Yapay zekadan makale özeti
- Kısa
- Ayrıntılı
- Bu video, bir öğretmen tarafından öğretmen adaylarına ve KPSS sınavına hazırlananlara yönelik sunulan eğitim dersidir. Leyla Hoca adında bir kişi de ders içeriğinde yer almaktadır.
- Video, Türk Milli Eğitim Temel Kanunu'nun temel kavramlarını ve eğitim sistemlerini kapsamlı şekilde ele almaktadır. İçerikte formal ve informal eğitim, örgün ve yaygın eğitim, hizmet içi eğitim türleri (ilave, ileri ve yeniden eğitim), meslek öncesi, meslek içi ve meslek sonrası dönemler ile yaşam boyu öğrenme kavramları detaylı olarak açıklanmaktadır.
- Ders, Türk Milli Eğitim Temel Kanunu'nun 18. maddesini öğrenmek için altyapı oluşturmayı amaçlamakta ve bir sonraki derste örgün eğitim, yaygın eğitim ve Türk Milli Eğitim Temel Kanunu'nun ele alınacağı bilgisiyle sonlanmaktadır.
- 00:06Öğretmenlik Mesleği ve Motivasyon
- Konuşmacı, öğretmenlerin bir buçuk yıldır yaşadığı zorlukları ve öğretmen olabilmek için gereken mücadele sürecini vurguluyor.
- İzleyicilere, atanıp okula girdiklerinde ve sınıfına girdiklerinde duydukları heyecanı hayal etmelerini tavsiye ediyor.
- Hayal etmek, çalışmak ve sabretmek durumunda, Allah'ın gönlünden geçen tüm güzellikleri nasip edeceğini belirtiyor.
- 01:25Türk Milli Eğitim Temel Kanunu ve Eğitim Türleri
- Konuşmacı, 1739 sayılı Türk Milli Eğitim Temel Kanunu'nun eğitim sistemlerinin örgün ve yaygın olduğu anlayışını içerdiğini açıklıyor.
- Eğitim türleri formal eğitim ve informal eğitim olarak adlandırılıyor.
- Formal eğitim, kurum ve kuruluşlarda elde edilen yaşantılar ve belli amaçlar doğrultusunda kazandırmayı istediğimiz davranışlar içeren eğitimdir.
- 03:26Formal ve Informal Eğitim Arasındaki Farklar
- Okul öncesi kurum ve kuruluşları, ilköğretim, ortaöğretim, yükseköğretim, biçkin nakış kursları, halk eğitim merkezleri, dershaneler ve İngilizce kursları formal eğitimdir.
- Kurum ve kuruluşların amaçları dışında gelişigüzel öğrenmeler (televizyon, sosyal çevre aracılığıyla) informal eğitimdir.
- Formal eğitimde öğretim planlı ve programlıdır, zaman ve mekan sınırlaması vardır, usta bir eğitici gözetiminde gerçekleşir ve öğretim düzeneği ile materyali vardır.
- 06:42Formal ve Informal Eğitimin Temel Özellikleri
- Informal eğitimde öğretim kavramı, plan, program, zaman ve mekan sınırlaması, usta bir eğitici gözetiminde gerçekleşme ve öğretim düzeneği ile materyali yoktur.
- Formal eğitimin planlı ve programlı olmasının öncelikli nedeni hedeflere dayalı olarak yürütülmesidir.
- Formal eğitim hedefler doğrultusunda gerçekleşirken, informal eğitimde hedefler yoktur.
- 09:14Örgün ve Yaygın Eğitim
- Kurum ve kuruluşlar okullardan ibaretse örgün eğitimdir.
- Okullar dışında kalan eğitime yaygın eğitim denir.
- Örgün eğitim okul öncesi, ilköğretim ve ortaöğretim okullarını içerirken, yaygın eğitim biçkin nakış kursları, halk eğitim merkezleri, sürücü kursları ve dershaneleri kapsar.
- 12:37Örgün Eğitim ve Özellikleri
- Örgün eğitim kademelendirilmiştir; bir çocuk okul öncesi eğitimini bitirdikten sonra ilköğretime, ilköğretimi bitirdikten sonra ortaöğretime, ortaöğretimi bitirdikten sonra yükseköğretime geçiş yapar.
- Örgün eğitim süreklilendirilmiştir; bir çocuk ilköğretimi bitirdikten sonra ortaöğretime başlamadan önce kafa izni verme lüksüne sahip değildir.
- Örgün eğitim, yaygından ayıran temel iki madde kademelendirme ve süreklendirmedir.
- 14:03Yaygın Eğitim ve Özellikleri
- Yaygın eğitimde kademelendirme yoktur; KPSS, dil kursları, bitki nakış kursları gibi yaygın eğitimlerde kademelendirme uygulanmaz.
- Yaygın eğitimde süreklendirme yoktur; yaygın eğitimlerde belirli bir süre ara verilerek devam edilebilir.
- Yaygın eğitimin genel özellikleri Türk Milli Eğitim Temel Kanunu'nun 40. maddesinde belirtilmiştir.
- 15:58Hizmet İçi Eğitim ve Halk Eğitimi
- Hizmet içi eğitim, çalışılan kurum veya kuruluş tarafından zorunlu olarak yönlendirilen eğitimlerdir.
- Halk eğitimi, bireyin kendi rızasına dayalı olarak katıldığı eğitim faaliyetleridir.
- Halk eğitiminde bir meslek olmak zorunda değildir, amaç kişinin yeterliliklerini artırmasıdır.
- 21:32Hizmet İçi Eğitim Türleri
- Hizmet içi eğitim kendi içerisinde üçe ayrılır: ilave eğitim, ileri eğitim ve yeniden eğitim.
- Bu üç tür de hizmet içi eğitimdir ve her üçünde de bir kurum tarafından yönlendirme ve mesleğe dair eğitim alma söz konusudur.
- 22:31Hizmet İçi Eğitim Türleri
- Hizmet içi eğitim, kişinin mesleki bilgi veya becerilerindeki eksiklikleri gidermek için verilen eğitimdir.
- İleri eğitim, kişinin mesleki bilgi veya becerilerini daha da geliştirmek ve ileriye taşımak için verilen eğitimdir.
- İleri eğitim, mesleki eskimişliği giderir, fosilleşmenin önüne geçer ve bireyin sürekli kendini değiştirmesini sağlar.
- 26:19Yeniden Eğitim
- Yeniden eğitim, kişinin mesleğe uyum sağlaması için verilen hizmet içi eğitimdir.
- Yeniden eğitim genellikle mesleğin ilk yıllarında verilir.
- Mesleğin dışında farklı bir alanda yeniden eğitim de yeniden eğitim kapsamında değerlendirilir.
- 29:31Sargın Eğitim
- Sargın eğitim, üretim becerisine sahip ancak yeteri ekonomik geliri olmayan bireylere ekonomik destek sağlanarak istihdam oluşturma çabasıdır.
- Sargın eğitimde kendi kendine öğrenme, maddi gelir elde etme ve istihdam sağlama üçünün bir arada olduğu bir sistemdir.
- Sargın eğitim, GAP projeleri kapsamında Güneydoğu Anadolu Bölgesi'nde halı, kilim dokuma gibi alanlarda uygulanmıştır.
- 33:31İş Başında Eğitim
- İş başında eğitim, bir işi işin başında yaparak, yaşayarak öğrenme sürecidir.
- Stajlar, meslek lisesi son sınıf öğrencilerinin TRT'de staja gitmesi veya öğretmenlerin okul deneyimi dersi kapsamında staja gönderilmesi iş başında eğitimdir.
- Usta-çırak ilişkisi de iş başında eğitim kapsamında değerlendirilir.
- 36:51Meslek Dönemleri
- Meslek öncesi dönemde henüz bir meslek yoktur, meslek elde edebilmek için bilgi ve beceriler kazanılır.
- Meslek sonrası dönemde meslek bitti ve emekli olunmuştur.
- Meslek lisesi son sınıfta staja giden bir çocuğun iki alternatifi vardır: üniversite okumak veya direkt mesleğe atılmak.
- 37:37Hizmet Öncesi ve Hizmet Sonrası Dönemler
- Üniversite okuyan bir çocuğun henüz bir mesleği yoktur, ancak meslek elde etmek için bilgi ve beceriler kazandığı dönemde olduğu için hizmet öncesi dönemdir.
- Direkt mesleğe atılan bir çocuğun mesleği geliştirebilmek için alacağı eğitimler hizmet içi eğitimdir.
- Emekli olan bir kişi televizyon seyredebilir, sivil toplum örgütüne üye olabilir, taksicilik yapabilir veya hayatın keyfini sürebilir.
- 38:53Yaşam Boyu Öğrenme
- Emekli olan bir bireyde öğrenmeler mezara kadar devam eder.
- Beşikten mezara kadar olan öğrenme sürecine yaşam boyu öğrenme denir.
- Yaşam boyu öğrenme, hizmet öncesi, hizmet içi ve hizmet sonrası dönemleri kapsar ve tüm formal ve informal öğrenmeleri içerir.