• Buradasın

    Belirtke tablosunda hangi konular olmalı?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Belirtke tablosunda yer alması gereken konular şunlardır:
    • Hedefler ve düzeyleri 25. Ders programının hedefleri, bilişsel, duyuşsal ve psikomotor alan hedefleri olarak sınıflandırılmalıdır 2.
    • Konular ve alt başlıkları 1BELIRTKE-TABLOSU-HAZIRLAMA-KILAVUZU.pdf)5. Konular, genel ifadelerle yazılmalı ve haftalık olarak detaylandırılmalıdır 1BELIRTKE-TABLOSU-HAZIRLAMA-KILAVUZU.pdf).
    • Ölçme-değerlendirme 24. Sınavlarda sorulacak soruların sayısı ve hangi hedefe yönelik olduğu belirtilmelidir 24.
    Belirtke tablosu, eğitim programındaki hedef ve hedef davranışlarla program içeriğinin iki boyutlu bir çizelge üzerinde gösterilmesini sağlar 45. Bu tablo, ölçme araçlarının kapsam geçerliliğini sağlamada rehberlik eder 45.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. prezi.com
        1
      2. egitimbilimlerinotlari.com
        2
      3. medipol.edu.tr
        3
      4. acikders.ankara.edu.tr
        4
      5. docs.neu.edu.tr
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Belirtke tablosu nedir?

    Belirtke tablosu, bir eğitim programının içinde yer alan hedef ve hedef davranışlarla birlikte program içeriğinin iki boyutlu bir çizelge üzerinde gösterilmesidir. Belirtke tablosunun işlevleri: Hangi konuda ve ünitede hangi düzeyde hedefin daha ağırlıklı olduğunu ortaya koyar. Düzenlenecek öğrenme çalışmalarının seçimini gösterir. Ünitelerin programdaki önemini gösterir. Değerlendirmede kullanılacak olan soru sayısını belirtir. Ölçme araçlarının geçerliliğini ve kapsamını sağlar.
    5 kaynak

    Da belirtim tablosu ne işe yarar?

    Belirtke tablosu, bir eğitim programının hedeflerini, hedef davranışlarını ve program içeriğini iki boyutlu bir diyagramda göstererek şu işlevlere yarar: Dersin kapsamını özetleme. Öğrenme etkinliklerini planlama. Ünitelerin önemini belirleme. Soru sayısını belirleme. Ölçüm araçlarının geçerliliğini sağlama.
    5 kaynak

    Belirtke ve ünite analizi nedir?

    Belirtke tablosu (hedef-içerik çizelgesi), bir eğitim programında yer alan hedef ve hedef davranışlarla program içeriğinin iki boyutlu bir çizelge üzerinde gösterilmesine denir. Ünite analizi ise içeriğin biraz daha sınırlandırılmış ve göze çarpacak biçimde ele alınmasıdır. Belirtke tablosunun işlevleri: Dersin kapsamını nitel ve nicel olarak özetler. Hangi ünitede ve hangi konuda hangi düzeyde hedefin daha ağırlıklı olduğunu ortaya koyar. Ünitelerin programdaki önemini gösterir. Değerlendirmede kullanılacak olan soru sayısını belirtir. Ölçme araçlarının geçerliliğini ve kapsamını sağlar.
    5 kaynak

    Belirtke tablosunda kaç hedef olmalı?

    Belirtke tablosunda kaç hedef olması gerektiği, dersin yapısına ve içeriğine bağlıdır. Her içerik için birden fazla hedef belirlenebilir; örneğin, bir içerik hem bilişsel alanda kavrama ve uygulama hedeflerini hem de psikomotor alanda psiko-motor beceri hedefini içerebilir. Belirtke tablosundaki hedef ve içerik matrisi hazırlandıktan sonra, bu matrise göre sınavlarda sorulacak soru sayısı veya soru oranı öğretim elemanı tarafından belirlenir. Daha spesifik bir sayı vermek gerekirse, ders programının hedeflerine ve içeriklerine bağlı olarak, belirtke tablosunda yer alacak hedeflerin sayısı değişkenlik gösterebilir.
    5 kaynak

    Belirtke tablosu ve örneklem tablosu arasındaki fark nedir?

    Belirtke tablosu ve örneklem tablosu arasındaki fark şu şekildedir: 1. Belirtke Tablosu: - Bir eğitim programında yer alan hedef ve hedef davranışlarla birlikte program içeriğinin iki boyutlu bir çizelge üzerinde gösterilmesidir. - Eğitim durumları ve sınama durumlarını içerir. - Hangi konuda veya ünitede hangi düzeyde hedefin daha ağırlıklı olduğunu, ünitelerin programdaki önemini gösterir ve değerlendirmede kullanılacak soru sayısını belirtir. 2. Örneklem Tablosu: - Belirtke tablosu hakkında bilgi bulunamadı. Özetle, belirtke tablosu eğitim programlarının içeriğini ve hedeflerini detaylı bir şekilde gösterirken, örneklem tablosu hakkında spesifik bir bilgi bulunmamaktadır.
    5 kaynak