• Buradasın

    Fen Bilimleri Öğretim Programı'nda STEM yaklaşımı var mı?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Evet, Fen Bilimleri Öğretim Programı'nda STEM yaklaşımı bulunmaktadır 14.
    2018 yılında güncellenen Fen Bilimleri Öğretim Programı, alana özgü becerilere mühendislik ve tasarım becerilerini ekleyerek STEM eğitimini destekler nitelikte olmuştur 13. Programda, öğrencilerin disiplinler arası bakış açısıyla problem çözmeleri, inovasyon yapmaları ve bilgi ve becerilerini kullanarak ürün oluşturmaları hedeflenmektedir 13.
    Ancak, 2018 programı STEM eğitimini tam anlamıyla entegre edebilecek bir yapı sunmamakta, özellikle tasarlama becerisi üzerinden mühendislik tasarım sürecini ayrık bir şekilde ele almaktadır 4.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. 9lib.net
        1
      2. ookgm.meb.gov.tr
        2
      3. scispace.com
        3
      4. researchgate.net
        4
      5. evrimagaci.org
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Fen ve teknoloji dersi öğretim programının temel felsefesi nedir?

    Fen ve teknoloji dersi öğretim programının temel felsefesi, öğrencilerin bütüncül becerilerle donatılmış, bilimsel süreç becerilerini kullanabilen ve etik-ahlaki değerleri benimseyen bireyler olarak yetiştirilmesini amaçlar. Bu felsefe ayrıca şu ilkeleri de içerir: - Disiplinler arası ilişkiler: Bilim, teknoloji, mühendislik ve tasarım temelli öğrenmeyi bütünleştirmek. - Sürdürülebilirlik: Kaynakları verimli kullanan, çevre sorunlarına duyarlı bireyler yetiştirmek. - 21. yüzyıl becerileri: Öğrencilerin problem çözme, bilinçli karar verme ve yaşam boyu öğrenme alışkanlıklarına sahip olmaları. - Değerler eğitimi: Bilimsel bilgiyi evrensel ahlak, milli ve kültürel değerlerle bütünleştirmek.
    5 kaynak

    Fen Bilimleri aktif öğrenme nedir?

    Fen Bilimleri'nde aktif öğrenme, öğrencilerin sadece bilgiyi ezberlemek yerine, derste daha fazla aktif rol alarak keşfetme, anlama ve uygulama becerilerini geliştirdikleri bir süreçtir. Bu yöntemde öğrenciler: - Problemler üzerine düşünür ve çözümler üretir. - Araştırma yapar ve bilimsel kaynaklara ulaşır. - Grup çalışmaları ve projeler oluşturur. - Somut materyal ve teknolojiden destek alır. Aktif öğrenme, öğrencilerin motivasyonunu artırır, gerçek hayatta karşılaşacakları sorunlara karşı hazırlıklı olmalarını sağlar ve 21. yüzyıl becerilerini geliştirir.
    5 kaynak

    Fen Bilimleri'nde en iyi öğretim yöntemi nedir?

    Fen Bilimleri'nde en iyi öğretim yöntemi, öğrencinin aktif katılımını sağlayan ve onu merkeze alan yöntemlerdir. Bu yöntemler arasında şunlar yer alır: Tartışma Yöntemi: Öğrencileri düşünmeye teşvik eder ve bilgileri pekiştirir. Laboratuar Yöntemi: Öğrencilerin fen konularını yaparak ve yaşayarak öğrenmelerini sağlar. Proje Yöntemi: Öğrenciyi kendi gayretiyle öğrenmeye yönlendirir. Gösteri (Demonstrasyon) Yöntemi: Öğretmenin deney veya etkinliği yaparak, öğrencinin izleyerek öğrenmesini sağlar. Ayrıca, sunuş, araştırma, buluş, problem çözme gibi öğretim modelleri de fen eğitiminde tercih edilir. Öğretim yöntemi seçimi, öğrenci ilgisi, kalıcı öğrenme ve yöntemin uygulanabilirliği gibi faktörlere bağlıdır.
    5 kaynak

    2018 fen bilimleri öğretim programı nedir?

    2018 Fen Bilimleri Öğretim Programı, öğrencilerin bilgi yerine beceri kazanmalarını, günlük yaşamla ilişki kurabilmelerini ve bilim ile teknolojiyi etkin kullanabilmelerini hedefler. Programın bazı özellikleri: Alan ve beceriler: Bilimsel süreç becerileri, yaşam becerileri, mühendislik ve tasarım becerileri gibi alanlara yer verilmiştir. Yenilikçi düşünme ve girişimcilik: Bu beceriler, alana özgü beceriler olarak eklenmiştir. Değerler ve etik: Evrensel ahlak, milli ve kültürel değerler ile bilimsel etik ilkelerinin benimsenmesi amaçlanmıştır. Sarmal programlama: İçerik düzenleme yaklaşımı olarak sarmal programlama benimsenmiştir; ders kapsamı ilk sınıflardan son sınıflara doğru genişler. Ölçme ve değerlendirme: Geleneksel ve alternatif ölçme değerlendirme tekniklerine yer verilmiştir.
    5 kaynak

    Fen Bilimleri dersinde hangi planlar yapılır?

    Fen Bilimleri dersinde yapılan planlardan bazıları şunlardır: Yıllık plan. Günlük plan. Ders planı. 5E modeli ders planı. Ayrıca, Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı'nda yer alan beceri temelli anlayış doğrultusunda, probleme dayalı öğrenme, proje tabanlı öğrenme, buluş yoluyla ve araştırma-incelemeye dayalı öğretim stratejileri gibi yaklaşım ve stratejiler kullanılabilir.
    5 kaynak

    Fen Bilimleri dersi neden önemlidir?

    Fen Bilimleri dersinin önemli olmasının bazı nedenleri: Bilimsel düşünme becerileri: Fen Bilimleri, öğrencilere problem çözme, analitik düşünme ve bilimsel yöntem süreçlerini öğretir. Günlük hayata uyum: Çevredeki doğal olayları anlama yeteneği kazandırır, bu da öğrencilerin hayata daha kolay uyum sağlamalarına yardımcı olur. Teknolojiye ilgi: Fen Bilimleri dersleri, öğrencilerin teknolojiye olan ilgilerini artırır ve teknolojiyi daha etkin kullanmalarını sağlar. Keşif ve merak: Öğrencilerin merak duygusunu canlı tutar, onları bilimsel araştırmaya teşvik eder. Toplumsal gelişim: Fen Bilimleri eğitimi, bireylerin yeni teknolojiler üretebilmesine olanak tanıyarak toplumun gelişimine katkı sağlar.
    5 kaynak

    Fen bilimleri öğretim programı 2019'da neler değişti?

    2019 yılında uygulanan Fen Bilimleri Öğretim Programı'nda şu değişiklikler yapılmıştır: 1. Bilimsel Süreç Becerileri: Öğrencilerin gözlem yapma, hipotez geliştirme, deney tasarlama ve veri analizi gibi bilimsel yöntemleri öğrenmeleri hedeflenmiştir. 2. Çevre Bilinci: Çevre koruma, sürdürülebilirlik ve iklim değişikliği gibi konular müfredata eklenmiştir. 3. Disiplinler Arası Yaklaşım: Bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik (STEM) yaklaşımları entegre edilerek öğrencilerin bu alanlar arasındaki bağlantıları görmeleri sağlanmıştır. 4. Öğretim Yöntemleri: Aktif öğrenme, işbirlikçi öğrenme ve soru-temelli öğrenme gibi öğrenci merkezli yöntemler ön plana çıkmıştır. 5. Dijital Araçlar: Teknolojinin eğitimdeki rolünü artırmak amacıyla dijital araçlar ve kaynaklar programa dahil edilmiştir.
    5 kaynak