Yapay zekadan makale özeti
- Kısa
- Ayrıntılı
- Bu video, Avcılar Milli Eğitim Müdürlüğü eğitim koordinatörü ve Filiz Hoca, Sibel Hoca, Bilge Hoca gibi deneyimli öğretmenlerin sunduğu kapsamlı bir eğitim webinarıdır. Konuşmacılar üç yıldır birlikte çalışmış ve HELP ve matematik gibi projelerde ortaklık kurmuşlardır.
- Video, uluslararası eğitim projelerinin (UDS, Erasmus, e-twinning) yazım, yönetimi ve yaygınlığı süreçlerini adım adım göstermektedir. İçerikte proje oluşturma, sayfa düzenleme, ortaklar ekleme, içerik oluşturma, Padlet ve Ebook kullanımı, harita ekleme, dijital ayak izi ve projelerin değerlendirilmesi gibi konular detaylı şekilde anlatılmaktadır. Ayrıca, "Zorba Değil Kankayım" ve matematik projeleri gibi örnekler üzerinden pratik uygulamalar sunulmaktadır.
- Eğitimde projelerin farklı platformlarda (web sitesi, blog, Facebook, Twitter) nasıl yaygınlaştırılacağı, öğrencilerin farklı yaş gruplarına göre etkinliklerle nasıl işbirliği içinde çalışacağı ve projelerin değerlendirilmesinde anketler, değerlendirme raporu ve sertifikalar gibi sonuçların nasıl elde edileceği de açıklanmaktadır. Video, katılımcıların sertifika linkleri ve sosyal medya hesapları hakkında sorular sorulduğu bir teşekkür etkinliğiyle sonlanmaktadır.
- Eğitim Etiketi Başvuru Durumu
- İlde eğitim etiketi başvurusu sayısı yüzde beşyüzaltmış olarak çok iyi durumda.
- Filiz Hoca, İstanbul'daki eğitimler için WhatsApp grubu kurarak destek oluyor.
- Konuşmacı, bir okulun ilkokul etiketi başvurusu için müdüre ve müdür yardımcılarına kaydolup başvuruyu tamamladığını belirtiyor.
- 01:14Sibel Hoca'nın Tanıtımı
- Sibel Hoca, Gaziantep'ten Oğuz Elinden ve konuşmacı ile üç yıldır aynı projede çalışıyorlar.
- Sibel Hoca, Türkiye'de 2020'de iki projesi de yabancı ülkeden özel ödül alan ilk öğretmen.
- Sibel Hoca, disiplinli ve sorumluluk sahibi biri olarak tanımlanıyor, verilen görevleri zamanında tamamlıyor.
- 05:27Proje Yazımı Adımları
- Proje yazımı için öncelikle Life sayfasına giriş yapıp projeler kısmına tıklanmalı ve "bir proje oluştur" seçeneği seçilmeli.
- Kurucu ortak olarak irtibat kişiden birinin seçilmesi gerekiyor ve bağlantı isteğinin kabul edilmesi şart.
- Proje adı, kısa açıklama ve anahtar kelimeler belirtilmeli, karakter sınırı aşılmamalı.
- 08:10Proje Detaylarının Girilmesi
- Proje dil seçiminde, eğer kurucu ortak yabancı ülke ise tüm bilgilerin İngilizce yazılması gerekiyor.
- Başlangıç ve bitiş yaşları arasında büyük fark olmamalı, etkinliklerin yapılması adına öğrencilerin yaş grubu benzer olmalı.
- Proje konusu, açıklaması ve hedefleri net bir şekilde belirtilmeli.
- 11:35Proje Hedefleri ve Çalışma Süreci
- Projenin hedefleri arasında öğrencilerin önleyici tedbirler hakkında bilgilendirilmesi, empati kurabilme ve iletişim becerilerinin geliştirilmesi yer alıyor.
- Projelerde teknolojik araçların kullanılması önemli bir hedef olarak belirtiliyor ve öğrencilerin en az bir web 2.0 aracıyla tanışması ve kullanması bekleniyor.
- Çalışma süreci, ortak okullarla işbirliği ve sorumluluklar şeklinde düzenleniyor, projeler genellikle başlangıç ve bitiş tarihleriyle aylara bölünüyor.
- 12:46Proje Zamanlaması ve Etkinlikler
- Projenin Şubat ayında başlayıp Haziran sonunda biteceği belirleniyor.
- Şubat ayında öğretmen tanışma toplantısı ve proje etkinliklerine dair beyin fırtınası yapılması planlanıyor.
- Mart ayında zorbalık çeşitleri hakkında bilirkişilerden bilgilendirme toplantısı yapılması, Nisan ve Mayıs aylarında farklı zorbalık türleri incelenmesi planlanıyor.
- 16:00Projenin Sonuçları ve Beklentiler
- Projenin beklenen sonuçları arasında öğrencilerin empati kurabilme, kendini ifade etme ve problem çözme becerilerinin geliştirilmesi yer alıyor.
- Proje sonunda EBÜK (Eğitim Bilimleri Uzmanlık Belgesi) ve dergi gibi somut ürünlerin oluşturulması planlanıyor.
- Projenin Erasmus ortaklığına dahil edilip edilmeyeceği belirtiliyor, genellikle bu tür projeler için fon alınmıyor.
- 17:32Proje Oluşturma Süreci
- Projenin adı "Zorba Değil Kanka" olarak belirleniyor.
- Proje oluşturulduktan sonra partner (Filiz Hoca) davet ediliyor ve onay bekleniyor.
- Projenin ulusal destek tarafından incelenmesi ve onaylanması gerekiyor, bu süreç genellikle bir haftayı geçmez.
- 20:44Proje Alanı ve İçerik Ekleme
- Projenin onaylanmasından sonra "Teenspace" adı verilen bir alan açılıyor, bu alan projenin yaşam alanı oluyor.
- Teenspace alanında "Bir Sayfa Oluştur" seçeneği ile yeni sayfalar oluşturulabiliyor.
- İçerik ekleme kısmında yazı, resim, video ve dosya eklenebiliyor, ayrıca yazının tarzı ve formatı düzenlenebiliyor.
- 25:28Proje Sayfası Oluşturma
- Videolara her şeyi ekledikten sonra "teslim et" butonuna basmak yeterlidir.
- Twinboard, Padlet'in Twinspace'deki kullanım alanı olarak kullanılabilir ve sayfaya anket eklenebilir.
- Sayfayı kim göreceği önemlidir; varsayılan olarak Teamspace üyeleri görebilir, ancak "sadece ben ve yöneticiler" seçeneğiyle belirli kişilerin erişimi sağlanabilir.
- 26:45Proje Sayfasının Yapısı
- Bir proje sayfası giriş, geliştirme ve sonuç olmak üzere üç ana bölümden oluşur.
- Giriş bölümünde proje tanıtılmış, geliştirme bölümünde etkinlikler sıralanmış, sonuç bölümünde projenin ne yaptığının gösterilmiştir.
- Chrome kullanıcısı için sayfayı Türkçe'ye çevirmek için sağ tıklayıp "Türkçe diline çevir" seçeneği kullanılabilir.
- 28:36Proje İçeriği
- Proje sayfasında "Hoş geldiniz" sayfası, proje planı ve müfredata entegrasyon sayfası bulunur.
- Müfredata entegrasyon sayfasında, projenin hangi derslere ve kazanımlara entegre edildiği detaylı olarak belirtilir.
- Giriş kısmında öğrencilerin veli izin belgelerinin alınması ve broşür hazırlaması gerekir.
- 31:28İletişim ve Güvenlik
- Beyin fırtınası yaparak ortaklarla fikir alışverişinde bulunulur ve herkes etkinliklerini sunar.
- Teknoloji kullanımı ve güvenlik sayfaları açılır; güvenlik sayfasında telif haklarına dikkat edilmesi gerektiği ve materyallerin nereden alınabileceği belirtilir.
- Proje kuralları sayfasında ticari amaçla kullanımın yasak olduğu, reşit olmayanların çalıştığı ve mahremiyet konularında dikkat edilmesi gerektiği belirtilir.
- 33:56Proje Ortakları ve Yaygınlaştırma
- Proje haritası sayfasında ortak okulların adları ve konumları gösterilir.
- Kendimizi tanıtma sayfasında herkes kendi ülkesini, şehrini ve okulunu tanıtır.
- İletişim sayfası eklenir ve her ortak projenin bir parçasını oluşturur.
- 35:53Yaygınlaştırma Stratejileri
- Yaygınlaştırma için özel bir başlık açılır ve web sitesi, blog, Facebook, Twitter gibi platformlar kullanılır.
- Web sitesi sayfasında proje linki verilir ve ortakların katkıları gösterilir.
- Blog sayfası mutlaka olması gerekir ve herkesin paylaşım yapması gerekir, aksi takdirde kalite etkisi alınmaz ve proje çalışmalarının ödüllendirilmesi mümkün olmaz.
- 38:31İnternet Projesi İçin Platformlar
- İnternet projesi için web sitesi yeterli olmaz, bloğun ve Twitter'ın, Facebook'un olması gerekir.
- Yeni başlayanlar için Türkçe bir proje örneği gösterilebilir.
- Okul web sitesini ele geçirip haberi kendiniz yapabilirsiniz, idarecilerin desteğini alabilirsiniz.
- 40:49İnternet Projesi İçeriği
- Board hazırlayıp Padlet ekleyebilirsiniz, okul proje kurulu Twitter hesabınızı paylaşabilirsiniz.
- Sınıf çalışmalarını öğrencilerin ekleme yapabileceği bir web 2.0 aracıyla sunabilirsiniz.
- Etkinlik düzenleyerek projenizi yaygınlaştırabilirsiniz.
- 42:29Öğrenci Köşesi
- Farklı kültürden öğrencilerin olduğu bir öğrenci köşesi hazırlayabilirsiniz.
- Öğrenciler birbirleriyle merak ettikleri konuları sorabilir, bu İngilizce dil gelişimini destekler.
- Corona döneminde öğrenciler birbirlerine destek olabilirler.
- 43:39Etkinliklerin Planlanması
- Aylık etkinliklerin başlıklar halinde sunulması önemlidir.
- Örnek olarak Ekim ayında "Kodlama ve Bir Mektup" etkinliği yapılmış, ortaklara mektup yollandı ve pixel sanat bilmecesi oluşturuldu.
- Kasım ayında "Matematik ve Gizem" konusu seçilmiş, Mona Lisa tablosunun çalınması gibi bir hikaye kurgulanmış.
- 46:56Matematik ve Sihir Etkinliği
- Aralık ayında Noel sorunları ve matematikte sihir konusu işlenmiş.
- Sihirlerin ayrı ayrı başlıklar halinde sunulması ve öğrencilerin de sihirler hazırlaması istenmiş.
- Sezar şifresi kullanılarak ortak çalışma yapılmış ve masa oyunları hazırlanmış.
- 47:52Koronavirüs Dönemi Etkinlikleri
- Mart-Nisan döneminde çocuklar evden yapabilecekleri etkinliklere yöneldi.
- Origami ve hazine avı gibi evden oynanabilecek etkinlikler planlandı.
- Hazine avı etkinliğinde ülkelerin başkentlerine ipucu verilmiş ve doğru cevaplarla başkentlerin resimleri ortaya çıkmış.
- 50:08Sonuç ve Ortak Ürünler
- Karma ülke ekibi oluşturulmuş ve her takım ayrı ayrı çalışarak ortaya bir ürün çıkarmış.
- Piksel kodlama yarışması ve proje logo yarışması yapılmış.
- Ortak ürünler arasında bir dergi oluşturulmuş, herkes derginin bir bölümünü hazırlamış.
- 52:11Proje Sonuçları ve Değerlendirme
- Proje kapsamında işbirlikçi ürünler ve ortak ürünler oluşturulmuş, logo yarışması yapılmış ve e-kitap paylaşımına yer verilmiş.
- Proje değerlendirme raporu oluşturulmuş, projenin amacı, uygulanan etkinlikler, ankete cevap veren kişi sayısı ve işbirlikçi ürünler hakkında detaylı bilgiler yer almış.
- Öğretmen anketi sonuçları raporlanmış, ön ankette ve son anketteki oranlar karşılaştırılmış, %4,50'lük artış gerçekleştirmiş.
- 55:25Proje Sonrası İşlemler
- Proje kapsamında öğretmenlere sertifika verilmiş ve projenin sona erdiği belirtilmiş.
- Öğretmenlerle projeyi değerlendiren bir sayfa oluşturulmuş, öğretmenlerin projeye ilişkin görüşleri toplanmış.
- Öğrenciler de projeyi web 2.0 araçlarıyla değerlendirmişler.
- 57:22Proje Etkinlikleri
- Proje kapsamında sohbet odaları ve ikili görüşmeler gerçekleştirilmiştir.
- Matematikte sihirleri birbirine sunma etkinliği yapılmış ve okullar karşılıklı matematik sihirleri yapmışlar.
- Okullar birbirlerine şehirlerini tanıtma etkinliği düzenlenmiş.
- 59:27Sezar Algoritması Etkinliği
- Pi Günü ortak çalışması kapsamında kriptoloji ve Sezar algoritması konusu işlenmiş.
- Öğrenciler bir şiir oluşturmuş, şiirin her bir dizesi Sezar algoritmasıyla şifrelenmiş ve karşı taraf tarafından çözülmüş.
- Yaş gruplarına göre farklı seviyelerde şifre etkinlikleri planlanmış, ilkokul ve ortaokul grupları kendi seviyelerine uygun sorular hazırlamışlar.
- 1:05:03Ortam Sayfa Yönetimi
- Ortam sayfasında içerikleri kolayca düzenlemek mümkündür.
- İçerikleri taşıyarak istediğiniz yere yerleştirebilirsiniz.
- İçerikleri tutup istediğiniz yere sürükleyip bırakıp kaydetmek yeterlidir.
- 1:06:07Proje Değerlendirmesi
- Konuşmacı, Sibel hocanın sunduğu projeyi çok beğendiğini ve disiplinler arası yaklaşımını övdüğünü belirtiyor.
- İstanbul genelinde öğretmenlerin yeni projeler açmaya çalıştığı bir dönemde, bu proje diğer öğretmenler için güzel bir örnek olduğunu vurguluyor.
- Konuşmacı, kendisinin üçüncü yılı olmasına rağmen projede ilerlemeden yaşadığı ezikliği paylaşıyor ve bu tür eğitimlerin paylaşımının önemini vurguluyor.
- 1:08:04E-Twin Projeleri Hakkında
- Konuşmacı, üç yıl boyunca E-Twin'de her yıl bir proje ile başvurduğunu ve her projesinde etiket aldığını, ulusal ve uluslararası konferanslara katıldığını belirtiyor.
- Sunulan proje, diğer projelere göre çok detaylı, titiz ve güzel bir örnek olarak görülüyor.
- Filiz hocanın bu güzel projeyi herkese sunmasının çok iyi bir fikir olduğu ve ona teşekkür edildiği belirtiliyor.
- 1:08:55Harita Ekleme Yöntemi
- Konuşmacı, projede olmazsa olmaz başlıklardan biri olan tüm ortakların harita üzerinde gösterilmesi gerektiğini vurguluyor.
- Google Maps üzerinden harita oluşturmak için "yerleriniz" kısmına tıklayıp "haritalar" seçeneğine gidilmesi gerektiği gösteriliyor.
- Harita oluşturmak için "harita oluştur" seçeneğine tıklanmalı ve haritaya isim verilmeli.
- 1:11:18Haritayı Proje Sayfasına Yerleştirme
- Haritayı paylaşmak için "herkes" ve "düzenleyen" seçenekleri seçilmeli, aksi takdirde haritayı sayfaya yerleştirmek mümkün olmayacak.
- "Haritayı sisteme yerleştir" seçeneğine tıklayarak iframe kodu alınmalı ve bu kod bir Word sayfasına kopyalanmalı.
- iframe kodundan "src" yazan iki tırnak işareti arasındaki kısım alınmalı ve bu kod proje sayfasına eklenmeli.
- 1:13:32Proje Sayfası Düzenleme
- Proje sayfasında "sayfalar" kısmına gidilip yeni bir başlık oluşturulmalı.
- Projeyi güvenliği sağlamak isteyenler, projeyi sadece Twin Space üyelerine açık tutabilir veya projenin tüm üyelerini yönetici yapabilir.
- Harita sayfasına içerik eklemek için "iframe" seçeneği kullanılarak harita eklenebilir ve yükseklik, hizalama gibi ayarlar yapılabilir.
- 1:16:39Harita Ekleme ve Düzenleme
- Web sayfasına harita eklerken, iframe kodunda yer alan bağlantıyı doğru şekilde kopyalayıp yapıştırmanız gerekiyor.
- Harita ekledikten sonra, katman ekle seçeneği ile haritayı düzenleyebilir, renk değiştirebilir ve okul resmi gibi eklemeler yapabilirsiniz.
- Harita ekleme zor gelirse, Padlet'in harita formatını kullanabilirsiniz.
- 1:19:51Padlet Kullanımı ve Tavsiyeler
- Padlet'te farklı formatlar (tuval, duvar vb.) bulunmakta ve bu formatlar projelere uygun şekilde kullanılabilir.
- UNESCO projelerinde Padlet'in İngilizce versiyonu da kullanılabilir.
- Mesleki gelişimlerde Padlet'in öğrenme modelleri ve sayfa düzeni çok faydalı olabilir.
- 1:21:14Ebook Oluşturma
- Projelerde görev alırken en kolayı Ebook yapmaktır.
- Google'a "creator" yazarak Ebook oluşturma aracına ulaşabilirsiniz.
- Ebook oluştururken "new book" seçeneğinden farklı şablonlar arasından seçim yapabilirsiniz.
- 1:22:31Ebook Tasarımı
- Ebook tasarlarken artı işaretine basarak kalem, text ve şekil ekleme seçenekleri kullanılabilir.
- Sayfanın rengini ve dokusunu ayarlamak için ilgili seçeneklere tıklayabilirsiniz.
- Yazılar için karakter, kalınlık ve renk değişiklikleri yapılabilir.
- 1:25:01Medya Ekleme ve Kitap Yayınlama
- Medya ekleme için "import" seçeneğinden embed kodu kullanılarak YouTube videosu gibi içerikler eklenebilir.
- Ses kaydı yapma ve ekran görüntüsü eklemek için ilgili seçenekler kullanılabilir.
- Kitap hazır olduğunda "publish online" seçeneği ile kitabın linkini alabilir ve embed kodunu kullanarak sayfaya gömebilirsiniz.
- 1:28:47Eğitim ve Projeler Hakkında Tavsiyeler
- Konuşmacı, bir platformun kullanımı kolay ve rahat olduğunu, tavsiye ettiğini belirtiyor.
- Eğitimlerin devam ettiğini ve şablonlar kullanıldığını gösteriyor.
- Azerbaycan ile yapılan bir test örneği ve link ekleme özelliğinin nasıl kullanılacağı gösteriliyor.
- 1:30:04Projelerin Hazırlanması ve Sunumu
- Konuşmacı, projelerde sadece içerik getirip atmak yerine açıklama yapmanın önemini vurguluyor.
- Kodlama ve boya çalışmaları gibi etkinliklerin nasıl sunulduğu gösteriliyor.
- Filiz Hocam'ın projesi ve Ukrayna'da yılın projesi seçilen "Help Beat Food" projesi hakkında bilgi veriliyor.
- 1:31:02Proje Yönetimi ve Ortaklar Listesi
- Konuşmacı, projelerde ortakların katkısını belirtmek için bir liste hazırlamanın önemini vurguluyor.
- EBÜ (EBOB) yarışması örneğinde katılanların isimlerini ve okullarını listeleme yöntemi gösteriliyor.
- Tüm ortakların adları ve okulları hazır bir listede tutulması ve gerektiğinde kopyala yapıştır yapılabilmesi öneriliyor.
- 1:32:21Padlet Hakkında Tavsiyeler
- Konuşmacı, Padlet'in ücretsizken iki üç başlık açıp kullanmayı öneriyor çünkü daha sonra ücretli olacak.
- Konuşmacı, ilk yılında Padlet'i bilmediği için 64 adet başlık açmış ve şimdi rahatlıkla kullanabiliyor.
- Konuşmacı, her şeyin zamanla öğrenilebileceğini ve korkmadan başlamayı tavsiye ediyor.
- 1:33:53Proje Yapma Yaklaşımı
- Konuşmacı, projelerin zorunlu değil, sevgiyle yapılmasını istiyor.
- İnsanların hedefleri olması gerektiğini, ilk yıl ulusal kalite etiketi olabilirken, üçüncü yılda daha büyük hedefler olmalı.
- Konuşmacı, Avcılar İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü olarak her hafta etkinlik düzenlediklerini ve bir sonraki etkinlikte 500 kişilik kontenjanla Erasmus etkinliği düzenleyeceklerini belirtiyor.
- 1:35:44Proje Uygulamaları
- Konuşmacı, müfredata entegreli projelerin nasıl yapılacağını örneklerle anlatıyor.
- EBA'nın proje sunumları için kullanılabileceğini ve zoom üzerinden görüntü alınması gerektiğini vurguluyor.
- Konuşmacı, YouTube'da paylaşılmaması gerektiğini belirtiyor, ancak diğerlerinin paylaşılmaması gerektiğini düşünmüyor.
- 1:38:42Proje Deneyimleri
- Konuşmacı, projeleri düşünmek ve organize etmek büyük bir yatırım olduğunu belirtiyor.
- Filiz Hoca ile tanışma hikayesini anlatıyor ve projeleri bitse bile tanıdığı insanlarla oluşturduğu bağların kalacağını vurguluyor.
- Konuşmacı, bu platformda mutlu olduğunu ve iyilik yapan insanların gerçekten mutlu olduğunu düşünüyor.
- 1:43:37Motivasyon ve Destek
- Konuşmacı, Filiz Hoca'nın motivasyonunun güçlü olduğunu ve kendisini çok motive ettiğini belirtiyor.
- İnsanın doğru olmak zorunda olduğunu, doğru insanın sonunda kazanacağını vurguluyor.
- Konuşmacı, beklentilerin fazla olmamasının önemli olduğunu ve insanların projelere katılmalarını teşvik ediyor.
- 1:45:15Takip ve Destek Çağrısı
- Katılımcılardan ilçenin sosyal medya hesabını takip etmeleri ve resim koyarak profillerini tamamlamaları isteniyor.
- Sadece ilçe değil, diğer ilçelerde de benzer etkinlikler düzenlendiği belirtiliyor.
- İstanbul'un Anadolu ve Avrupa yakalarında bir aile olduğu vurgulanıyor.
- 1:45:51Filiz Hocanın Değerlendirilmesi
- Filiz Hoca eskiden Pendik'te mentorluk yapmış ve başarılı bulunuyor.
- Filiz Hoca'nın işin özünde çalıştığı, reklam kısmında değil detaylarda değer verdiği belirtiliyor.
- Katılımcılardan Filiz Hoca'nın projelerine katılma ve destekleme çağrısı yapılıyor.
- 1:47:24Sibel Hocanın Tanıtımı
- Sibel Hoca ile Filiz Hoca aynı anda tanışmışlar.
- Sibel Hoca'nın başarılı, yetenekli ve azimli olduğu vurgulanıyor.
- Sibel Hoca'nın tek başına büyük bir projeyi nasıl tamamladığı hayranlıkla anlatılıyor.
- 1:48:27İstanbul İlçesi Etkinlikleri
- Her gün İstanbul ilçelerinde eğitimler düzenlendiği belirtiliyor.
- Avcılar İlçesi'nin eğitimlerine herkesin katılabilmesi için takip edilmesi isteniyor.
- İstanbul ili koordinatörlerinin desteğiyle bu sene çok iyi olduğu ve katılımın her ilçeden açık olduğu vurgulanıyor.
- 1:50:27Etkinliğin Değerlendirilmesi
- Etkinliğin katılımcılar için stresli başlayıp mutlulukla sona erdiği belirtiliyor.
- Katılımcıların birbirlerine söylemek istediği ama söyleyemedikleri şeyleri anlatabildikleri bir dertleşme ortamı olduğu vurgulanıyor.
- Etkinliğin devam etmesi için planlar yapılıyor ve gelecekte farklı günlerde de düzenleneceği düşünülüyor.