• Buradasın

    1 grup öğrenci okul bahçesinde buldukları taşın yoğunluğunu hesaplamak istemektedirler fen bilimleri öğretmenleri okul laboratuvarında istedikleri malzemeleri kullanabileceklerini söylemiştir bu deneyi hangi malzemelerle nasıl yapabileceklerini söyleyiniz?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Bir taşın yoğunluğunu hesaplamak için gerekli malzemeler ve deney yöntemi:
    • Malzemeler:
      • tartı 1;
      • ölçüm kabı 1;
      • su 1.
    • Deney Yöntemi:
    1. Taşı tartarak kütlesini ölçün 1.
    2. Ölçüm kabına su doldurun 1.
    3. Taşı ölçüm kabına batırarak suya ittiği su miktarını ölçün; bu, taşın hacmine eşittir 1.
    4. Taşın kütlesini ve hacmini kullanarak yoğunluğunu hesaplayın 1.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. eodev.com
        1
      2. okuloncesiyeri.blogspot.com
        2
      3. eodev.com
        3
      4. fenokulu.net
        4
      5. fencebilim.com
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    7 sınıf fen bilimleri maddenin yapısı ve özellikleri nelerdir?

    7. sınıf fen bilimleri dersinde maddenin yapısı ve özellikleri şu şekilde özetlenebilir: Atom: Maddenin yapı taşıdır. Proton: Çekirdekte bulunur, pozitif yük taşır ve "p+" simgesi ile gösterilir. Nötron: Çekirdekte yer alır, yüksüzdür ve "n0" simgesi ile gösterilir. Elektron: Çekirdek etrafında çok hızlı hareket eder, negatif yük taşır ve "e-" simgesi ile gösterilir. Atom Numarası: Bir atomun sahip olduğu proton sayısıdır ve atomun kimliğini belirler. Nötr Atom: Proton ve elektron sayıları eşit olan atomlardır. Atomun Hacmi: Atomun hacmini elektronlar oluşturur. Element: Aynı tür atomlardan oluşan saf maddelerdir. Molekül: Aynı veya farklı atomların bir araya gelmesiyle oluşur. Bu konular, 7. sınıf fen bilimleri müfredatının "Saf Madde ve Karışımlar" başlıklı 4. ünitesi kapsamında işlenir.
    5 kaynak

    Bir grup öğrenci bir taşın yoğunluğunu ölçmek için hangi malzemeleri kullanır?

    Bir grup öğrenci bir taşın yoğunluğunu ölçmek için aşağıdaki malzemeleri kullanır: Tartı. Ölçüm kabı. Su.
    5 kaynak

    Fen bilimleri laboratuvarında kullanılan araç ve gereçler nelerdir?

    Fen bilimleri laboratuvarında kullanılan bazı araç ve gereçler: Deney tüpü. Beherglas. Erlenmayer. Balon. Huni. Mezür. Baget. Süzgeç kağıdı. Pipet. Santrifüj tüpü. Ayrıca, hassas terazi, mikroskop, etüv, pastör pipeti, damlalık, amyant tel, üçgen eğesi, tüplük gibi gereçler de laboratuvarda kullanılan diğer araç ve gereçler arasındadır.
    5 kaynak

    6 sınıf fen bilimleri maddenin ayırt edici özelliği nasıl bulunur?

    6. sınıf fen bilimleri dersinde maddenin ayırt edici özelliklerini bulmak için şu yöntemler kullanılabilir: Erime ve donma noktaları: Isı alan bir katının sıcaklığı artar ve belirli bir değere ulaştığında erimeye başlar. Kaynama noktası: Isı alan saf sıvıların sıcaklıkları belirli bir değere ulaştığında sıvı, kaynamaya başlar. Yoğunluk: Saf maddeler için ayırt edici bir özelliktir. Bu özellikleri belirlemek için deneyler yapılabilir, örneğin farklı saf maddelerin erime, donma ve kaynama noktalarını gösteren doğrulama deneyleri veya yoğunluk hesaplamalarını içeren deneyler.
    5 kaynak

    Fiziksel ve kimyasal özellikler yardımıyla maddenin gözlenmesi deneyi nedir?

    Fiziksel ve kimyasal özellikler yardımıyla maddenin gözlenmesi deneyi, genellikle çay şekerinin fiziksel ve kimyasal değişimini incelemek amacıyla yapılır. Deneyin yapılışı: 1. Deney tüplerinin içine üçer tane küp şeker konur. 2. Bir tüpe su eklenerek şekerin çözünmesi sağlanır, diğer tüp ispirto ocağında ısıtılır. 3. İspirto ocağı kapatılıp bir süre beklenir, ardından tüp çekiçle kırılarak içindeki madde incelenir. Deneyin sonucu: Suda çözünme fiziksel bir değişimdir; şekerin yapısı değişmez, sadece şekli ve tanecik büyüklüğü değişir. Yanma kimyasal bir değişimdir; şekerin kimyasal yapısı değişir ve kömür haline gelir.
    5 kaynak

    4. sınıf fen bilimleri maddeyi niteleyen özellikleri nasıl gözlemleriz?

    4. sınıf fen bilimleri dersinde maddeyi niteleyen özellikleri gözlemlemek için aşağıdaki yöntemler kullanılabilir: Suda yüzme ve batma: Tahta ve taş gibi maddelerin suda nasıl davrandığını gözlemlemek. Suyu emme ve emmeme: Tuvalet kağıdı ve plastik gibi maddelerin suyu emip emmediğini test etmek. Mıknatısla çekilme: Demir ve plastik gibi maddelerin mıknatıs tarafından çekilip çekilmediğini incelemek. Sertlik, yumuşaklık, esneklik, kırılganlık: Maddelerin bu özelliklerini dokunma ve görme duyularıyla belirlemek. Renk, koku ve tat: Maddelerin bu özelliklerini görme, koklama ve tatma duyularıyla algılamak. Bu gözlemler, duyu organları kullanılarak yapılır ve maddelerin birbirinden farklı özelliklerini anlamaya yardımcı olur.
    5 kaynak