• Buradasın

    Ölçme Araçlarının Güvenilirliği ve Güvenilirlik Belirleme Yöntemleri

    youtube.com/watch?v=f8QJuDvnBH0

    Yapay zekadan makale özeti

    • Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan ölçme ve değerlendirme dersinin bir bölümüdür. Eğitimci, ölçme araçlarının güvenilirliği konusunu detaylı bir şekilde anlatmaktadır.
    • Video, ölçme araçlarının güvenilirliği kavramını temelinden ele alarak başlamakta, güvenirliğin temel kavramlarını (duyarlılık, objektiflik, tutarlılık, kararlılık) açıklamaktadır. Ardından güvenirliği olumsuz veya olumlu etkileyen faktörler ve güvenlikle geçerlilik arasındaki ilişki anlatılmaktadır. Son bölümde ise güvenilirliğin nasıl belirleneceği beş başlık altında incelenmekte, özellikle test tekrar test yöntemi, paralel test yöntemi, testi yarılama yöntemi, Kuder-Richardson (KR-20 ve KR-21) yöntemleri ve Cronbach alfa yöntemleri detaylı olarak açıklanmaktadır.
    • Her bir güvenilirlik belirleme yönteminin mantığı, uygulama şekli, korelasyon katsayısı, korelasyonu düşüren hata kaynakları ve hangi test türlerinde kullanılabileceği hakkında bilgiler verilmektedir. Özellikle test tekrar test yönteminin başarı testlerinde kullanılmaması gerektiği vurgulanmaktadır.
    00:02Güvenilirlik, Geçerlilik ve Kullanışlılık
    • Ölçme araçlarının önem sırasına göre ilk bakılan geçerliliktir, daha sonra güvenlik irdelenir ve en son kullanışlılığa bakılır.
    • Güvenirlik, geçerlilik ve kullanışlılık bir bütün olarak karşılaştırılmış, önce bütüne bakıldıktan sonra parçalara geçilmiş.
    • Güvenirliğin temel kavramları duyarlılık, objektiflik, tutarlılık ve kararlılık şeklinde açıklanmıştır.
    00:49Güvenilirlik Belirleme Yöntemleri
    • Güvenilirlik belirleme yöntemleri beş başlık altında işlenmiştir: test tekrar test yöntemi, paralel test yöntemi, testi yaralama yöntemi ve KR-20-21 ile Cronbach alfa yöntemleri.
    • Test tekrar test yönteminde, güvenilirliğini belirlemek istediğimiz ölçme aracı aynı öğrenci grubuna belli aralıklarla iki defa uygulanır.
    • İki uygulamadan elde edilen puanlar arasındaki korelasyona bakılır; pozitif ve yüksek korelasyon çıkarsa, test iki uygulamada benzer sonuçlar verdiği için güvenirliği yüksektir.
    02:18Test Tekrar Test Yönteminin Uygulanması
    • Birinci uygulama ile ikinci uygulama arasında geçen süre 1-3 hafta arasında tutulursa, elde edilen katsayı ölçme sonuçlarının tutarlılığını veren tutarlılık katsayısıdır.
    • Birinci uygulama ile ikinci uygulama arasında geçen süre 3-6 hafta arasında tutulursa, elde edilen sonuç sonuçların kararlılığını gösteren kararlılık katsayısıdır.
    • Aynı testi aynı öğrenci grubuna iki farklı zamanda uygulayıp elde edilen puanları karşılaştırıldığında, puanlar arası korelasyon pozitif ve yüksek çıkmışsa ölçme aracı güvenilirdir.
    04:45Test Tekrar Test Yönteminde Korelasyonu Düşüren Etkenler
    • Unutmanın etkisi: Aradan geçen zaman gereğinden fazla uzatıldığında öğrenci unutabilir, bu da korelasyonu düşürür.
    • Hatırlamanın etkisi: Bazı öğrenciler aradan geçen zamanda çalışıp cevapları hatırlayabilir, bu da korelasyonu düşürür.
    • Sürenin uygun ayarlanamaması: İki uygulama arasında geçen süre gereğinden fazla uzatıldığında öğrencilerin unutmasına sebebiyet verir.
    • Koşulların standart olmaması: Birinci uygulama ile ikinci uygulama koşulları standart değilse (ortam, ısı, ışık, havası, sesi) öğrenci puanlarını etkiler.
    • Ölçülen özelliğin çabuk değişmesi: İlgi ve bilgi gibi ölçülen özellikler çabuk değiştiği için test tekrar test yönteminde farklı sonuçlar elde edilebilir.
    • Yoruma açık ifadelerin kullanılması: Yoruma açık ifadelerin kullanılması korelasyonu etkileyebilir.
    07:43Test Tekrar Test Yöntemi
    • Yoruma açık ifadelerin kullanılması, test sonuçlarında tutarsızlık yaratabilir çünkü öğrenciler farklı anlamlar çıkarabilir.
    • Test tekrar test yönteminde, ölçme aracı aynı öğrenci grubuna iki farklı zamanda uygulanır ve puan arası korelasyona bakılır.
    • Bir uygulama ile iki uygulama arasındaki süre 1-3 hafta arasında tutulursa tutarlılık katsayısı, 3-6 hafta arasında tutulursa kararlılık katsayısı elde edilir.
    08:56Test Tekrar Test Yönteminde Korelasyonu Düşüren Faktörler
    • Korelasyonu düşüren hata kaynakları: öğrencinin unutması, hatırlaması, sürenin uygun ayarlanmaması, koşulların standart olmaması, ölçüden özelliğin çabuk değişmesi ve yoruma açık ifadelerin kullanılmasıdır.
    • Test tekrar test yöntemi başarı testlerinin güvenilirliğini belirlemede kullanılmaz ve önerilmez çünkü başarı testlerinde bilgi ölçülür ve bu bilgi unutulur, hatırlanır ve çabuk değişir.
    10:04Paralel Test Yöntemi
    • Paralel test (eşdeğer formlar) yönteminde, aynı öğrenci grubuna iki farklı zamanda aynı testin benzer versiyonu uygulanır.
    • İki testin soru sayıları, kapsamları ve soruların güçlükleri eşit olmalıdır.
    • Testler ard arda uygulandığında eşdeğerlik katsayısı, 1-3 gün arayla uygulandığında tutarlılık katsayısı elde edilir.
    13:34Paralel Test Yönteminde Korelasyon ve Etkileyen Faktörler
    • İki formdan elde edilen puanlar arası korelasyon pozitif ve yüksek çıkarsa, testin güvenilirliği yüksektir.
    • Korelasyonu düşüren faktörler: soru sayılarının eşitlenmemesi, kapsamların aynı olmaması ve soruların güçlüklerinin eşit olmamasıdır.
    14:55Testi Yarılama Yöntemi
    • Testi yarılama (eşdeğer yarılar) yöntemi, iki uygulama yapacak zaman veya iki eşdeğer form hazırlayacak bilgi yoksa kullanılır.
    • Bu yöntemde, test önce öğrenci grubuna uygulanır, sonra tek sayılı sorular bir tarafa, çift sayılı sorular bir tarafa ayrılır.
    • Oluşturulan iki yarı karşılaştırılır ve puanlar arası korelasyon pozitif ve yüksek çıkarsa, testin iç tutarlılığı yüksektir.
    16:25Testi Yarılama Yöntemi
    • Testi yarılama yönteminde önce test uygulanır, puanlamadan önce sorular iki yarıya ayrılır.
    • Tek sayılı sorular (1, 3, 5, 7) bir tarafa, çift sayılı sorular (2, 4, 6, 8) bir tarafa ayrılması önerilir.
    • Soruları baştan sona veya sona doğru ayırmak korelasyonu etkileyebilir, bu nedenle tek sayılı ve çift sayılı soruları ayrı gruplara ayırmak daha eşdeğerdir.
    17:21Testi Yarılama Yönteminin Sonuçları
    • İki yarıdan elde edilen puanlar arası korelasyon pozitif ve yüksek çıkarsa, sorular birbirine benzer sonuçlar vermiş olur ve iç tutarlılık yüksektir.
    • İç tutarlılık yüksekse testin güvenirliği yüksektir, ancak testi yarılama yöntemi doğrudan güvenirliği vermez.
    • Bu yöntem iş tutarlılık katsayısını verir ve bu katsayı bazen testin yarı güvenirliği olarak kullanılır.
    19:30Güvenilirlik Belirleme Yöntemleri
    • Üç temel güvenilirlik belirleme yöntemi vardır: test tekrar test yöntemi, paralel test yöntemi ve testi yarılama yöntemi.
    • Test tekrar test yönteminde aynı öğrenci grubuna iki farklı zamanda test uygulanır ve elde edilen korelasyon pozitif ve yüksek çıkarsa güvenilirlik yüksektir.
    • Paralel test yönteminde soru sayıları eşit, kapsamları aynı iki test hazırlanır ve ard arda uygulandığında eşdeğerlik katsayısı, üç gün arayla uygulandığında tutarlılık katsayısı elde edilir.
    22:07Kuder-Richardson Yöntemleri
    • Kuder-Richardson yöntemleri (KR-20 ve KR-21) doğru cevaba 1 puan, yanlış ve boş cevaba 00 puan verilen çoktan seçmeli ve doğru-yanlış testlerinde kullanılır.
    • Bu yöntemleri kullanabilmek için soruların %90-95'inin cevaplanmış olması gerekir.
    • Kuder-Richardson yöntemlerinde düzeltme formülü kullanılmamalıdır.

    Yanıtı değerlendir

  • Yazeka sinir ağı makaleleri veya videoları özetliyor