• Buradasın

    1 Maarif şurasında hangi konular ele alınmıştır?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    1. Maarif Şurası'nda ele alınan bazı konular:
    • Eğitimin plan ve esasları 23.
    • Öğretim basamaklarının yönetmelikleri 23.
    • Öğretim programları 23.
    • İlköğretim 234.
    • Ortaöğretim 24.
    • Teknik öğretim 24.
    • Yüksek öğretim 24.
    • Neşriyat (yayıncılık) 24.
    • Beden terbiyesi ve spor 24.
    • Dilek ve öneriler 23.
    Şura, 17-29 Temmuz 1939 tarihleri arasında gerçekleşmiş ve sekiz komisyonda çalışmalar yapılmıştır 234.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. entarih.net
        1
      2. tarihportali.net
        2
      3. meb.gov.tr
        3
      4. tarihbilimi.net
        4
      5. ataturkilkeleri.deu.edu.tr
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    İlk zorunlu eğitim hangi şurada alınmıştır?

    İlk zorunlu eğitim kararı, Osmanlı Devleti'nde II. Mahmut döneminde 1824 yılında yayımlanan bir fermanla alınmıştır.
    5 kaynak

    Maarif hangi yıl kuruldu?

    Maarif Derneği, 2012 yılında kurulmuştur.
    5 kaynak

    En önemli milli eğitim şurası hangisi?

    En önemli Milli Eğitim Şurası olarak değerlendirilebilecek birkaç şuradan bahsedilebilir: 1. Birinci Milli Eğitim Şurası (1939): Bu şurada, nüfusu 400'den az olan köylerde üç yıllık ilköğretim veren eğitmenli okulların, 400'den fazla nüfuslu köylerde ise beş yıllık ilköğretim veren öğretmenli okulların açılması kararı alınmıştır. 2. Üçüncü Milli Eğitim Şurası (1946): Teknik ve mesleki eğitim ile okul-aile işbirliği konuları bu şurada ele alınmıştır. 3. Beşinci Milli Eğitim Şurası (1953): Bu şurada, okul öncesi eğitim, ilkokullarda sağlık sorunları ve özel eğitim konuları tartışılmıştır. 4. Onuncu Milli Eğitim Şurası (1988): Türk eğitim sistemi, yükseköğretim, öğretmen yetiştirme ve eğitimde yeni teknolojiler gibi konular bu şurada ele alınmıştır.
    5 kaynak

    Maarif modeli ne zaman yürürlüğe girdi?

    Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, 2024-2025 eğitim öğretim yılında yürürlüğe girmiştir.
    5 kaynak

    Türkiye maarif tarihi ne anlatıyor?

    Türkiye Maarif Tarihi, Türk eğitim ve kültür tarihine dair kapsamlı bir eserdir. Bu eserde anlatılan konular arasında: Osmanlı Beyliği'nin kuruluşundan III. Selim dönemine kadar olan eğitim ve öğretim faaliyetleri; III. Selim'den II. Mahmud döneminin sonuna kadar ilk askerî mektepler ve sivil mekteplerde gerçekleştirilen eğitim girişimleri; Tanzimat'tan I. Meşrutiyet'in ilanına kadar çeşitli alanlardaki okullaşma; II. Meşrutiyet'ten Cumhuriyet'in kuruluşuna kadar olan dönemde okullaşma ve eğitim girişimleri; Cumhuriyet dönemi okullaşma ve eğitim faaliyetleri yer almaktadır. Ayrıca, eserde yabancı okullar ve azınlık mektepleri de incelenmektedir.
    5 kaynak

    Maarif Bakanlığı ne iş yapar?

    Maarif Bakanlığı olarak bilinen Türkiye Maarif Vakfı, yurt dışında eğitim hizmetleri sunmak amacıyla kurulmuş bir kurumdur. Görevleri şunlardır: 1. Örgün ve yaygın eğitim faaliyetleri: Okul öncesi eğitimden üniversiteye kadar tüm eğitim seviyelerinde okullar, eğitim kurumları ve yurtlar açmak. 2. Eğitim programları ve içerikleri: Eğitim programları ve müfredatlar geliştirmek, bilimsel araştırmalar ve AR-GE çalışmaları yapmak. 3. Burs ve barınma: Başarılı öğrencilere burs vermek ve eğitim kurumlarının ihtiyaçlarını karşılamak için yurt, pansiyon ve lojman gibi tesisler kurmak. 4. Uluslararası işbirlikleri: Diğer ülkelerle eğitim alanında işbirlikleri yapmak ve öğrenci değişim programlarını yönetmek.
    5 kaynak

    Milli Eğitim Şurası'nda neler yapılır?

    Milli Eğitim Şurası'nda aşağıdaki faaliyetler gerçekleştirilir: 1. Gündem Belirleme: Şura'nın gündemi, Talim ve Terbiye Dairesi tarafından belirlenir ve eğitim çalışmaları konusunda öneri ve karar tasarıları hazırlanır. 2. Komisyon Çalışmaları: "Temel Eğitimde Fırsat Eşitliği", "Mesleki Eğitimin İyileştirilmesi" ve "Öğretmenlerin Mesleki Gelişimi" gibi özel ihtisas komisyonları kurulur ve çalışmalar yapılır. 3. Tavsiye Kararları: Komisyonlarda sunulan teklifler değerlendirilerek tavsiye kararları alınır ve bu kararlar Bakanlığa sunulur. 4. Paydaş Görüşleri: Öğretmen, öğrenci, veli, eğitim yöneticisi, sendika, vakıf, dernek ve diğer sivil toplum kuruluşlarının görüşleri dikkate alınır. 5. Ulusal İzleme ve Değerlendirme: Öğrencilerin akademik ve sosyal-duygusal gelişimlerini izlemek için ulusal izleme ve değerlendirme çalışmaları yapılır.
    5 kaynak