• Buradasın

    Lise öğretmeni nasıl motive eder?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Lise öğretmenlerini motive etmek için aşağıdaki yöntemler önerilebilir:
    1. İlham Verici Kitaplar ve TED Konuşmaları: Öğretmenlere ilham verici kitaplar okumak ve motive edici TED konuşmalarını izlemek, öğretim alanında yeni bakış açıları ve stratejiler sağlayabilir 1.
    2. Öğrenci Takdiri: Öğrencilerden gelen iltifatlar, küçük hediyeler ve teşekkür notları, öğretmenlerin motivasyonunu artırır 14.
    3. Tanıma ve Ödüllendirme: Öğretmenlerin başarılarını ve katkılarını takdir etmek, personel toplantıları sırasında duyurmak ve ödüller vermek motivasyonu yükseltir 15.
    4. Mesleki Gelişim: Öğretmenlerin bilgi ve becerilerini düzenli olarak güncellemeleri, müfredat ve öğretim yöntemleri hakkında yeni bilgiler edinmeleri motivasyonu taze tutar 15.
    5. İşbirliğini Teşvik Etme: Öğretmenlerin birlikte çalışması, sınıflara yenilik getirme konusunda onları güçlendirir ve daha fazla desteklendiklerini hissetmelerini sağlar 1.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. ahaslides.com
        1
      2. abdulkadirozbek.com.tr
        2
      3. ogretmeninsesi.com
        3
      4. kisiselgelisim.com
        4
      5. tr.workingrede.com
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Lise 11. sınıf motivasyon semineri nasıl yapılır?

    Lise 11. sınıf motivasyon semineri için aşağıdaki adımlar izlenebilir: 1. Sunum Hazırlığı: - Terapötik Akademi'nin "Lise Motivasyon Seminer Sunumu" gibi kaynaklardan yararlanılabilir. - Sunumda başarıya odaklanmayı artıracak yöntemler ve motivasyon yolları ele alınabilir. 2. Etkinlik Planlaması: - SWOT Analizi ve Hedef Belirleme: Öğrencilerin güçlü yönlerini, zayıf yönlerini, fırsatları ve tehditleri belirlemelerine yardımcı olacak bir etkinlik yapılabilir. - Isınma Etkinliği: "Ben Kimim?" gibi kısa bir yazma etkinliğiyle öğrencilerin kendilerini tanıtmaları sağlanabilir. 3. Uygulama: - Grup Çalışması veya Bireysel Danışmanlık: Etkinlik, sınıf ortamında grup çalışması veya bireysel danışmanlık oturumlarında gerçekleştirilebilir. - Süre: Etkinlik için yaklaşık 2 ders saati ayrılabilir. 4. Değerlendirme: - Etkinlik sonrası öğrencilere geri bildirim formları doldurtularak görüşleri alınabilir. 5. Materyaller: - SWOT analizi ve hedef belirleme şablonları, motivasyonel alıntılar ve olumlu pekiştirme kartları hazırlanmalıdır. Bu adımlar, öğrencilerin motivasyonunu artırarak sınav sürecine daha hazırlıklı girmelerine yardımcı olabilir.
    5 kaynak

    Öğretmenlere nasıl davranmalıyız?

    Öğretmenlere saygılı ve nazik bir şekilde davranmak önemlidir. İşte bazı öneriler: 1. Derslere Dikkatli Katılmak: Öğretmenin söylediklerini can kulağıyla dinlemek ve dersleri dikkatle takip etmek gerekir. 2. Ödevleri Zamanında Yapmak: Verilen ödevleri eksiksiz ve zamanında tamamlamak, öğretmenin emeğine olan minnettarlığı gösterir. 3. Nazik İfadeler Kullanmak: "Lütfen", "teşekkür ederim" gibi nazik ifadelerle öğretmene hitap etmek saygıyı pekiştirir. 4. Özel Günlerde Hatırlamak: Öğretmenler Günü gibi özel zamanlarda küçük notlar veya teşekkürlerle öğretmenleri hatırlamak sevgi ve saygının göstergesidir. 5. Sınıf Kurallarına Uymak: Sınıf kurallarına uymak ve diğer öğrencilerin dikkatini dağıtmamak öğretmenin işini kolaylaştırır.
    5 kaynak

    Öğretmen öğrenci ilişkisi nasıl olmalı?

    Öğretmen-öğrenci ilişkisi şu özelliklere sahip olmalıdır: Empati ve saygı: Öğretmenler, öğrencilere karşı empati göstermeli ve onları saygıyla karşılamalıdır. İletişim ve ilgilenme: Öğretmenler, öğrencilerle etkili iletişim kurmalı ve onların ilgi alanlarına değer vermelidir. Destekleyici ve güven verici olma: Öğretmenler, öğrencilere destekleyici yaklaşmalı, başarılarını takdir etmeli ve onlara güven vermelidir. Adil ve tutarlı olma: Öğretmenler, adil davranmalı ve tutarlı olmalıdır. İlgi çekici ve etkileşimli dersler: Dersler, öğrencilerin dikkatini çekecek şekilde planlanmalıdır. Geri bildirim: Öğretmenler, öğrencilere düzenli ve yapıcı geri bildirim vermelidir. Motivasyon sağlama: Öğretmenler, öğrencileri motive etmeli ve kendi öğrenme süreçlerini yönlendirmelerine destek olmalıdır. Olumlu sınıf ortamı: Sıcak ve destekleyici bir sınıf ortamı oluşturulmalıdır.
    5 kaynak