Buradasın
Eğitim Bir Ekip İşidir: Bahçeşehir Kolejleri Okul Müdürü ile Röportaj
youtube.com/watch?v=MT_v3oEDBZIYapay zekadan makale özeti
- Kısa
- Ayrıntılı
- Bu video, Business Channel Türk'te yayınlanan "Eğitim Bir Ekip İşidir" adlı eğitim programının bir bölümüdür. Programda Bahçeşehir Kolejleri Sancaktepe Kampüsü Okul Müdürü Nihan Dinç ile röportaj yapılmaktadır.
- Röportajda eğitim sistemi, okul yönetimi ve öğretmen eğitimi konuları ele alınmaktadır. Nihan Dinç, yabancı dil öğretmeni olmanın eğitim liderliğine sağladığı avantajlar, disiplinlerarası çalışma ortamı oluşturma yöntemleri, motivasyon ve hesap verilebilirlik arasındaki denge, öğrencilerin yaratıcılığını yönlendirme ve genç yönetici adaylarına tavsiyeler gibi konuları tartışmaktadır.
- Röportajda ayrıca Bahçeşehir Uğur Okulları'nın sunduğu eğitim imkanları, öğretmenlerin bireyselleştirilmiş eğitimleri ve beşinci sınıf öğrencilerinin Bahçeşehir Üniversitesi'nde patent alabilecek derecede eşsiz bir proje sunmaları gibi örnekler de paylaşılmaktadır. Program, öğretmenlerin ve öğrencilerin yaz tatiline hazırlık mesajlarıyla sonlanmaktadır.
- 00:03Bahçeşehir Koleji Eğitim Programı
- Bahçeşehir Koleji İpek Bulduk Koli ile eğitim programını sunmaktadır.
- Programın ismi "Eğitim Bir Ekip İşidir" olup, okul idaresinin eğitim ekibinin en önemli paydaşlarından biri olduğu vurgulanmaktadır.
- Konuk, Bahçeşehir Kolejleri Sancaktepe Kampüsü Okul Müdürü Nihan Dinç'tir.
- 00:47Nihan Dinç'in Kariyeri
- Nihan Dinç, ilk, orta ve lise öğrenimini Ortadoğu Koleji'nde tamamladıktan sonra İngilizce öğretmenliği alanında lisans ve eğitim yönetimi alanında yüksek lisans yapmıştır.
- Çeşitli özel kurumlarda İngilizce öğretmenliği, zümre başkanlığı, yabancı diller koordinatörlüğü, IB koordinatörlüğü ve Kanada çift diploma eğitim koordinatörlüğü görevlerinde bulunmuştur.
- 2013 yılından beri Bahçeşehir ailesinin bir üyesi olarak Sancaktepe Kampüs Müdürlüğü görevini yürütmektedir.
- 01:39Yabancı Dil Öğretmeni Olmanın Eğitim Liderliğine Faydaları
- Yabancı dil öğretmeni olmanın en önemli değerlerinden biri, Türkiye sınırları dışındaki pek çok eğitim modelini ve literatürü tarama imkanı vermesidir.
- Global bir bakış açısı kazandırır ve gelişmeleri takip etmeyi sağlar.
- Öğrencileri program, proje ve benzeri çalışmalara yönlendirme konusunda avantaj sağlar.
- 02:13Yabancı Dil Öğretmeni Olmanın Avantajları
- Yabancı dil öğretmeni olarak Finlandiya'daki alternatif okullardan biri olan Valdorf Okulu'nda üç ay kalma şansı bulunmuştur.
- Eğitim yönetimi yüksek lisans programında ödev konularından biri olarak Güney Kore'deki dijital eğitimle Finlandiya eğitim sisteminin karşılaştırılması yapılmıştır.
- Clean ve IB gibi disiplinlerarası yaklaşımları baz alan eğitimlerin genele yayma çabasında önemli rol oynamaktadır.
- 03:56Okulun Yabancı Dil Kokması
- Sancaktepe Kampüsü'nün kurucu okul müdürü olarak, okulun duvarlarının bile bir hafızası olmadığını ve bu hafızayı birlikte oluşturacaklarını belirtmiştir.
- Okulun beklentileri arasında yabancı dil başarısı, ulusal sınav gerçeği ve çocuğun dünya vatandaşı olması bulunmaktadır.
- Çocuğun kendisini farklı disiplinlerde bir dünya vatandaşı olarak ifade edebilmesini sağlamak için yabancı dili araç olarak kullanmıştır.
- 05:35Disiplinlerin Birbirleriyle İlişkilerinde Yabancı Dil
- Yabancı dil derslerden biri değil, bir iletişim aracı olarak kullanılmaktadır.
- Disiplinlerin birbirleriyle olan ilişkilerinde ciddi rol oynayan bir araçtır.
- Fen bilgisi öğretmenleri proje oluştururken veya Eko-Schools sistemine başvuruda bulunurken, projeyi yabancı kaynaklardan araştırılması konusunda yönlendirilmektedir.
- 06:08Tüm Disiplinlerin Ahenk İçinde Çalışmasını Sağlama
- Okulda iyi bir takım oluşturmanın en önemli katkısı örgütsel bir hava yaratmaktır.
- Örgütsel havayı yaratmak için liderin motive olması gerekmektedir.
- Takım oluştururken kişilerin birbirleriyle olan uyumuna ve kendi özelliklerinin olumlu olmasına dikkat edilmiştir.
- 06:58Takım Çalışmasında Önemli Kriterler
- Eğitim yöneticiliği anlamında önemli kriterlerden biri, kurulan takımın sinerjisinin doğru olmasıdır.
- Amacın bütün enerjiyi "üç artı iki eşittir altı"ya çekmek olduğu belirtilmiştir.
- Farklı bakış açıları, farklı kişiler, farklı backgroundlar ve eğitimler sinerji yaratmaktadır.
- 08:03İlişkilerde Güven ve Saygı
- İlişkilerin anası güven, babası saygıdır.
- Karşınızdaki kişiyle güven ve saygı bağını oluşturduğunuzda ilişki için gerekli şartları yaratmış olursunuz.
- Hiyerarşi çok fazla önem taşımaz, herkes bir bilenden öğrenmeli ve disiplinlerarası çalışmalarda ahenkli çalışabilmektedir.
- 09:00Motivasyon ve Feedback
- Motivasyon açısından olumlu bir feedback vermek gerekmektedir.
- Olumsuz feedback'i vermeniz için karşınızdaki kişinin buna ruhsal olarak hazır olması gerekmektedir.
- Herkesin kendi fikrini söyleyebildiği olumlu bir ortam yaratıldığında, paydaşlar olaya dahil hisseder ve motive olurlar.
- 09:46Yetişkinlerin İletişim Tarzı ve Öğrenciler
- Yetişkinlerin iletişim tarzı sınıf içinde de benzer şekilde yansır ve öğretmenler öğrencilerine aynı bakış açısıyla yaklaşır.
- Motivasyon sağlanmış ve yüksek geri dönüt verilen ortamlarda öğrenciler kendilerini geliştirme fırsatı bulur ve başarıları artar.
- Motivasyon ve hesap verilebilirlik (econobili) arasında denge kurmak önemlidir; hesap verilebilirlikten verimliliğe geçmek gerekir.
- 12:13Okulculuk Değişimi ve Türkiye'deki Durum
- Dünyada okulları değişime zorlayan en önemli sebeplerden biri zorunluluklar (sismik değişimler) ve öğrencilerin motivasyonları veya kuşakları açısından farklı profillerdir.
- Okul değişimi kavramı yerine "geliştirme" ve "yenileşme" kavramları daha doğru olabilir çünkü okullar etkili ve verimli olma çabasındadır.
- İyi bir eğitim müfredatı, çocuğun kendini doğru ifade edebilmesi ve aile-okul-öğrenci üçgeninde sağlam bir ilişki yumağı ile geleceğe hazırlama çabası önemlidir.
- 15:35Okulların Odaklanması ve Eğitimciler
- Okulların değişim değil, gelişme ve yenileşme üzerine odaklanması ve "ne yapalım" sorusuna değil "nasıl ve niçin" sorularına odaklanmaları gerekiyor.
- Öğrencilerin öğrenme şekilleri parmak izi kadar eşsizdir ve aynı şey yetişkinler için de geçerlidir.
- Öğretmenler durumu kurtarırken ve yaşarken de öğrenir, bu nedenle eğitimlerde fazla teoriye yer verilmemeye gayret edilir.
- 17:37Hizmet İçi Eğitimler ve Öğrenci Öğrenimi
- Hizmet içi eğitimlerde öğretmenlerin ihtiyaçları göz önünde bulundurulur ve bireysel veya küçük gruplara yönelik eğitimler tercih edilir.
- Öğrencilerin etkili ve kalıcı öğrenebilmeleri için öğrenilen şeyin kendini ilişkilendirmesine dayalı olması gerekir.
- Etkin öğrenme ve kalıcı öğrenme, öğrencinin yapabildiği şeyleri arttırmaya çalışarak gerçekleşir.
- 20:58Öğrencilerin Yaratıcılığı
- Yaratıcılık ve hayal gücü birbirine yakın olsa da, yaratıcılık hayal gücünün işlenmiş halidir; hayal kurabilirsiniz ama bir şey üretmiyorsanız yaratıcı olamazsınız.
- Öğrencilerin hayal gücünü doğru yönlendirerek yaratıcılığa sevk etmek önemlidir.
- Beşinci sınıf öğrencileri, Bahçeşehir Üniversitesi'nde sundukları projelerle patent alabilir derecesinde eşsiz ürünler çıkarmışlardır.
- 22:49Yönetici Adaylarına Tavsiyeler
- Yönetici adaylarına kendi yeteneklerini keşfederek doğru hedef belirlemeleri önerilmektedir.
- Hedef belirledikten sonra mesleki, teknik ve kişisel gelişim alanında kendilerini eğitmeye ve geliştirmeye devam etmeleri gerekmektedir.
- Küreselleşen ve rekabet ortamının ciddi boyutlara ulaştığı eğitim camiasında iyi bir eğitim lideri olabilmek için kendilerine yatırım yapmak, doğru ifade etmek ve yeteneklerini ortaya koymak önemlidir.
- 24:44Program Kapanışı
- Bahçeşehir Okullarından Sancaktepe Kampüsü Okul Müdürü Nihan Dinç, farklı disiplinlerle ahenkli çalışarak okul iklimine faydalı olunabilir konusunda konuşmuştur.
- Öğrencilere dokuz ay sonrasında hak ettikleri yaz tatiline başlamaları ve bu tatilde öğrendiklerini unuttukları bir dönem olmaması tavsiye edilmiştir.
- Yaz tatilinde öğrendiklerin içselleştirilip pekiştirilmesi ve keyif alınması dilenmiştir.