• Buradasın

    Duyuşsal alana yönelik öğrenme nedir?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Duyuşsal alana yönelik öğrenme, kişinin duygusal dünyasını ve ahlaki değerlerini geliştirmeyi amaçlayan bir öğrenme sürecidir 24. Bu süreçte kazandırılmak istenen duygular, düşünceler, ahlaki yapı, istek ve arzular gibi unsurlar ön plana çıkar 4.
    Duyuşsal alana yönelik öğrenmede ele alınan bazı temel beceriler:
    • Öz farkındalık: Duyguları tanıma, etiketleme ve fiziksel tepkileri anlama 12.
    • Sosyal farkındalık: Başkalarının duygularını algılama ve onların bakış açısını alabilme 2.
    • Öz yönetim: Duygu, düşünce ve davranışları kontrol edebilme 12.
    • Sorumlu karar verme: Ahlaki açıdan inisiyatif alabilme 2.
    Duyuşsal alana yönelik öğrenme, sadece okulda değil, sosyal yaşamda ve aile hayatında da gerçekleşir 4. Bu tür öğrenmeler, olumlu davranışlar üzerinden ele alınır 4.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. kalite.ebyu.edu.tr
        1
      2. oguzhanhoca.com
        2
      3. acikders.ankara.edu.tr
        3
      4. anneninokulu.com
        4
      5. slideplayer.biz.tr
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Duyu eğitimi kazanım ve göstergeleri nelerdir?

    Duyu eğitimi kazanım ve göstergeleri şu şekilde özetlenebilir: Bilişsel gelişim: Nesne/durum/olaya dikkatini sürdürme. Nesne/durum/olayla ilgili tahminlerde bulunma. Sayı farkındalığı gösterme ve sayma becerisi sergileme. Dil gelişimi: Sesleri ayırt etme. Görsel materyalleri kullanarak özgün ürünler oluşturma. Fiziksel gelişim ve sağlık özellikleri: Bedenini ve beden bölümlerini tanıma, işlevine uygun kullanma ve pozisyonunu açıklama. Duyu eğitimi göstergeleri ise daha spesifik olarak şu şekilde örneklendirilebilir: Dikkatini sürdürme: Dikkat dağıtıcı uyaranlara rağmen etkinliğe yönelik dikkatini sürdürme. Tahmin değerlendirme: Nesne/durum/olayı inceleme, tahminini söyleme, gerçek durumu inceleme. Sayı farkındalığı: Gösterilen sayının kaç olduğunu söyleme ve belirtilen sayı kadar nesne/varlığı gösterme. Duyu eğitimi, özellikle inme sonrası duyu bozuklukları yaşayan bireylerde, duyu ile ilgili sinir devrelerini yeniden eğitmek ve kullanılmayan duyu yollarını uyarmak amacıyla uygulanır.
    5 kaynak

    Duyuş ve duyuşsal alan nedir?

    Duyuş ve duyuşsal alan farklı kavramlardır: 1. Duyuş: Duyguları ve duygusal süreçleri inceleyen bir psikoloji alanıdır. 2. Duyuşsal Alan: Öğrenilmiş duyguların kodlandığı, bireyin ilgileri, tutumları, akademik özgüveni ve güdü düzeylerini kapsayan hedeflerdir.
    5 kaynak

    Duyuşal alan basamakları nelerdir?

    Duyuşsal alan basamakları beş ana kategoriye ayrılır: 1. Alma Basamağı: Belirli bir nesne, fikir veya uyarıcının farkına varma, ona açık olma ve seçici dikkat gösterme. 2. Tepkide Bulunma Basamağı: Belirli uyarıcılarla ilgilenme, bilinçli tepkiler verme ve bu süreçlere gönüllü katılma. 3. Değer Verme Basamağı: Bir olay veya olguyu kabullenme, tercih etme, değere adanmışlık ve savunma. 4. Örgütleme Basamağı: Değerler sistemine yenilerini ekleme, kararlılık, formüle etme ve genelleme. 5. Kişilik Haline Getirme (Niteleme) Basamağı: Özümsenmiş bir değeri davranış ölçütü haline getirme, bu değere uygun bir hayat felsefesi oluşturma. Bu basamaklar, bireylerin duygusal ve tutumsal gelişim süreçlerini tanımlar.
    5 kaynak

    Öğrenme nedir ve nasıl gerçekleşir?

    Öğrenme, bireyin yaşantılar sonucu davranışlarında meydana gelen oldukça uzun süreli değişikliklerdir. Öğrenme süreci şu şekilde gerçekleşir: 1. Duyu organları yoluyla yeni bilgiler fark edilir ve kısa süreli hafızaya aktarılır. 2. Tekrar edilmeyen bilgiler unutulur, tekrar edilenler ise uzun süreli hafızaya kaydedilir. 3. Belli bir zaman dilimi geçtikten sonra bilgiler hatırlanabiliyorsa veya sorulduğunda doğru cevap verilebiliyorsa öğrenme gerçekleşmiş demektir. Öğrenme, bilişsel, duyuşsal, devinişsel, sosyal ve sezgisel olmak üzere farklı biçimlerde gerçekleşebilir. Öğrenme sürecinde ilham, motivasyon ve anlamlandırma önemlidir.
    5 kaynak

    Duyuşsal özellikler nelerdir?

    Duyuşsal özellikler, bireyin duygularını algılama, yaşama, ifade etme ve yönetme biçimini belirleyen temel kişilik yapılarıdır. Bazı duyuşsal özellikler: Empati. Duygusal farkındalık. Duygusal ifade. Duygusal dayanıklılık (resilience). Duygusal denge. Motivasyon. Duyuşsal özellikler, bireyin hem kendisiyle hem de çevresiyle olan ilişkilerini etkiler.
    5 kaynak

    Öğrenme etkinliği nedir?

    Öğrenme etkinliği, öğrencilerin öğrenme sürecine aktif olarak katılım sağladığı bir yöntemdir. Bazı öğrenme etkinliği türleri: Oyun tabanlı öğrenme: Yaratıcı düşünme becerilerini geliştirir. Etkinlik temelli öğretim: Öğrencilerin gözlem yapmalarını, hataları fark etmelerini ve eleştirel bakış açısı kazanmalarını sağlar. Not tutma ve özet çıkarma: Konuları daha iyi anlamaya ve bilgiyi hatırlamaya yardımcı olur. Soru-cevap tekniği: Bilgiyi pekiştirir ve sınavlara hazırlığı kolaylaştırır. Zihin haritaları ve kavram haritaları: Bilgiyi görselleştirerek daha kolay anlamayı sağlar. Tekrar ve test çözme: Bilgiyi kalıcı hale getirir.
    5 kaynak

    Deneyimsel öğrenme nedir?

    Deneyimsel öğrenme, insanların nasıl öğrendiklerini açıklayan bilimsel bir kuramdır. Bu kurama göre öğrenme, dört temel adımda ilerler: 1. Somut deneyim (Concrete Experience). 2. Yansıtıcı gözlem (Reflective Observation). 3. Soyut kavramsallaştırma (Abstract Conceptualization). 4. Aktif deney (Active Experimentation). Deneyimsel öğrenme, aktif katılımı ve gerçek dünya uygulamalarını merkeze alır.
    5 kaynak