• Buradasın

    Fen Bilimleri Öğretmenleri İçin Ders Planı Hazırlama Eğitimi

    youtube.com/watch?v=gTditBcIBK8

    Yapay zekadan makale özeti

    • Bu video, bir eğitimci tarafından öğretmenlere yönelik hazırlanmış, özellikle fen bilimleri öğretmenlerine yönelik ders planı hazırlama konulu bir eğitim içeriğidir.
    • Video, günlük ve yıllık ders planlarının önemi, aralarındaki ilişki ve hazırlama sürecini adım adım anlatmaktadır. İçerikte öncelikle öğretmenlerin okulda yaptığı işler açıklanmakta, ardından yıllık plan hazırlama süreci, MEB'nin sunduğu örnek şablonlar ve yıllık planın içeriği (kazanımlar, alt başlıklar, kavramlar) detaylandırılmaktadır. Son olarak günlük ders planı hazırlama konusuna geçilerek, günlük planın dört ana bölümü ve 8. sınıf fen bilimleri dersi örneği üzerinden ders planı hazırlama süreci gösterilmektedir.
    • Eğitim, öğretmenlerin ders planlamasını sistematik bir şekilde yapabilmeleri için gerekli bilgileri içermekte, öğretim yöntemleri, araç-gereçler ve etkinliklerin nasıl planlanacağı gibi konuları ele almaktadır. Ayrıca MEB.gov.tr üzerinden öğretim programlarının nasıl erişilebileceği de örneklerle gösterilmektedir.
    00:04Günlük ve Yıllık Planların Önemi
    • Bu derste günlük plan, günlük ders planı ve yıllık plandan bahsedilecek ve örnek uygulamaları anlatılacak.
    • Günlük plan ve ders planının eğitim-öğretimde önemli bir yere sahip olduğu vurgulanacak.
    • Öğretmenler okulda ders anlatmanın dışında sınıf defteri doldurma, nöbet tutma, kulüp faaliyetleri, kurs defterleri doldurma gibi işler yaparlar.
    01:41Sınıf Defteri ve Planlar Arasındaki Bağlantı
    • Müdür veya müfettiş geldiğinde sınıf defterleri kontrol edilir ve teftiş edilir.
    • Sınıf defterine derse girildiğinde yoklama alınır ve o günkü konunun başlığı veya kazanımı yazılır.
    • Sınıf defterlerini doldururken konular sistematik bir şekilde işlenir ve bu sıralama dönemin başında zümre toplantılarıyla belirlenir.
    03:30Yıllık ve Günlük Planların Hazırlanması
    • Yıllık plan dönemi başında hazırlanır ve bir yıl boyunca işlenecek konular sırasıyla belirlenir.
    • Öğretmenler her derse girdiklerinde o günkü işleyeceği dersle ilgili günlük ders planı hazırlamak zorundadır.
    • Bazı yıllarda istisna tutulmuş, okulun tarafından hazırlanan standart bir yıllık plan veya öğretmen kılavuzu varsa, öğretmenler yıllık plan hazırlamayabilir.
    05:18Öğretim Programının Önemi
    • Öğretmenler yıllık planı hazırlarken Milli Eğitim'in hazırladığı öğretim programına göre konuları sıralar.
    • Öğretim programı her dersin kapsamını, ölçme değerlendirmesini belirlemek için kullanılır.
    • Öğretim programları Milli Eğitim'de "müfredat.meb.gov.tr/programlar" adresinden erişilebilir.
    07:40Öğretim Programının İçeriği
    • Öğretim programında dersin amacı, değerler, yetkinlikler, beceriler ve sınıflara özgü programlar bulunur.
    • Programda ünite numaraları, konu alanları, kazanımlar ve her konunun bitirilmesi gereken süre belirtilir.
    • Öğretmenler ders hazırlarken ders kitaplarından ve öğretim programından faydalanır, ancak öğretim programı esas kaynak olarak kullanılır.
    11:08Yıllık Plan Hazırlama
    • Yıllık plan hazırlarken her yıl sıfırdan değil, örnek şablonlar kullanılarak kendimiz oluşturabiliriz.
    • Milli Eğitim'in web sayfasından veya Tokat Ölçme Değerlendirme Merkezi gibi sitelerden örnek şablonlar bulunabilir.
    • Yıllık planı her yıl hazırlamanın nedeni, akademik takvimdeki değişiklikler (bayram tatilleri, okulların açılış günleri) ve ders saatlerinin değişmesidir.
    13:55Yıllık Planın İçeriği
    • Eğitim-öğretim yıllık planı genellikle 10-15 sayfa civarında olup, Eylül ayında başlayıp Haziran ayında biter.
    • Yıllık planda her üniteye hangi konu, alt başlık ve kavramın verileceği belirlenir.
    • Her hafta ders saatleri (örneğin haftada 4 saat veya 2 saat) ve ilgili konular planlanır.
    16:04Yıllık Planın Güncellenmesi
    • Yıllık plan genellikle aynı yıl içinde değiştirilmez, ancak okul açılış tarihi veya öğretim programında güncelleme olursa değiştirilir.
    • Milli Eğitim 5-10 yılda bir öğretim programlarını günceller ve bu güncellemeler ders konularını etkiler.
    • Konu sıralaması değiştirilemez, sistematikliğe göre gitmek gerekir.
    17:59Günlük Ders Planı
    • Günlük ders planı, dört saatlik, iki saatlik veya bir saatlik dersin daha detaylı planıdır.
    • Günlük ders planı için standart bir şablon yoktur, internetten örnek şablonlar bulunabilir.
    • Günlük ders planı dört bölümden oluşur: dersin adı, sınıfı, ünitesi, önerilen süre, öğrenci kazanımları ve öğretim yöntem ve teknikleri.
    19:51Ders Planı Hazırlama Şablonu
    • Ders planı şablonunda öğretim yöntemleri (sonuç yoluyla öğretim, beş ay öğrenme modeli, projeye dayalı öğretim, kavram haritası kullanımı) ve araç-gereçler (akıllı tahta, laboratuvar) belirtilir.
    • Ders planı, dersin dört parçaya ayrılarak (dikkat çekme, güldürme, gözden geçirme, konu anlatımı) tasarlanır ve ölçme değerlendirme için sorular belirlenir.
    • Ders planı şablonunda öğretmenin imzası bulunur ve bazen müdür veya münderede imza alınabilir.
    21:03Çoklu Zeka Kuramına Göre Ders Planı
    • Çoklu zeka kuramına göre ders planı şablonunda dersin adı, sınıfı, ünite, konu, süre ve kazanımlar standart olarak yer alır.
    • Öğrenme ve öğretme etkinlikleri çoklu zeka kuramına göre tasarlanarak dersin içeriği planlanır.
    • Günlük ders planı en az iki-üç sayfadan oluşturulabilir ve boşluklar daha detaylı doldurulabilir.
    22:00Ders Planının Önemi
    • Günlük ders planı, dersi nasıl anlatacağını, hangi sunucuyu kullanacağını, hangi materyali kullanacağını önceden planlamak için kullanılır.
    • Ders planı, derse girip rastgele ders yapmak veya akışına bırakmak yerine önceden planlı olmak için önemlidir.
    • Öğretim programı, yıllık plan ve günlük ders planı arasında bir ilişki vardır; öğretim programı genel çerçeveyi belirlerken, yıllık plan bir yıl boyunca hangi üniteye, kavrama, hafta, ay, gün işleneceğini önceden planlar.
    24:14Asit-Baz Konusu İçin Günlük Ders Planı Örneği
    • Asit-baz konusu için hazırlanan günlük ders planında 8. sınıf fen bilimleri dersi, maddenin yapısı ve özellikleri ünitesi, asit ve bazlar konusu yer alır.
    • Ders planı genellikle iki saatlik hazırlanır ve ortaokul-lisede haftada iki saat ders olduğu için iki artı iki saatlik ders planları hazırlanır.
    • Ders planında öğretim kazanımları, uygulanacak öğretim yöntemleri (beş öğrenme modeli, soru-cevap, anlatım, grup çalışması, tartışma, deney) ve araç-gereçler belirtilir.
    25:59Beş Öğrenme Modeli ile Ders Planı
    • Beş öğrenme modelinde ders beş aşamadan oluşur: girme, keşfetme, açıklama, derinleşme ve değerlendirme.
    • Giriş aşamasında dersin başında asit ve bazların genel özellikleri hatırlatılır ve öğrencilerin konuya ilgi çekmesi için sorular sorulur.
    • Keşfetme aşamasında öğrencilerden soru-cevap şeklinde kitaptan faydalanmaları ve fikir ortaya koymaları istenir, açıklama aşamasında ise konular detaylı anlatılır.
    27:50Ders Planının Kullanım Alanları
    • Ders planı yanında sunumlar, internetten ve EBA'dan yararlanılacak materyaller de ders planı içerisinde not alınır.
    • Ders planı, öğretmenin kendisini çerçevesini çizme açısından çok önemlidir.
    • Üniversite düzeyinde alınan ileri düzey derslerin ortaokul ve lise düzeyinde nasıl aktarılacağı ve hangi üretim yönteminin kurulacağı ders planı ve yıllık planlar çerçevesinde belirlenir.

    Yanıtı değerlendir

  • Yazeka sinir ağı makaleleri veya videoları özetliyor