Öğrenmenin temelleri, farklı yaklaşımlara göre çeşitli şekillerde sınıflandırılabilir. İşte bazı temel ayrımlar: Davranışçı ve Bilişsel Yaklaşımlar: Davranışçı Yaklaşım: Öğrenmeyi, davranışta meydana gelen değişiklik olarak tanımlar ve gözlenebilir davranışları inceler. Bilişsel Yaklaşım: Öğrenmeyi, zihinde gerçekleşen bir süreç olarak görür ve zihinsel süreçleri, bilgiyi işleme ve depolamayı inceler. Öğrenme Süreçleri: Kendiliğinden Öğrenme: Bireyin öğrenme sürecine kasıtlı ya da tesadüfi olarak kendiliğinden girmesiyle gerçekleşir. Yönlendirilmiş Öğrenme: Dışarıdan bir kişi, sistem ya da araç yardımıyla bireye sağlanan öğrenme desteğiyle istendik davranışların kazandırılmasını amaçlar. Öğrenme Yaklaşımları: Yapılandırmacı Yaklaşım: Öğrenme, yeni bilgi ile önceki bilgi ve deneyim arasında anlamlı bir ilişki kurularak gerçekleşir. Sosyal Öğrenme Teorisi: İnsanlar, başkalarını gözlemleme, model alma ve etkileşim yoluyla öğrenir. Öğrenme Ortamları: Geleneksel Fiziksel Ortamlar: Sınıflar, laboratuvarlar, kütüphaneler, atölyeler. Çevrim İçi Öğrenme Ortamları: Sanal sınıflar, eğitim portalleri, eğitim uygulamaları. Sosyal Öğrenme Ortamları: Topluluk tabanlı öğrenme ortamları, kulüp ve organizasyonlar. Açık Alan/Sınıf Dışı Öğrenme Ortamları: Doğal çevreler, sanatsal, bilimsel, kültürel ve sportif mekânlar. Sanal Gerçeklik ve Artırılmış Gerçeklik Tabanlı Öğrenme Ortamları.