• Buradasın

    Ahlak ve Yurttaşlık Eğitimi 1 dersi kaç kredi?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Ahlak ve Yurttaşlık Eğitimi 1 dersi, genellikle 2 kredi olarak değerlendirilir. Bu ders, 5, 6, 7 ve 8. sınıflarda okutulur ve her sınıf için 1 kredi verilir 1.
    Özetle:
    • 5. sınıf: 1 kredi
    • 6. sınıf: 1 kredi
    • 7. sınıf: 1 kredi
    • 8. sınıf: 1 kredi
    Toplamda 4 kredi olarak hesaplanır.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. sfk.istanbul.edu.tr
        1
      2. uzemigunsem.gedik.edu.tr
        2
      3. mebdenhaber.com
        3
      4. mufredat.meb.gov.tr
        4
      5. izzeteker.com
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Ahlak ve Yurttaşlık Eğitimi dersinde neler yapılır?

    Ahlak ve Yurttaşlık Eğitimi dersinde yapılan bazı etkinlikler: Örnek olaylar ve ikilemler: Kazanımlar işlenirken konuya uygun ikilemler oluşturulur ve örnek olaylar üzerinden ahlaki davranışın önemi tartışılır. Toplumsal projeler: Öğrencilerin çeşitli topluma hizmet projelerine katılmaları ve toplumsal sorunlara çözüm önerileri geliştirmeleri sağlanır. Vaka analizleri ve grup çalışmaları: Katılımcılar, vaka analizleri ve grup çalışmaları aracılığıyla ahlak ve yurttaşlık bilincini pekiştirir. Simülasyonlar: Farklı senaryolar üzerinden ahlaki karar alma süreçleri simüle edilir. Atölye çalışmaları: Sorumluluk, empati, eleştirel düşünme gibi becerilerin geliştirilmesi için atölye çalışmaları yapılır. Ders kapsamında işlenen bazı değerler: sevgi, saygı, sabır, sorumluluk, dayanışma, adalet, yardımseverlik, dostluk, cömertlik, tevazu, sağduyu, hüsnüzan. Ahlak ve Yurttaşlık Eğitimi, bireylerin ahlaki değerleri benimsemesini, sorumluluk bilinci geliştirmesini ve haklarını-görevlerini öğrenmesini sağlar.
    5 kaynak

    6. sınıf seçmeli ahlak ve yurttaşlık eğitimi nedir?

    6. sınıf seçmeli ahlak ve yurttaşlık eğitimi, bireylere toplum içinde etik, moral değerler, sosyal sorumluluklar ve demokratik vatandaşlık gibi konularda bilgi kazandırmayı amaçlayan bir eğitim dalıdır. Bu eğitim kapsamında öğrenciler: Ahlaki değerleri öğrenir ve bu değerlere göre hareket etme becerilerini geliştirir. Toplumsal sorumlulukların önemini kavrar ve bu sorumlulukları yerine getirme bilinci kazanır. Demokratik vatandaşlık anlayışını benimser ve toplumsal katılımın gerekliliğini öğrenir. Çeşitlilik ve hoşgörüyü anlar, kültürel farklılıklara saygı göstermeyi öğrenir. Etik karar alma süreçlerini öğrenir ve ahlaki sorunlar karşısında doğru kararlar almayı geliştirir. Toplumda aktif rol alma becerisini kazanır ve sosyal sorunlara çözüm üretme konusunda istekli olur.
    5 kaynak

    Ahlak ve Yurttaşlık Eğitimi kaç saat?

    Ahlak ve yurttaşlık eğitimi sertifika programlarının süresi, farklı kurumlara göre değişiklik göstermektedir: İstanbul Üniversitesi: 6 ders saati. Karabük Üniversitesi: 6 uzaktan eğitim saati. Sakarya Uygulamalı Bilimler Üniversitesi: 2 ay (eğitim ve sınav süresi). Akademik Sertifika: 6 saatlik eğitim. Bu süreler, programın içeriğine ve formatına göre değişebilir.
    5 kaynak

    Ahlak eğitimi ve yurttaşlık eğitimi arasındaki fark nedir?

    Ahlak eğitimi ve yurttaşlık eğitimi arasındaki temel farklar şunlardır: 1. Odak Noktası: - Ahlak eğitimi, bireylerin ahlaki değerleri anlamalarını, etik davranışlar sergilemeyi öğrenmelerini ve vicdani kararlarını geliştirmelerini hedefler. - Yurttaşlık eğitimi, bireylerin demokratik değerlere saygı duymalarını, toplumsal sorumluluklarını yerine getirmelerini ve haklarını-görevlerini öğrenmelerini amaçlar. 2. Kapsam: - Ahlak eğitimi, genellikle bireysel düzeyde ahlaki gelişimi destekler ve temel değerler (dürüstlük, adalet, sorumluluk) üzerine odaklanır. - Yurttaşlık eğitimi, bireylerin toplum içinde aktif ve bilinçli bir şekilde rol almalarını teşvik eder ve sosyal uyum, demokratik vatandaşlık gibi konuları kapsar. 3. Amaç: - Ahlak eğitimi, bireyin içsel ahlaki rehberini (vicdan) geliştirmeyi ve bu değerleri günlük yaşama entegre etmeyi amaçlar. - Yurttaşlık eğitimi, bireylerin toplumsal sorunlara karşı duyarlılık geliştirmelerini ve sosyal adalet için çalışmalarını hedefler. Bu farklılıklar, ahlak eğitiminin daha bireysel ve içsel, yurttaşlık eğitiminin ise daha toplumsal ve aktif bir rol almayı teşvik eden bir yapıya sahip olduğunu gösterir.
    5 kaynak