• Buradasın

    Çocukların Dayanıklılığını Artırma ve Özel Okul Seçimi

    youtube.com/watch?v=KKbrmOzq9RQ

    Yapay zekadan makale özeti

    • "Yolun Başındayken" adlı programda sunucu, Girne Koleji CEO'su Dilek Cambazoğlu ile çocukların pandemi dönemindeki zorlukları ve dayanıklılıklarını artırmak için bir röportaj gerçekleştiriyor.
    • Video üç ana bölümden oluşuyor: İlk bölümde çocukların okul özlemi ve pandemi sürecindeki durumları ele alınıyor, ikinci bölümde "Çocuklar Nasıl Başarır" kitabından aile modelleri ve dayanıklılık artıran faktörler açıklanıyor, son bölümde ise özel okul seçiminde dikkat edilmesi gereken faktörler detaylı olarak anlatılıyor.
    • Röportajda ayrıca pandemi sonrası eğitim sisteminin nasıl yeniden tasarlanacağı, öğretmenlerin rolünün nasıl değişeceği ve çocukların geleceğe hazırlanması için gerekli beceriler (teknoloji okuryazarlığı, bilimsel düşünme, araştırma, sorgulama, öz denetleme ve öz düzenleme) üzerinde duruluyor. Özel okul seçerken velilerin dikkat etmesi gereken faktörler arasında okulun eğitim anlayışı, mezuniyet hedefi, 21. yüzyıl becerilerine uygun eğitim programı, öğretmen kaynağı, yabancı dil eğitimi, kültürel ve sosyal faaliyetler, ölçme değerlendirme sistemleri ve fiziki yapılar gibi konular yer alıyor.
    00:22Çocukların Pandemi Sürecindeki Durumu
    • Çocuklar evlerinde sıkılıp bunaldıklarını belirtiyor, okullar bir açıldı bir kapandı ve vaka sayıları artmaya başladı.
    • Amerikalı Nobel yazarı William Folkner'a göre insanoğlu sıkıntı çekmeli ve başı belaya girmeli çünkü düş kırıklığı ruhu dayanıklı kılar.
    • Çocuklar okullarını özlediklerini, teneffüslerde arkadaşlarıyla vakit geçirmeyi, istiklal marşı okumayı ve yüz yüze eğitim yapmayı çok özlediklerini belirtiyorlar.
    02:23Dayanıklılığı Artırmak İçin Öneriler
    • Uzmanlar, çocukların sıkılmalarına olanak sağlamanın dayanıklılığını artırdığını, içsel motivasyonunu desteklemeyi ve özdenetim, özkontrol kavramlarını öğretmeyi öneriyor.
    • Bu uygulamaların sabır gerektirdiği ve sabırların tükenmek üzere olduğu düşünülüyor.
    • Bahar Eriş ve Mümin Sekman'ın "Çocuklar Nasıl Başarır" kitabında aile modellerine değinilmiş.
    03:31Aile Modelleri ve Dayanıklılık
    • Yüksek destek ve yüksek standartlar koyan iklimde dayanıklı çocuklar yetişiyor.
    • Sadece destek verip sınır koymayan iklimde zor dayanıklı çocuk yetişmiyor.
    • Hem talep hem de desteği olmayan otoriter iklimde de dayanıklı çocuk yetişmesi zor.
    04:39Uzmanların Tavsiyeleri
    • Uzmanlar, çocukları sürekli oyalamaya çalışmak yerine sıkılmalarına olanak sağlamanın önemli olduğunu vurguluyor.
    • "Hayat bir lunapark değildir, okullarda öğretmenler de çizgi filmlerdeki kadar renkli değildir" diyerek verimli monotonluğun önemini belirtiyor.
    • Verimli monotonlukla tanışmamış çocuk, sürekli birisi onu oyalasın diye bekleyen çocuk ileride kendi çalışma programını oluşturamıyor.
    06:07Girne Koleji CEO'su Dilek Cambazoğlu'nun Önerileri
    • Hibrit eğitimde hem uzaktan hem de yüz yüze eğitimin farklı motivasyon kaynakları olduğu, ortak noktası iletişim olduğu belirtiliyor.
    • Çocukların sürece dahil edilmesi, hedeflerin anlatılması ve sürecin içine dahil edilmesi motivasyonlarını artırıyor.
    • Çalışma ortamını düzenlemek, ekran süresini sınırlamak, günlük çalışma planı oluşturmak ve öğrenme biçimini keşfetmek öneriliyor.
    08:08Motivasyon Kaynakları
    • Sürekli akademik başarıyı vurgulamak yerine sağlıklı olma ve iyi olma hali öncelikli olmalı.
    • Sağlıklı beslenme ve uyku dikkat edilmeli, çocukla güçlü bir bağ kurulmalı.
    • Öğretmenlerin pozitif dönütler vermesi, sürece dahil etmesi ve kişisel hayatlarıyla ilgilenmesi öğrencinin derse katılımını ve motivasyonunu artırıyor.
    09:31Öğretmenin Rolü ve Motivasyon
    • Öğretmenin birebir ilgi göstermesi, öğrencinin başarısını artıracaktır.
    • Öğretmenin ders anlatış şekli, kişisel beklentilerine cevap verebilmesi ve kişisel özellikleri öğrencinin motivasyonunu artıracaktır.
    • Pandemi sürecinde öğretmenlerin değerini anladık ve okullara dönünce işleri zorlaşmıştır.
    10:30Okul İklimi ve Yeni Eğitim Sistemi
    • Okul iklimi, öğretmenlerin, öğrencilerin ve velilerin okulun günlük işleyişiyle ilgili algıladıkları ilk izlenimlerdir.
    • Okul iklimini oluşturan en önemli faktörler insan kaynağı, yapısal kaynaklar, eğitim programları ve iletişim şeklidir.
    • Pandemi süreci eğitimde reformu hızlandırmış, hem online hem yüz yüze eğitim harmanlaşmış bir eğitim şekliyle karşılaşacağız.
    11:45Yeni Nesil Öğrenme Kültürü
    • Çocukların kendi öğrenme hızında öğrenmelerini sağlayan, mekandan ve zamandan bağımsız bir sistem tasarlanmaktadır.
    • Bu sistem, çocukların tam öğrenme ve sınıfın ortalama hızında değil, kendi öğrenme hızında öğrendikleri bir eğitim ortamı sunacaktır.
    • Pandemi süreci, tasarlanan yeni nesil öğrenme kültürünü sadece biraz hızlandırmıştır.
    12:32Öğretmenin Yeni Rolü
    • Teknoloji hayatımıza girdiği dönemde öğretmen artık bilgiyi aktaran rolünden öğrencinin bilgiyi öğrenmesini öğreten rolüne dönüşmüştür.
    • Öğretmen artık mentör, koç ve rehber rolüne dönüşmüştür.
    • Öğretmenlerin sürekli güncellenmesi ve yenilenmesi için mesleki ve kişisel gelişimlerini sağlayacak eğitimler önemlidir.
    13:24Öğretmen Eğitimleri
    • Öğretmen eğitimlerinin niteliği ve içeriği mutlaka önemlidir.
    • Üniversiteler, özellikle eğitim fakülteleri ve sürekli eğitim merkezleri, öğretmenlerin her duruma ayak uydurabilecek nitelikte eğitimler sağlayarak güncellenmesini sağlar.
    • Amerikan Üniversitesi'nden de öğretmenlerin ve yöneticilerin mesleki ve kişisel gelişimleri için destek alınmaktadır.
    14:27Yeni Tasarlanan Eğitimde Vurgulanan Beceriler
    • Kurumun kültürü çok önemlidir ve yeni dünya insanının başarı yolculuğuna odaklanılmaktadır.
    • Teknoloji okuryazarlığı, çocukların teknolojiyi hem ihtiyaçlarını karşılayabilecek nitelikte kullanabilmesi hem de üretebilmesi becerisidir.
    • Anaokulundan itibaren robotik kodlama dersleri verilerek çocukların teknolojik okuryazarlıkları artırılmakta ve teknolojiyi üretebilen bireyler yetiştirilmektedir.
    15:28Üst Düzey Beceriler
    • Bilimsel düşünme, araştırma ve sorgulama yetenekleri üst düzey becerilerdir.
    • Öz denetleme ve öz düzenleme becerileri, çocukların kendi bilgilerini kendileri öğrenmeleri ve içsel motivasyon kazanmaları için önemlidir.
    • Pandemiyle birlikte eklenen en önemli özelliklerden biri, değişimi yönetebilme yeteneklidir.
    16:31Okul İkliminin Etkileri
    • Okul iklimi sadece akademik başarıyı değil, çocukların ruh sağlıklarını ve pozitif davranışlarını da etkilemektedir.
    • Akademik başarı online eğitimle, uzaktan eğitimle ve web tabanlı araçlarla da sağlanabilirken, ruh sağlığı ve pozitif davranışlar okul ikliminde daha fazla kazanılmaktadır.
    • Çocukların geleceğe hazırlanırken güvenli bir ortamda, günün koşullarını yakalayan ve geleceğin özelliklerini karşılayacak nitelikte yetiştirilmeleri önemlidir.
    17:44Geleceğe Hazırlık
    • Bugün okula başlayan çocuklar 2030-2040'lı yıllarda mezun olduklarında o dönemin mesleklerini icra edeceklerdir.
    • Şu anki mesleklerin %70'inin 2030-2040'lı yıllarda olmayacağı, %20'lik kısmı az gelişen, %10'luk kısmı gelişecek olan meslekler olduğu belirtilmektedir.
    • Çocukları geleceğe hazırlarken 21. yüzyıl becerilerini hedef alarak, dijital dönüşümü de sürecin içerisine katarak, öğrenmeyi öğretmeyi başarırsak kendileri bundan sonrasını halledeceklerdir.
    18:50Teknolojinin Rolü
    • Teknoloji bir araç olarak kullanıldığında huzur, mutluluk ve güven sağlar.
    • Teknoloji okuryazarlığı vurgusu, çocukların bugünün koşullarında teknolojiyi doğru kullanabilmeleri ve geleceğe hazırlanırken teknolojiyi üretebilir nitelikte olmaları için önemlidir.
    • Teknoloji odaklı olabilir, belki teknoloji destekli olabilir ama odakta insan mutlaka olmalıdır.
    19:46Özel Okul Seçiminde Dikkat Edilmesi Gerekenler
    • Özel okul seçiminde ilk olarak okulun eğitim anlayışı ve mezuniyet hedefi önemlidir.
    • Okulun 21. yüzyıl becerilerine uygun bir eğitim programı uygulayıp uygulamadığı sorgulanmalıdır.
    • Öğretmen kaynağı, niteliği, deneyimi ve alan hakimiyeti de önemli bir faktördür.
    21:01Özel Okul Seçiminde Önemli Kriterler
    • Özel okul tercihinde yabancı dil eğitimi birinci gerekçe olarak çıkmıştır.
    • Kültürel ve sosyal faaliyetler, ölçme değerlendirme sistemleri, sınav hazırlık programları ve fiziki yapılar da sorgulanmalıdır.
    • Sağlık, güvenlik, hijyen ve yemek gibi yan hizmetler de değerlendirilmelidir.
    22:19Veli Eğitimi ve Programın Sonu
    • Okulların velilere verdikleri eğitim ve anne-baba eğitimi çok önemlidir.
    • Velilerin çocukların beklentileri ve yaş gruplarına uygun olarak eğitilmesi gerekir.
    • İrne Koleji CEO'su Dilek Cambazoğlu programda yer almıştır.

    Yanıtı değerlendir

  • Yazeka sinir ağı makaleleri veya videoları özetliyor