Buradasın
Konuşma Bilekleri Tekniği Uygulaması: Tabletler mi Kitaplar mı?
youtube.com/watch?v=milxsbQtLsYYapay zekadan makale özeti
- Kısa
- Ayrıntılı
- Bu video, bir eğitim ortamında öğretmenin konuşma bilekleri tekniğini uyguladığı bir ders sahnesini göstermektedir. Öğretmen, öğrencileri üç kişilik gruplara ayırarak otuz saniyelik biletler kullanarak tartışmalarını yönetmektedir.
- Videoda öğrenciler, Fatih projesi kapsamında dağıtılan tabletlerin ve eski sistem kitapların hangisinin daha yararlı olduğu konusunda görüşlerini paylaşmaktadır. Bazı öğrenciler tabletlerin taşınabilirliği ve pratikliği nedeniyle daha yararlı olduğunu, diğerleri ise öğretmenlerin yeterli eğitim almadığı ve öğrencilerin tabletleri kullanamadığı için kitapların daha iyi olduğunu savunmaktadır.
- 00:02Konuşma Bilekleri Tekniği Tanıtımı
- Konuşma bilekleri tekniği uygulanacak ve öğrenciler belirli bir süre içinde fikirlerini söyleyecekler.
- Bu teknik sayesinde nezaketli ve demokratik bir tartışma ortamı oluşturulacak.
- Otuz saniyelik bilekler kullanılarak öğrenciler konuşacaklar.
- 00:41Tartışma Konusu ve İlk Görüşler
- Konuşma bilekleri tekniğinin konusu "Fatih projesi kapsamında dağıtılan tabletler mi daha yararlı yoksa eski sistem kitaplar mı?" olarak belirlenmiş.
- İlk konuşmacı tabletlerin taşınabilir olması ve tüm bilgilerin bir arada olması nedeniyle daha yararlı olduğunu savunuyor.
- Tabletlerin fiyatı da zamanla daha uygun hale geldiğini belirtiyor.
- 01:37Karşıt Görüşler
- Diğer konuşmacı, öğretmenlerin tablet kullanımına yeterli eğitim almadıklarını ve iş ortamlarının sıkıntılı olduğunu vurguluyor.
- Öğrencilerin tabletleri kullanamayacak durumda olduğu için eski kitapların daha yararlı olduğunu düşünüyor.
- Kitaplardan alınan bilgilerin daha kalıcı olduğunu savunuyor.
- 02:22Teknolojinin Avantajları ve Sorunları
- Tabletlerin pratik olması ve akıllı tahtaya bağlanabilmesi gibi avantajları vurgulanıyor.
- Kitap uygulaması, slayt gibi elektronik materyallerin daha pratik olduğunu belirtiyorlar.
- Şu an için teknolojik çağı için belli bir araç ve materyal olması ve öğretici eğitimci yetiştirilmesi gerektiğini düşünüyorlar.