• Buradasın

    Köy enstitülerinde eğitim denetimi birimi nedir?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Köy Enstitülerinde eğitim denetimi birimleri şunlardır:
    • Gezici öğretmenler ve başöğretmenler 1. Öğretmenlere mesleki yardım ve danışmanlık yaparlar 1.
    • İlköğretim müfettişleri 12. Eğitimin geliştirilmesi için rehberlik ve denetim yaparlar 12.
    • Kesim denetmenleri 1. Enstitü bölgesindeki köy, eğitmen, öğretmen ve diğer denetçiler arasında işbirliği sağlarlar 1.
    • İlçe ve il ilköğretim müdürleri, kaymakamlar ve valiler 1. Diledikleri zaman denetleme yapabilirler 1.
    Köy Enstitülerinde denetim, daha çok iş başında yetiştirme ve mesleki yardımlaşma amacıyla yapılmıştır 1.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. researchgate.net
        1
      2. dergipark.org.tr
        2
      3. 9lib.net
        3
      4. tarihbilimi.net
        4
      5. derstarih.com
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Enstitü çeşitleri nelerdir?

    Enstitü çeşitleri şu şekilde sınıflandırılabilir: Akademik enstitüler: Öğrencilere lisansüstü eğitim sunarak mesleki ve bilimsel uzmanlık kazandırır. Araştırma enstitüleri: Yeni teknolojiler, yöntemler ve çözümler geliştirmek için çalışır. Teknik enstitüler: Mühendislik, bilgi teknolojisi veya bilgisayar bilimi gibi teknik alanlarda eğitim sağlar. İşletme enstitüleri: Finans, pazarlama veya yönetim gibi işle ilgili konularda eğitim ve öğretim sağlar. Sanat enstitüleri: Güzel sanatlar, grafik tasarım veya fotoğrafçılık gibi sanat alanlarında eğitim ve öğretim sağlar. Aşçılık enstitüleri: Yemek pişirme, pastacılık veya restoran işletmeciliği gibi mutfak sanatlarında eğitim ve öğretim sağlar. Dil enstitüleri: İkinci dil olarak İngilizce, yabancı diller veya işaret dili gibi dillerde eğitim ve öğretim sağlar. Tıp enstitüleri: Hemşirelik, diş hekimliği veya tıp gibi tıbbi alanlarda eğitim ve öğretim sağlar. Müzik enstitüleri: Performans, kompozisyon veya müzik prodüksiyonu gibi müzik alanlarında eğitim ve öğretim sağlar. Dans enstitüleri: Bale, modern dans veya hip-hop gibi dans alanlarında eğitim ve öğretim sağlar. Tiyatro enstitüleri: Oyunculuk, yönetmenlik veya oyun yazarlığı gibi sahne sanatlarında eğitim ve öğretim sağlar. Film enstitüleri: Senaryo yazımı, yönetmenlik veya sinematografi gibi film yapımı konularında eğitim ve öğretim sağlar. Ayrıca, üniversitelerden bağımsız, mesleki eğitim ve araştırma yapan enstitüler de bulunmaktadır.
    5 kaynak

    Enstitü ne iş yapar?

    Enstitü, belirli bir alanda eğitim, araştırma ve geliştirme faaliyetleri yürüten, bilimsel bilgi üreten ve bu bilgiyi topluma kazandıran kurumlardır. Enstitülerin bazı işlevleri: Eğitim: Bireylere belirli konularda yüksek lisans ve sertifika programları sunmak. Araştırma: Yeni teknolojiler, yöntemler ve çözümler geliştirmek için çalışmalar yürütmek. Toplumsal katkı: Toplumsal sorunlara çözüm odaklı araştırmalar yapmak ve ulusal/uluslararası bilgi paylaşımı gerçekleştirmek. Nitelikli iş gücü yetiştirme: Sektörlerin ihtiyaç duyduğu nitelikli iş gücünü eğitmek. Uygulamalı eğitim: Teoriyi pratiğe dönüştüren projeler geliştirmek.
    5 kaynak

    Köy enstitüleri dosyası ne anlatıyor?

    Köy Enstitüleri Dosyası, Ahmet Özgür Türen tarafından incelenen Köy Enstitülerinin günümüz eğitim sistemine nasıl uyarlanabileceğini anlatıyor. Kitapta, Köy Enstitülerinin kapatılışının Türkiye'ye olan olumsuz etkileri, cemaatlere teslim edilen varoşlar ve terörden dolayı boşalan köyler üzerinden ele alınıyor. Köy Enstitüleri Dosyası ayrıca, BirGün gazetesinin arşivinde de bulunuyor ve bu arşivde enstitülerin her yönünü anlatan dört içerik yer alıyor.
    5 kaynak

    Köy Enstitüleri'nde kültür derslerinin amaç ve kapsamı tayini toplantısı hangi birim tarafından yapılır?

    Köy Enstitüleri'nde kültür derslerinin amaç ve kapsamının tayini toplantısı, Öğretmenler Kurulu tarafından yapılır.
    5 kaynak

    Köy enstitülerinde hangi dersler vardı?

    Köy enstitülerinde verilen dersler üç ana kategoriye ayrılmıştı: kültür dersleri, ziraat dersleri ve teknik dersler. Kültür dersleri: Türkçe; matematik; fizik; tarih; coğrafya; yurttaşlık bilgisi; sanat; müzik. Ziraat dersleri: tarla ziraati; bahçe ziraati; fidancılık; meyvecilik ve sebzecilik bilgisi; sanayi bitkileri ziraati; zooteknik; kümes hayvanları bilgisi; arıcılık; ipekböcekçiliği; balıkçılık ve su ürünleri bilgisi. Teknik dersler: köy demirciliği (nalbantlık, motorculuk); köy dülgerliği (marangozluk); köy yapıcılığı (tuğlacılık ve kiremitçilik, taşçılık, kireççilik, duvar ve sıvacılık, betonculuk); kızlar için köy ev ve el sanatları (dikiş-biçki, nakış, örücülük ve dokumacılık). Ayrıca, sağlık, inşaat, toplum ve sosyal bilimler, doğa bilgisi ve çevre bilinci gibi alanlarda da dersler verilmekteydi.
    5 kaynak

    Köy Enstitülerinin kapatılmasının günümüze etkileri nelerdir?

    Köy Enstitülerinin kapatılmasının günümüze etkileri şunlardır: 1. Eğitim Sisteminde Eşitsizlik: Köy Enstitülerinin kapanması, kırsal bölgelerdeki eğitim imkanlarının azalmasına ve fırsat eşitliğinin olumsuz etkilenmesine yol açtı. 2. Öğretmen Yetiştirme: Köy enstitüleri, öğretmenlerin köylere daha iyi eğitim vermesini sağlayan bir model geliştirmişti. 3. Toplumsal Gelişim: Köy Enstitüleri, toplumsal cinsiyet eşitliği ve modernleşme konularında önemli katkılarda bulunmuştu. Kapanmaları, bu alanlardaki ilerlemenin durmasına sebep oldu. 4. Mirasın Kaybı: Köy enstitülerinin pedagojik yaklaşımı ve eğitim anlayışı, günümüz eğitim sistemine ilham kaynağı olabilirdi. Ancak bu mirasın kaybolması, eğitim modellerinin gelişimini kısıtladı.
    5 kaynak

    Köy Enstitüsü ve öğretmen okulu arasındaki fark nedir?

    Köy Enstitüsü ve öğretmen okulu arasındaki temel farklar şunlardır: 1. Köy Enstitüsü: 17 Nisan 1940'ta açılan ve ilkokul öğretmeni yetiştirmek amacıyla kurulan okul türüdür. 2. Öğretmen Okulu: Daha genel bir öğretmen yetiştirme modeli olup, köy enstitülerinden önce de mevcuttu.
    5 kaynak