• Buradasın

    8 sınıfta hangi inkılaplar var?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    1. sınıfta eğitim, kültür ve toplumsal alanlarda yapılan bazı inkılaplar şunlardır:
    2. Eğitim Alanında:
      • Tevhid-i Tedrisat Kanunu (1924) 14. Eğitimi çağdaşlaştırmak ve laikleştirmek amacıyla çıkarılmış, tüm eğitim kurumları devlet denetimine alınmıştır 1.
      • Medreselerin Kapatılması (1924) 14. Medreseler, Millî Eğitim Bakanlığına bağlanmış ve sonra kapatılmıştır 1.
      • Yeni Türk Harflerinin Kabulü (1928) 14. Latin alfabesi kullanılmaya başlanmış, bu sayede okur-yazar oranı artırılmıştır 1.
      • Millet Mekteplerinin Açılması (1929) 1. İlkokul düzeyini geçmiş tüm vatandaşlara yeni harflerle okuma-yazma öğretmek için açılmıştır 1.
    3. Kültür Alanında:
      • Türk Tarih Kurumunun Açılması (1931) 14. Türk tarihinin sadece Osmanlı'dan ibaret olmadığını kanıtlamak amacıyla kurulmuştur 1.
      • Türk Dil Kurumunun Açılması (1932) 14. Türk dilini yabancı dillerin etkisinden kurtarmak ve ulusal kültürü güçlendirmek amacıyla kurulmuştur 1.
    4. Toplumsal Alanda:
      • Şapka ve Kılık-Kıyafet Kanunu'nun Kabulü (25 Kasım 1925) 24. Giyim ve kuşamda modernleşme sağlanmış, kıyafet karmaşası sona erdirilmiştir 2.
      • Tekke, Zaviye ve Türbelerin Kapatılması (30 Kasım 1925) 24. Bu kurumlar, dervişlik ve şeyhlik unvanlarıyla birlikte kapatılmıştır 2.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. eokultv.com
        1
      2. hurriyet.com.tr
        2
      3. derslig.com
        3
      4. dersteknik.com
        4
      5. derstarih.com
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    8 sınıf inkılap 3 ünite özet nedir?

    8. sınıf inkılap tarihi 3. ünite özeti "Milli Bir Destan: Ya İstiklal Ya Ölüm" başlığıyla şu konuları kapsamaktadır: 1. Doğu ve Güney Cepheleri: Mondros Mütarekesi sonrası yaşanan işgaller ve bu cephelerdeki mücadeleler. 2. Batı Cephesi: Düzenli ordunun kurulması, I. ve II. İnönü Savaşları, Kütahya-Eskişehir Savaşları ve Sakarya Meydan Savaşı. 3. Maarif Kongresi: Eğitim alanındaki gelişmeler ve kongrenin önemi. 4. Tekâlif-i Milliye Emirleri: Milli Mücadele döneminde alınan ekonomik tedbirler. 5. Büyük Taarruz ve Mudanya Ateşkes Antlaşması: Kurtuluş Savaşı'nın zaferle sonuçlanması ve ateşkes antlaşmasının imzalanması. 6. Lozan Barış Antlaşması: Antlaşmanın içeriği ve Türkiye üzerindeki etkileri. 7. Milli Mücadele'nin Sanat ve Edebiyata Etkisi: Dönemin edebiyat ve sanat alanındaki yansımaları.
    5 kaynak

    8. sınıf inkılap tarihi 4. ünite nedir?

    8. sınıf inkılap tarihi 4. ünite, "Atatürkçülük ve Çağdaşlaşan Türkiye" olarak adlandırılır.
    5 kaynak

    8 sinif inkılap tarihi sayfa 95'te neler var?

    8. sınıf inkılap tarihi ders kitabı sayfa 95'te şu konular yer almaktadır: 1. Mudanya Ateşkes Antlaşması: Bu antlaşmanın savaşta kazanılan zaferleri masada da devam ettirdiği ve Türk ordusunun siyasi ve askeri üstünlüğünü kabul ettirdiği değerlendirilmektedir. 2. İsmet İnönü'nün Diplomatik Başarısı: İsmet İnönü'nün Mudanya'daki başarısı ve bu başarının Milli Mücadele'deki yeri üzerine sorular sorulmaktadır. 3. Batı Cephesi'nde Milli Mücadele: Milli Mücadele'nin en zorlu savaşlarının neden Batı Cephesi'nde gerçekleştiği ve bu cephedeki zaferlerin Türkiye'nin geleceğini nasıl belirlediği açıklanmaktadır.
    5 kaynak

    8. sınıf inkılap cemiyetler nelerdir?

    8. sınıf inkılap tarihi dersinde ele alınan bazı cemiyetler şunlardır: 1. Yararlı Cemiyetler: - Trakya-Paşaeli Müdafaa-i Hukuk Cemiyeti: Trakya'nın Yunan işgaline uğramasını engellemek için kurulmuştur. - İzmir Müdafaa-i Hukuk-u Osmaniye Cemiyeti: İzmir ve Batı Anadolu'nun Yunanlılara verilmesini engellemek için kurulmuştur. - Doğu Anadolu Müdafaa-i Hukuk Cemiyeti: Doğu Anadolu'da Ermeni devleti kurulmasını önlemek amacıyla kurulmuştur. - Trabzon Muhafaza-i Hukuk-u Milliye Cemiyeti: Karadeniz'de Pontus Rum Devleti kurulmasını engellemek için kurulmuştur. - Kilikyalılar Cemiyeti: Çukurova (Adana) bölgesini Fransız ve Ermeni işgalinden kurtarmak için kurulmuştur. - Millî Kongre Cemiyeti: Basın-yayın yoluyla Millî Mücadele'nin haklılığını dünyaya duyurmak için kurulmuştur. 2. Zararlı Cemiyetler: - Mavri Mira Cemiyeti: Bizans İmparatorluğu'nu yeniden canlandırmak (Megali İdea) amacıyla kurulmuştur. - Etnik-i Eterya Cemiyeti: Yunanistan'ın Anadolu'yu işgalini kolaylaştırmak için çalışmıştır. - Hınçak ve Taşnak Cemiyetleri: Doğu Anadolu'da Ermeni devleti kurmak için faaliyet göstermiştir.
    5 kaynak

    8. sınıf inkılap kanal cephesi nedir?

    Kanal Cephesi, I. Dünya Savaşı'nda Osmanlı Devleti tarafından Almanya'nın isteği ve Osmanlı'nın taarruzu ile açılan bir cephedir. Amaçları: - Süveyş Kanalı'nı İngiltere'nin elinden alarak, sömürgelerinden insan ve malzeme yardımı almasını önlemek. - Mısır'ı ele geçirmek. Sonuç: Kanal Cephesi'nde Osmanlı kuvvetleri, Cemal Paşa'nın komutasında iki kez Süveyş'e saldırı düzenlese de başarılı olamadı.
    5 kaynak

    8. sınıf inkılap tarihi 5. ünite nedir?

    8. sınıf inkılap tarihi 5. ünite, "Demokratikleşme Çabaları" olarak adlandırılır.
    5 kaynak

    8. sınıf inkılap tarihi isyanlar nelerdir?

    8. sınıf inkılap tarihi dersinde ele alınan bazı isyanlar şunlardır: 1. Şeyh Sait İsyanı (1925). 2. İzmir Suikastı (14 Haziran 1926). 3. Menemen Olayı (1930). Ayrıca, Milli Mücadele döneminde TBMM'ye karşı çıkan Anzavur İsyanı ve Çapanoğlu (Yozgat) İsyanı gibi isyanlar da vardır.
    5 kaynak