• Buradasın

    Dinler Tarihi Alanında Yüksek Lisans Yapma Rehberi

    youtube.com/watch?v=9Sno69FPPd0

    Yapay zekadan makale özeti

    • İSAR Öğrenci Topluluğu YouTube kanalında yayınlanan "Yüksek Lisans Ama Nasıl?" programının bu bölümünde, doktora öğretim üyesi Elif Okay Hoca ile dinler tarihi alanında yüksek lisans yapma konusu ele alınmaktadır.
    • Video, dinler tarihi alanında yüksek lisans yapmanın avantajları, kimlerin bu alana uygun olduğu ve yüksek lisans yapmak için gerekli nitelikler hakkında bilgiler sunmaktadır. Ayrıca İstanbul Üniversitesi'ndeki lisansüstü başvuru süreci, mülakat soruları ve cevapları, Türkiye'deki dinler tarihi alanında yapılan çalışmalar ve öğrencilere yönelik tavsiyeler de içermektedir.
    • Videoda dinler tarihinin çok yönlü bir alan olduğu, tarih perspektifinden yorumlama öğrettiği ve diğer disiplinlerle etkileşim halinde olduğu vurgulanmaktadır. Konuşmacı, yüksek lisans yapmak isteyen kişilerin empati yeteneği, okuma sevgisi, İngilizce ve Arapça bilgisi gibi niteliklere sahip olması gerektiğini belirtmekte ve öğrencilere Tevrat, İncil, Biruni, Şehristani, İbn Hazm gibi klasik tarihçilerin eserlerini okumaları tavsiyesinde bulunmaktadır.
    00:10Yüksek Lisans Yapmanın Önemi
    • Program, dinler tarihi alanında yüksek lisans yapmayı konu alıyor ve konuk olarak doktora öğretim üyesi Elif Okay Hocamız bulunuyor.
    • Yüksek lisans yapmaya değer olan kişiler, ilgi duydukları alanı tespit etmiş ve bu alanı akademik bir ortamda derinleştirmek isteyenlerdir.
    • Bir danışman, hoca ve sınıf arkadaşlarıyla birlikte bir kurum içinde yüksek lisans yapmak isteyenlerin programlara devam etmeleri tavsiye edilmektedir.
    01:20Dinler Tarihi Alanının Önemi
    • Dinler tarihi çok yönlü bir alan olup, dil bilimleri, sanat tarihi, arkeoloji, antropoloji ve felsefe gibi disiplinlerle irtibat halinde bulunmaktadır.
    • Bu alan yorumlama metodunu öğretir ve tarih perspektifinden bakmayı sağlar, beşeri bilimlerde düşünce tarihi, felsefe tarihi ve dünya tarihi gibi alanlara dini motifler yardımıyla bakmayı sağlar.
    • Dinler tarihi, genel bir perspektif sunarak özellikle yüksek lisans aşamasında gençlere faydalı olup, alanını değiştirmek isteyenler için de iyi bir başlangıç sağlar.
    03:34Dinler Tarihinde Yüksek Lisans Yapmak İçin Gerekli Nitelikler
    • Dinler tarihi alanında çalışmak isteyenlerin empati yeteneğine sahip olması ve farklı dindendir kişileri sabırla dinlemek, onların perspektifinden bakabilmek gereklidir.
    • Farklılıklara açık bir kişiliğe sahip olmak, farklı kişileri anlamaya çalışmak ve gözlem yapmayı sevmek önemlidir.
    • Entelektüel altyapı olarak, dinler tarihi dersini daha derinleştirerek gözden geçirmek, büyük dini gelenekleri (yahudilik, hıristiyanlık, hinduizm, budizm) birkaç kaynaktan okumak ve kaliteli konferansları takip etmek gerekir.
    06:04Dil Bilgisi ve Hazırlık Süreci
    • Dinler tarihinde orta derecede bir İngilizce seviyesi gereklidir çünkü kaynakların çoğu İngilizce'dir, ayrıca Arapça da önemli bir dil olarak değerlendirilmektedir.
    • Yüksek lisans hazırlık sürecinde kendini çok zorlamamak ve üzmemek önemlidir, hazırlık herkesin farklı zamanlarda başlayabilir.
    • Hazırlık sürecinde dinler tarihi alanında çalışan akademisyenlerle tanışmak, alandaki yayınları takip etmek ve hocalardan tavsiye ve taktik almak faydalıdır.
    11:20Mülakat Sürecinde Sorulan Sorular
    • Mülakatlarda hocaların en çok ilgi gösterdiği konu, öğrencinin hangi alanı tercih ettiğini ve neden bu alanı seçtiğini anlamaktır.
    • Mülakat sırasında genellikle 4-5 soru sorulur ve bu sorular genellikle bilgi odaklıdır.
    • Hocalar, öğrencilerin bilgi seviyesini ölçerken aynı zamanda yorumlama becerilerini ve hangi kaynakları kullandıklarını da değerlendirir.
    12:56Mülakat Stratejileri
    • Mülakatta yabancı dilde metin okutulması nadir olup, genellikle dil seviyesi sorulur.
    • Öğrencilerin temel dinler hakkında sağlam bilgileri olması önemlidir.
    • Mülakatta sorulan soruları anlamaya çalışmak, bilmediğinizi kabul etmek ve yorumlayabileceğinizi belirtmek önemlidir.
    14:01Mülakat ve Lisansüstü Çalışma
    • İstanbul Üniversitesi'nde yazılı sınav sistemi yoktur, mülakatta kendinizi göstermeniz gerekir.
    • Dil seviyesi düşük olan öğrenciler de bu alana başvurabilir ve ders döneminde dil seviyelerini artırabilirler.
    • Lisansüstü çalışmalarda insan ilişkileri çok önemlidir ve hocalarla tanışmak öğrencinin gelişimi için faydalıdır.
    16:04Yabancı Dil Sınavı ve Başarı
    • Yabancı dil sınavı, ALES puanı ve diploma notu düşük olan öğrenciler de mülakata iyi hazırlanıp başarılı olabilirler.
    • Sınav puanları her zaman gerçeği yansıtmadığı için, hazırlık aşamasında yoğunlaşmak ve neden bu alanı tercih ettiğinizi hocalara yansıtmak önemlidir.
    • Yüksek lisans eğitiminde gerçekten sevdiğiniz ve istediklerinizi yapmak, hem hocaların hem sınıfın şevkini artırmaktadır.
    18:13Türkiye'de Dinler Tarihi Alanında Çalışmalar
    • Türkiye'de dinler tarihi alanında son yıllarda yayın sayısı artmış ve Türkçe kaliteli yayınlar yapılmaktadır.
    • Yeni nesil hocalar yaratıcı konular çalıştırırken, bazı yayınevleri sosyal medya ve sitelerinde farklı konuları ele almaktadır.
    • Dinler tarihi alanında sosyal medyanın yardımıyla daha fazla seminer ve konuk etkinliği düzenlenmektedir.
    20:06Kutsal Metinleri Okumaya Başlama Zamanı
    • Tevrat ve İncil gibi kutsal metinleri okumaya birinci sınıftan itibaren başlanabilir, olmazsa üç-dört sınıfta da başlanabilir.
    • Kutsal kitaplar zor kitaplar olduğundan, öğrencilerin onlara erken alışması ve tanımaları çok yararlı olacaktır.
    • Kutsal kitaplar felsefe derslerinde kullanılan kavramlarda ve figürlerde sıkça kullanıldığı için, öğrencilerin onları tanımaları önemlidir.
    22:01Kutsal Metinleri Okumak Üzerine Endişeler
    • Bazı insanların gençlerin yanlış fikirlere kapılabilir veya mukayeseyi doğru yapamayabilir endişesi vardır.
    • Konuşmacı, bu endişelerin abartıldığını düşünüyor ve doğru bir bakış açısına sahip olanlar için kutsal metinleri okumak dezavantajlı olmayacağını belirtiyor.
    • Eleştirel bir bakış açısıyla okunan kutsal metinler, öğrencilere zenginlik katabilecek bir kaynak olabilir.
    23:16Dinler Tarihi Eserleri
    • Dinler tarihi alanında ders kitabı niteliğini aşan, görselleri, kağıdının kalitesi ve haritaları açısından kaliteli çalışmalar yayınlanmaktadır.
    • Dünya dinleri kitapları genellikle Çin dinleri, Hint dinleri, Ortadoğu dinleri, Yahudilik ve Hıristiyanlık gibi dini alanları ele alır.
    • Dinler tarihi giriş kitapları disiplinin nasıl ortaya çıktığını, problemlerini ve metotlarını anlatır.
    25:59Kaynak Bulma ve Ortak Çalışma Önerisi
    • Konuşmacı, kitap listelerini hazır vermek yerine öğrencilerin kendi araştırmalarını yapmalarını ve kaynaklarını bulmalarını istiyor.
    • Sosyal medyada ortak bir çalışma yaparak, herkesin katkıda bulunabileceği bir bibliyografya veritabanı oluşturulabilir.
    • Bu veritabanı sürekli güncellenebilir ve yeni çıkan kitaplar eklenebilir.
    27:23Dinler Tarihi Kaynakları
    • İslam geleneğindeki ve diğer dinlerdeki dinler tarihçileri çok önemli, örneğin 11. yüzyılda yaşayan Biruni'nin objektif ve yaratıcı yaklaşımları Batılı dinler tarihçileri tarafından alkışlanıyor.
    • Milel ve nihal literatürünü üreten Arapça yazan tarihçiler (Şehristani, İbn Hazm) önemli kaynaklar olup, Arapça altyapısı iyi olanlar bunları kolay okuyabilir.
    • Batılı kaynaklar da vazgeçilmez, özellikle Yunan dinini anlamak için Yunan mitolojisi, Yahudi ve Hristiyan düşünce yapısını anlamak için Yunan felsefesi okunmalıdır.
    30:02Modern Dinler Tarihi Kaynakları
    • Modern anlamda dinler tarihinin babası kabul edilen Mircea Eliade, Chicago Üniversitesi'nde dinler tarihi kürsüsünü kurmuş ve kitapları Türkçe'de bulunmaktadır.
    • Eliade, doğadaki varlıkları dinler tarihi olarak yorumlar, şamanizmi, yogayı, Hristiyanlık ve İslam'la ilgili çalışmalar yapmıştır.
    • Yüksek lisansa başlamadan önce kendi geleneğimizi ve modern yazarları okumak önemlidir.
    31:37Dini Merkezlerin Ziyareti
    • Kudüs, Roma, Haremeyn gibi dini merkezleri görmek çok önemlidir, çünkü sadece mantık ve rasyonel bakış açısıyla değil, hissiyat ve duygular da akademik çalışmalarda önemli.
    • Dini merkezlerde inananların dua biçimlerini, giysilerini, kullandıkları objeleri görmek ve farklı inanç gruplarını görmek, silinmeyecek anılar biriktirir.
    • Batı ülkelerinde bu imkanlar var, Türkiye'de de kendi çevremizden başlayarak Efes gibi yerleri, antik şehirleri ve müzeleri gezmemiz önemlidir.
    33:41Dinler Tarihi Alanına Çağrı
    • Dinler tarihi alanı çok renkli olup, iştiyak ve şevk duyanlar çekinmeden katılabilir.
    • Dinler tarihinin empati yöntemi üzerinde durmalı, savunmacı bir yaklaşım olmamalıdır.
    • Farklı dini öğeleri kucaklayacak ve yaratıcı çalışmalara açıksanız irtibat kurabilirsiniz.

    Yanıtı değerlendir

  • Yazeka sinir ağı makaleleri veya videoları özetliyor