Yapay zekadan makale özeti
- Kısa
- Ayrıntılı
- Bu video, Genç A TV'de yayınlanan bir röportaj programıdır. Programda sunucu Emre Bey, robotik kodlama konusunda uzman olan Yusuf Özcan ile sohbet etmektedir.
- Video, robotik kodlamanın ne olduğunu, çocukların eğitiminde neden önemli olduğunu ve bu eğitimin nasıl uygulandığını anlatmaktadır. Yusuf Özcan, robotik kodlamayı bir süreç olarak tanımlayarak, çocukların 12-16 yaş aralığında LEDli sistemler, servo motorlar ve sensörler kullanarak robotik projeler geliştirdiklerini açıklamaktadır.
- Röportajda ayrıca Türkiye'nin OECD ülkelerindeki sıralaması, eğitimde fırsat eşitliğinin önemi ve robotik kodlama eğitiminin Türkçeleştirilmesi gerektiği konuları ele alınmaktadır. Yusuf Özcan, velilere ve rehber öğretmenlere doğru stratejileri izlemeleri ve müfredatı kullanmaları konusunda tavsiyelerde bulunmakta, köy çocuklarının şehir çocuklarından pratik zeka ve el becerisi konusundaki üstünlüğünü vurgulamaktadır.
- 00:09Robotik Kodlama Eğitimi Hakkında Giriş
- Robotik kodlama 2018 yılında Milli Eğitim Bakanlığı'nın 2023 vizyonu ile anaokullarda eğitimi verilen önemli bir konu oldu.
- Programda robotik kodlama nedir, neden önemlidir ve çocukların geleceğine ne kazandırır konuları uzman Yusuf Özcan ile ele alınacak.
- 00:59Robotik Kodlama Kavramının Anlamı
- Robotik kodlama bir süreç olup, bireyler deneme yanılma, geliştirme ve araştırma yaparak amaca yönelik ilerler.
- Robotlar, mekanik sistemler ve bu sistemleri akıllı bir algoritma çerçevesinde hareket ettiren makinalardır.
- Robotik, makine mühendisliği, uçak mühendisliği, uzay mühendisliği ve elektronik-mekatronik gibi bilim dallarının alt bilim dalıdır.
- 03:56Robotik Kodlama Eğitiminin Önemi
- Robotik kodlama eğitimi çocuklara hayata hazırlık sağlar ve rekabet ortamında başarılı olmalarını sağlar.
- Eğitimlerde akran öğrenmesi yöntemi kullanılarak öğrenciler rehber eşliğinde kendi anlatımlarını yaparlar.
- Eğitim sürecinde çocukların keşfetme, ulaşma ve hayata hazırlık yapma becerileri geliştirilir.
- 05:14Yaş Aralığı ve Eğitim Süreci
- Robotik kodlama eğitimi için yaş aralığı vardır ve kodlama konusu yapay zekaya giden süreçte yazılımlarla eşdeğer tutulmamalıdır.
- Çocuklara robotik kodlamanın kodlama kısmını direkt başlatmak yerine, yaşlarına uygun olgunluk evrelerinde ilerlemeleri gerekir.
- Çocuklar yaşamlarının her döneminde robotik kodlamanın ilk aşamalarını (puzzle çözme, modüler parçalarla birleştirme) deneyimler.
- 07:42Hayata Hazırlık ve Velilerin Rolü
- Robotik kodlama eğitimi, çocukların sanayi ve üretim ortamında başarılı olmaları için gerekli donanım bilgisini kazandırır.
- Veliler çocuklarını robotik kodlama kültürüne alıştırmak zorundadır ve 2023 vizyon hedeflerine ulaşmak için popülarite yerine gerçek öğrenme gereklidir.
- Veliler çocuklarını kendi olgunluk seviyelerinde eğitmek için uzman desteğine ihtiyaç duyar ve kendilerini çocukların CEO'su olarak görmelidir.
- 11:38Elektronik Eğitimi ve Çocukların Başarıları
- Elektronik eğitiminin temeli var ve 14-16 yaşındaki çocuklar LEDli sistemlerde elektronik parçalarla aracın manevra yapabilme kabiliyetini ölçüyorlar.
- Çocuklar servo motorlar gibi güç unsurlarını tekerlekleri döndüren modüler unsurlara aktarmaya çalışıyor ve kabloların yerini doğru şekilde belirliyorlar.
- Aziz Nesin'in "Şimdiki çocuklar harika" sözü doğru, ancak bu harikalığın sınırlarını çizecek bir çerçeve sunulması gerekiyor.
- 13:24Robotik Kodlama Eğitiminin Gelişimi
- Robotik kodlama eğitimi özel okullarda, kamu kurumlarında ve belediyelerin bünyesinde bulunuyor.
- Devlet okullarında bu eğitim seçmeli ders olarak başladı, ancak birçok okul bunu zorunlu hale getirdi.
- Ankara'da bir devlet okulunda 12 yaşındaki çocuklar sensörlü araç yapabiliyor ve araç önünde engel gördüğünde geri çekilme gibi aksiyonlara gidiyor.
- 16:12Eğitimdeki Eşitlik ve Sıralama
- OECD ülkeleri arasında yapılan deneme sınavlarında Türkiye 42 ülke arasında 37-38. sırada görünüyor.
- Eğitimde fırsat eşitliği ortadan kaldırıldığında, ekonomik yeterliliği fazla ve donanıma ulaşabilen öğrenciler müfredata dahil edildiğinde Türkiye 8. sıraya çıkıyor.
- Eğitimde fırsat eşitliği sağlanırsa, Türkiye OECD'deki dörtlü grubun arasına giriyor ve Almanya gibi ülkelerle rekabet edebiliyor.
- 17:48Eğitim Müfredatının Türkçeleştirilmesi
- Müfredatın Türkçe olması ve kültür öğelerinin Türk öğelerinden oluşması gerekiyor.
- Müfredatta Çinlinin şans kedisinden değil, Boğaç Hanın devirdiği boğadan bahsedilmeli ve kahramanlar Türk kahramanlarından seçilmeli.
- Atatürk'ün matematik kelimelerini ve aritmetiği Türkçeleştirmesi gibi, robotik kodlama unsurlarının da Türkçeleştirilmesi gerekiyor.
- 19:04Yazılım Dili ve Donanım
- Özel kurumlarda, kamu kurumlarında ve devlet okullarında yazılım dili İngilizce üzerine devam ediyor.
- Eğitimde kullanılan müfredat Japonya, Çin, Kanada ve Amerika'dan alıyor ancak kökeninden geldiği noktaya baktığımızda tamamen Türkçe bir yapı üzerine oluşturulduğunu görüyoruz.
- Donanımda geç kalsak da, patentli ürünler yerine kendi yazılım ortamımızı oluşturmamız gerekiyor ve robotik kodlama bu için önemli.
- 21:11Robotik Kodlama Eğitiminin Önemi
- Yazılım eğitiminin önemini son yıllarda öğrendik, robotik kodlama eğitiminin önemini de öğrenmek için beklemek gerekmiyor.
- Çocuklar, rekabet için birbirlerinin projelerini geliştirmeye çalışıyor ve kendi yaptıkları projeleri tanıtıyorlar.
- Çocuklar birbirlerini tetikleyerek doğru noktalara ulaşıyorlar ve doğru rehberlere ihtiyaçları var.
- 22:33Çocukların Gelişimi
- Zeki çocuklara donanım verildiğinde izledikleri yolda doğru ve kararlılıkla ilerleyeceklerini, onlarda özgüven olduğunu belirtiyor.
- Çocuklar artık büyüklerin yanında çekinmeden konuşabiliyor ve nedenlerini sorgulayabiliyorlar.
- Köy çocukları robotik kodlama setlerine mücevher konulmuş gibi bakıyor, şehir çocuklarından pratik zeka ve el becerisi konusunda motor becerileri daha üstündür.
- 24:24Robotik Kodlama Eğitiminin Geleceği
- Robotik kodlama eğitimi dünyada geleceğe gitmek için doğru eğitim süreçlerinden biridir.
- Velilere, rehber öğretmenlerin doğru stratejileri izlemeleri ve müfredatı kullanmaları gerekiyor.
- Bu eğitimin toplum tabanına yaygınlaştırılması ve Türkleştirilmiş bir sistemle devam edilmesi gerekiyor.