilinç: Öğretmenler ve öğrenciler, milli harekette propaganda ve örgütlenme faaliyetlerinde bulunmuşlardır. - Eğitim kongreleri: Kurtuluş Savaşı döneminde Ankara'da eğitim kongreleri düzenlenmiş ve eğitimde yeni politikalar tartışılmıştır.
    5 kaynak

    Milli Mücadele'de kaç tane cemiyet vardı?

    Milli Mücadele döneminde yaklaşık 50 farklı cemiyet kurulmuştur. Bu cemiyetler, üç ana gruba ayrılır: 1. Milli varlığa yararlı cemiyetler: Trakya Paşaeli Müdafaa-i Heyeti Osmaniyesi, Vilayat-ı Şarkiye Müdafaa-i Hukuk-ı Milliye Cemiyeti, Redd-i İlhak, Müdafaa-i Hukuk Kongresi, Trabzon Muhafaza-i Hukuk-u Millîye Cemiyeti, Milli Kongre gibi. 2. Milli varlığa zararlı cemiyetler: Wilson Prensipleri Cemiyeti, Kürt Teali Cemiyeti, Teali-i İslam Cemiyeti, İngiliz Muhipleri Cemiyeti gibi. 3. Azınlıkların kurduğu cemiyetler: Pontus Rum Cemiyeti, Mavri Mira Cemiyeti, Taşnak ve Hınçak Cemiyetleri, Alyans İsrailit ve Makabi Cemiyetleri gibi.
    5 kaynak