• Buradasın

    M.8.1.1.2 kazanım nedir?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    M.8.1.1.2 kazanımı, 8. sınıf matematik dersinde yer alan "Çarpanlar ve Katlar" ünitesine aittir ve şu şekildedir:
    "İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer" 123.
    Bu kazanımda, alan ve hacim hesaplamayı gerektiren problemlere girilmez 2.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. egitimokulu.com
        1
      2. dersicerik.com
        2
      3. matematikvakti.net
        3
      4. maya.k12.tr
        4
      5. sehitenesdemir.meb.k12.tr
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Kazanım ve göstergeler nelerdir?

    Kazanım ve göstergeler, çocukların gelişim alanlarını desteklemek ve onların bilgi, beceri ve yetkinliklerini belirlemek amacıyla kullanılır. Bazı kazanım ve gösterge örnekleri: Bilişsel gelişim: Kazanım 4: Nesneleri sayar. Kazanım 17: Neden-sonuç ilişkisi kurar. Sosyal-duygusal gelişim: Kazanım 4: Bir olay ya da durumla ilgili olarak başkalarının duygularını açıklar. Kazanım 10: Sorumluluklarını yerine getirir. Motor gelişim: Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. Kazanımlar ve göstergeler, çocukların gelişim düzeylerine, ilgi ve gereksinimlerine göre planlanır.
    5 kaynak

    Dönüşüm Geometrisi hangi kazanım?

    Dönüşüm Geometrisi, 8. sınıf matematik müfredatında yer alan bir kazanım alanıdır. Bu alanda öğrenciler: Nokta, doğru parçası ve diğer şekillerin öteleme sonucundaki görüntülerini çizer. Nokta, doğru parçası ve diğer şekillerin yansıma sonucu oluşan görüntüsünü oluşturur. Ayrıca, dönüşümlerin bileşkeleri ve ardışık öteleme, yansıma gibi konular da bu kazanım alanında ele alınır. İlköğretim matematik öğretim programında ise dönüşüm ve simetri ile ilgili kazanımlar 1-4. sınıf düzeylerinden itibaren yer alır.
    5 kaynak

    Kazanım göstergeleri nasıl yazılır?

    Kazanım göstergeleri yazılırken şu kurallara dikkat edilmelidir: Erişilebilirlik ve ölçülebilirlik: Öğrenci tarafından erişilebilir olmalı ve öğretim üyesi tarafından gözlemlenebilmeli/ölçülebilmelidir. Kolay anlaşılabilirlik: Karmaşık cümleler içermemeli, kolay anlaşılmalıdır. Tek fiil kullanımı: Her kazanım için tek bir fiil kullanılmalıdır. Örnek bir kazanım göstergesi: "Nesne/varlıkları rengine göre ayırt eder, eşleştirir". Kazanım ve göstergeler, çocukların gelişimsel özellikleri dikkate alınarak seçilir ve belirli bir gelişim alanını destekleyecek şekilde açıkça yazılır.
    5 kaynak