• Buradasın

    Eğitim sisteminde köklü değişiklikler nelerdir?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Eğitim sisteminde yapılan köklü değişiklikler şunlardır:
    1. Devamsızlık ve İşletme Sözleşmesi: Devamsızlık nedeniyle başarısız olan öğrenciler, eğitimlerine devam edebilmek için bir işletme ile sözleşme imzalamak zorunda kalacak 1.
    2. Millî Eğitim Akademisi: Merkezi sınav puanıyla öğrenci kabul eden okullara atanan öğretmenler ve yöneticiler, Millî Eğitim Akademisi'nde zorunlu eğitimlere tabi tutulacak 1.
    3. Okul Türleri: Mesleki ve teknik Anadolu liseleri ile mesleki eğitim merkezleri, bölge okulu, ihtisas okulu ve sektöre entegre okul olarak yapılandırılacak 1.
    4. Özel Eğitim İhtiyacı Olan Öğrenciler: Beden eğitimi derslerinde etkinliklere katılamayacak özel eğitim ihtiyacı olan öğrenciler için rapor alma zorunluluğu getirildi ve engelli öğrenciler için devamsızlık süresi 70 güne çıkarıldı 13.
    5. Öğretmen Performans Değerlendirme Sistemi: Okul yöneticileri, öğretmenlerin performansını her yıl en az bir kez değerlendirecek 1.
    6. Tevhidi Tedrisat Kanunu: 1924 yılında kabul edilen bu kanun ile eğitim sisteminde laiklik esas alınmış, medreseler kapatılmış ve tüm okullar Millî Eğitim Bakanlığı'nın denetimine verilmiştir 2.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. mebhocam.com.tr
        1
      2. mynet.com
        2
      3. birgun.net
        3
      4. ortadogugazetesi.com
        4
      5. ogretmenlersitesi.com
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Eğitimin temel amacı nedir?

    Eğitimin temel amacı, eleştirel düşünebilen, araştırmalar yapabilen, bilgiye ulaşabilen ve teknoloji konusunda belirli bir aşinalık düzeyine sahip bireyler yetiştirmektir. Diğer temel amaçlar ise şunlardır: Toplumsal işlev: Kültürel değerleri yeni nesillere aktarmak, toplumsallaşmayı sağlamak ve toplumun gelişimini sürdürecek yenilikçi bireyler yetiştirmek. Siyasal işlev: Anayasal ve siyasal düzeni korumak, demokratik yaşamın gerektirdiği davranışları sergileyen bireyler yetiştirmek. Ekonomik işlev: Toplumun ekonomik yönden kalkınmasını sağlamak ve bireyleri tüketiciden üretici konumuna getirmek.
    5 kaynak

    Yapılandırmalı eğitim neden önemlidir?

    Yapılandırmalı eğitim, aşağıdaki nedenlerden dolayı önemlidir: 1. Öğrenme hedeflerine ulaşmayı sağlar: Öğrencilerin derslerde belirlenen bilgi ve becerileri kazanmalarını kolaylaştırır. 2. Öğrenci ilgisini artırır: İlgi çekici etkinlikler ve materyallerle zenginleştirilen dersler, öğrencilerin motivasyonunu yükseltir. 3. Zaman yönetimini iyileştirir: Ders planları, öğretmenlerin zamanı verimli bir şekilde kullanmasına olanak tanır. 4. Eleştirel düşünme ve problem çözme becerilerini geliştirir: Öğrencilerin aktif katılımını teşvik ederek, onların daha anlamlı ve kalıcı öğrenme deneyimleri yaşamalarını sağlar. 5. Bireysel farklılıkları dikkate alır: Her öğrencinin kendi hızında ve yöntemleriyle öğrenme fırsatına sahip olmasını sağlar.
    5 kaynak

    Köklü değişim ne demek?

    Köklü değişim ifadesi, bir ülkenin siyasal, sosyal ve ekonomik yapısını veya yönetim düzenini değiştirmek amacıyla yapılan geniş halk hareketini ifade eder. Ayrıca, herhangi bir şeyin eğri şekilde çizilip dönmesi anlamında da kullanılır.
    5 kaynak

    Bireysel farklılıklara göre eğitim nedir?

    Bireysel farklılıklara göre eğitim, her öğrencinin benzersiz özelliklerini dikkate alarak öğretim süreçlerini kişiselleştirme yaklaşımıdır. Bireysel farklılıklara göre eğitimde kullanılan bazı stratejiler: Kişiselleştirilmiş öğretim planları: Öğrencilerin güçlü ve zayıf yönlerine göre özelleştirilmiş ders planları hazırlanması. Çeşitlendirilmiş öğretim yöntemleri: İnteraktif oyunlar, proje tabanlı öğrenme veya grup çalışmaları gibi farklı yöntemlerin kullanılması. Esnek gruplandırma: Öğrencilerin farklı becerileri ve öğrenme tercihlerine göre esnek şekillerde gruplanması. Sürekli değerlendirme: Öğrencilerin ilerlemesini takip etmek ve öğretim süreçlerini buna göre uyarlamak. Bu yaklaşım, öğrencilerin potansiyellerini en iyi şekilde gerçekleştirmelerine ve başarılı bir gelecek inşa etmelerine yardımcı olur.
    5 kaynak

    Eğitimin tarihsel gelişimi kaça ayrılır?

    Eğitimin tarihsel gelişimi üç ana döneme ayrılır: 1. İslamiyet Öncesi Dönem: Türklerin İslamiyet'ten önceki dönemlerinde eğitim, toplumun töresi ve yaşam tarzına dayanıyordu. 2. İslamiyet Sonrası Dönem: Bu dönemde örgün eğitimin ilk örnekleri olan medreseler kurulmaya başlandı. 3. Cumhuriyet Sonrası Dönem: Atatürk, eğitimi ülkenin modernleşmesi için bir anahtar olarak gördü ve bilimsel ilkelere uygun bir eğitim sistemi oluşturdu.
    5 kaynak

    Eğitimin en önemli etkeni nedir?

    Eğitimin en önemli etkenleri şunlardır: 1. Bilgi Edinme: Eğitim, bireylerin yeni bilgiler öğrenmesini ve mevcut bilgilerini güncellemesini sağlar. 2. Mesleki Gelişim: İyi bir eğitim, kariyer planlaması ve iş dünyasında başarı için gereklidir. 3. Yaratıcı Düşünme: Eğitim, problem çözme becerileri kazandırır ve yaratıcı fikirleri teşvik eder. 4. Toplumsal Gelişim: Eğitimli insanlar, toplumun daha iyi bir geleceği için çalışabilirler ve toplumsal sorunların üstesinden gelmeye yardımcı olurlar. 5. Kişisel Gelişim: Eğitim, bireylerin özgüvenlerini artırır, kendilerine saygı duymalarını sağlar ve kendilerini geliştirmelerine olanak tanır.
    5 kaynak

    Yapılandırmaya uygun eğitim ilkeleri nelerdir?

    Yapılandırmacı eğitime uygun eğitim ilkeleri şunlardır: 1. Öğrenci Merkezli Öğrenme: Öğrenciler öğrenme sürecinin merkezinde yer alır ve aktif bir rol oynarlar. 2. Ön Bilgilerin Kullanımı: Öğrencilerin mevcut bilgileri ve deneyimleri, yeni bilgilerin yapılandırılmasında temel alınır. 3. İşbirlikçi Öğrenme: Öğrenciler, grup çalışmaları ve tartışmalar aracılığıyla bilgiyi paylaşır ve geliştirir. 4. Yansıtıcı Düşünme: Öğrenciler, öğrenme süreçlerini ve kendi öğrenme yollarını sürekli olarak değerlendirir ve yansıtır. 5. Öğrenme Ortamının Zenginleştirilmesi: Öğrenme materyalleri ve ortamları, öğrencilerin ilgisini çekecek ve onları motive edecek şekilde tasarlanır. 6. Gerçek Yaşam Bağlantıları: Öğrenme materyalleri, öğrencilerin gerçek yaşamla bağlantı kurmasına olanak tanır. 7. Öz-Düzenleme: Öğrenciler, kendi öğrenme süreçlerini planlama, izleme ve değerlendirme sorumluluğunu alırlar.
    5 kaynak