Yapay zekadan makale özeti
- Kısa
- Ayrıntılı
- Bu video, Gökşen Bozkoyunlu'nun sunduğu bir röportaj programıdır. Programda, 16 yıllık İngilizce öğretmenliği deneyimine sahip Nur Peri Cömert İdigül, Rainbow Akademi'nde çalışan Esat Ege ve Gökçe Hanım gibi eğitimciler çocuklara yabancı dil öğretimi konusunda bilgiler paylaşmaktadır.
- Video, çocuklara yabancı dil öğretimi konusunda kapsamlı bir rehber niteliğindedir. Ebeveynlerin çocuklarına yabancı dil öğretirken yaptıkları hatalar, çocuklara yabancı dil öğretmeye başlamak için en uygun yaş, iki veya üç dil öğrenmenin faydaları ve oyunlaştırma yöntemleri gibi konular ele alınmaktadır. Ayrıca, teknolojinin (TV, tablet) kullanımı, ebeveynlerin rol modelliği ve somut örneklerle dil öğretme teknikleri de detaylı olarak anlatılmaktadır.
- Videoda ayrıca, çocukların anne karnında bile yabancı dil seslerini duyabildiği, ninniler ve müziklerle dil ediniminin nasıl başlayabileceği, çocukların farklı yaş gruplarında dikkat sürelerinin nasıl değiştiği ve iki dilli çocukların gelişimindeki avantajlar gibi pratik bilgiler sunulmaktadır. Gökçe Hanım, sayı öğretimi, kağıt uçak yapma ve mutfak etkinlikleri gibi çeşitli oyunlaştırma tekniklerini de paylaşmaktadır.
- Yabancı Dil Öğretimi Hakkında Hatalar
- Ebeveynlerin kafaları yabancı dil öğretimi konusunda karışık olabilir, ancak çocuk başka dilleri de öğrenebilir.
- Yabancı dili öğretirken en büyük hata, çocuğun sadece dinlemesi ve izlemesi yerine aktif olarak öğrenmesidir.
- Ana dil ile birlikte yabancı dili aynı zamanda öğretmeye çalışmak, çocuğun konuşmada gecikme yaşamasına neden olmaz.
- 00:41Programın Amacı
- Program, çocukların yabancı dil öğrenmeleri konusunda ebeveynlerin hassas davranmalarını amaçlamaktadır.
- Çocuklara erken yaştan itibaren yabancı dil öğretmek ve bu konuda doğru başlangıç yaşını belirlemek önemlidir.
- Programda, 16 yıllık öğretmen ve oyunlarla İngilizce hesabının kurucusu Nurperi Cömert İdigül konuk olarak yer almaktadır.
- 01:50Nurperi Cömert İdigül'ün Tanıtımı
- Nurperi Cömert İdigül, 16 yıldır İngilizce öğretmenliği yapmakta olup, bunun yaklaşık 10 yılı özel okul bünyesinde, 7 yılı ise Milli Eğitim Bakanlığı'nda geçmiştir.
- Çocuğuna İngilizce öğretmeyi hayal eden Nurperi, mesleki bilgilerinin oyunla olacağını fark ederek sadece oyunlar kullanarak dil öğretimi yapmaya başlamıştır.
- Çocuğuna sadece oyun oynayarak İngilizce öğretmeyi başaran Nurperi, bu yöntemi sosyal medyaya taşıyarak eğitimde eşitlik için çaba göstermiştir.
- 02:57Eğitim ve Deneyimler
- Nurperi, çocuk gelişimi okumaya başlayarak eğitsel oyun tasarımları yapmaya ve eğitsel oyun tasarımcısı olmaya karar vermiştir.
- İl ve ilçe Milli Eğitim Müdürlüğü'leri ile çeşitli kurumlarla, derneklerle çalışmalar yaparak eğitimler vermektedir.
- Ebeveynlere yönelik eğitsel oyun tasarımı ve erken yaşta yabancı dil eğitimine yönelik eğitimler vermektedir.
- 03:59Yabancı Dil Öğretimi ve Önemi
- Gelişen teknolojiden bir dünya vatandaşı olmanın en önemli unsuru olan yabancı dil kazandırmak çok değerlidir.
- Yabancı dil bilmeyen ebeveynler bile bilgiye kolay erişildiği bir dünyada bu konuda öğrenmeye gayret ediyorlar.
- Eğitimde fırsat eşitliği olmak zorunda olup, etik değerle hareket eden öğretmenlerin deneyimlerini paylaşması önemlidir.
- 04:57Erken Yaşta Yabancı Dil Öğretimi
- Altı-yedi aydan itibaren çocuklar anne karnında sesleri duyabiliyor ve müzik çok etkili oluyor.
- Anne karnında İngilizce şarkılar dinletmek, çocuk hareketlenirken tepki vermesi için etkili bir yöntemdir.
- Doğduktan sonra ninnileri İngilizce olarak kullanmak ve uykuda da öğrenim devam ettirmek önemlidir.
- 05:51Yabancı Dil Öğretimi Yöntemleri
- Üç-dört aydan sonra çocuk hareketlenmeye başladığında, üstünü değiştirirken ve oyun oynarken İngilizce CD'ler çalınabilir.
- YouTube'dan İngilizce şarkılar açıp dinletmek veya flaşa kaydedip kullanmak kolaydır.
- Çocuklarda yabancı dili zihinde çalıştırmak ve beyinde işletmek çok önemlidir.
- 06:49Rutin ve Oyunlar
- Gelişimsel sürecine ve ay durumlarına göre oyunlar devreye sokulmalıdır.
- Çocuklar için rutinler gerçekten önemlidir, çocuk ne ile karşılaşacağını bildiği zaman kendini güvende hisseder.
- Her gün mutlaka bir İngilizce oyun oynamak ve yaşça büyüdükçe oyunların gelişmesi gerekir.
- 07:30Dil Edinimi ve Öğrenimi
- Dil edinimi ve dil öğrenimi iki farklı kavramdır, anadili olduğumuz an itibariyle edinmeye başlıyoruz.
- Yabancı dili duymaya başladığı ay itibariyle (altı aya tekabül ediyor) müzikler dinleyerek ve konuşmaya başlayarak edindirmek üzerine kurgu oluşturulabilir.
- Her çocuk birçok dili edinebilir ama bu dili edinebilmek için ebeveynin o dilde hakim ve yetkin olması gerekir.
- 08:37Yaş Gruplarına Göre Dikkat Süreleri
- Eksi iki yaş dönemi, bebeklik dönemi şarkılarla, ninnilerle desteklenerek, basit cümleler yapılarıyla oyunlaştırarak yapılmalıdır.
- İki yaşından itibaren çocuk oyun oynayabilir kıvama geliyor ve dikkat süreleri iki-üç dakikadır.
- Üç yaşındaki çocukta beş dakikaya kadar, dört yaşta beş-on dakika arası, beş-altı yaşta on-onbeş-yirmi dakikaya kadar dikkat süresi çıkabilir.
- 10:09Çocuğun İlgi Alanlarına Göre Öğretim
- Bir çocuğu en iyi anne ve babası tanır, daha sonra öğretmen tanır çünkü çocuğun ilk öğretmenleri ebeveynleridir.
- Çocuğun ilgi alanlarına göre (araba, dinozor, uçak, hamur şekillendirme) oyunlar planlanmalıdır.
- Çocuğun ilgisini uyandıracak temayı ortaya koyup etrafında oyunlar planlandığında, yabancı dil öğrenimi kolaylaşır.
- 11:15Ana Dil ile Yabancı Dil Birlikte Öğretimi
- Bir çocuk birçok dili konuşabilme yetisiyle dünyaya geliyor, üç dilli, beş dilli, onyedi dilli çocuklar bilinmektedir.
- İki-üç dili aynı anda öğrenen bir çocuğun problem çözme becerileri, odaklanma süreleri ve dünyaya bakış açıları daha desteklenir.
- Çocuk iki dili de zihninde işletirken yoğun bir mücadele yaşar, bu süreçte susar ve hazır olduğunda konuşmaya başlar.
- 13:01İki Dili Birlikte Öğrenmenin Faydaları
- İki dili birlikte öğrenmek problem çözme becerileri, stratejik düşünme ve çok yönlü düşünme gibi becerileri geliştirmeye yardımcı olur.
- Çocuklar İngilizce cümle dizimini, yapıları ve fiil ayrımını maruz kaldıkları için daha net bir şekilde kendi hayatlarına kanalize edebilirler.
- İki dili birlikte öğrenmek zorunlu değil, öğrenmek zaten yeterince önemli bir etkinliktir.
- 13:34Ebeveynlerin Endişeleri ve Çözümleri
- Ebeveynlerin en önemli kaygılarından biri, çocuklarının yabancı dili öğrenirken yanlış bir şey yapma endişesidir.
- Ebeveynler, çocuklarının dil öğrenmesini desteklerken, kendilerinin de dil öğrenmeleri önemlidir.
- Ebeveynler YouTube'daki derya deniz kanallarından, sözlüklerden ve animasyonlardan yararlanarak dil öğrenebilirler.
- 15:20Dil Öğrenme Sürecinde Türkçe Kullanımı
- Çocuk yabancı dille anlatmaya çalışırken anlamıyorsa, sıkışıldığında Türkçe kullanmak gerekir.
- Çocuklar somuttan soyuta doğru öğrenir, bu nedenle anlamın somut bir şekilde verilmesi önemlidir.
- Beden dili, yüz ifadeleri ve flash cardlar gibi görsel araçlar Türkçe kullanmadan dil öğrenmesine yardımcı olabilir.
- 17:18Yabancı Dil Öğretirken Yapılan Hatalar
- TV ve tablet ekrandan İngilizce öğrenmek büyük bir hata olup, özellikle ilk üç sene hiçbir şekilde ekran göstermemek gerekir.
- Teknoloji destekleyici bir materyal olarak kullanılmalı, ancak ilk üç sene çocukların kafatasları yumuşak olduğu için emr dalgalarının negatif etkisiyle ciddi hasarlar yaratabilir.
- Dil çift yönlü bir iletişim aracıdır ve uyarana ihtiyacı vardır; bu uyaranlar oyunlar, şarkılar, hikaye kitapları ve flash kartları olabilir.
- 18:38Ekran Kullanımının Zararları
- Çocuk sürekli ekrana maruz kaldığında hem emr dalgalarının negatif etkisiyle hem de tek yönlü iletişim yaşadığı için otizme kadar giden ciddi sorunlarla karşılaşılabilir.
- Ekran kullanımı iskelet kas sistemine zararlı, göz bozukluğuna ve uyku bozukluğuna sebep olabilir.
- Konuşma bozukluğu yaşandığında, iki dili aynı anda öğrenmesi değil, ekrana maruz kalması veya tek yönlü iletişime maruz kalması neden olabilir.
- 19:09Doğru Yaklaşım
- Üç yaşından itibaren sınırlı bir şekilde destekleyici materyal olarak ekran kullanılabilir; örneğin günde sadece iki çizgi film veya şarkı izlenebilir.
- İki dili öğretmek konuşma gecikmesine neden olmaz, konuşma gecikmesi çocuğun içselleştirme sürecidir ve kendini hazır hissettiğinde konuşacaktır.
- Dil öğrenme süreci, toprağa tohum atma benzetmesiyle anlatılabilir; tohum hemen filiz vermez, uyarana maruz bırakıldığında yavaş yavaş büyüyüp meyve verir.
- 20:28Ebeveyn Rol Modelliği
- Ebeveynlerin rol modelliği çok önemlidir; okul ve ev arasında bir köprü olmak zorundadır.
- Çocukta "ailem benim yanımda, bunlar bana destekler" algısını yaratmak gerekir.
- Ebeveynler çocukla birlikte oyun oynamalı, çizgi filmleri birlikte izlemeli ve hikaye kitaplarını birlikte okumalıdır; böylece bu hayatın bir rutini olacaktır.
- 22:13Ödev ve Motivasyon
- Ödev ebeveynlerin sorumluluğudur, çocuk ödev yaparken yanında olunmalı ve başı sıkıştığında size gelebileceğini bilsin.
- Çocuğun içsel motivasyonunu okşamak ve teşvik etmek gerekir.
- Yaş grupları çok önemlidir; üç yaşla altı yaş arasında bile büyük farklar vardır.
- 23:23Oyunlarla İngilizce Öğretimi
- Çocuklar hem kelime öğrenirken hem de kartlarla oyun oynayarak birçok kazanım elde ederler.
- Oyunlar, çocukların alıcı dili gelişmesini sağlarken aynı zamanda konuşma girişiminde bulunmalarına olanak tanır.
- Asıl hedef, çocukların yabancı dili sevdirmek ve önyargıları kırmaktır.
- 23:48Oyun Tasarımı İçin Dikkat Edilmesi Gerekenler
- Yaş gruplarına göre kart sayısı ayarlanmalıdır; 3-4 yaşta maksimum 3-4 kelime, 5-6 yaşta 7-8 kelimeye kadar çıkarılabilir.
- Küçük yaş gruplarının bilişsel seviyesi dikkate alınmalı, çok fazla kelimeye maruz kaldıklarında kafalarının karışacağı unutulmamalıdır.
- Çocuklarda başarıyorum hissi vermek önemlidir, çünkü oyun mutlu eder ve öğrenirken mutlu olması gerekir.
- 24:39Oyunların Etkili Kullanımı
- Drama oyunları çok etkilidir ve oyunu genişletmek size kalmıştır.
- Çocuğun ilgisine ve alakasına yönelik oyunlar tercih edilirse, odaklanma süreci artar ve motivasyon yükselir.
- Oyunlaştırırken oyuncakları öğretip sonra odayı toplayabilme sorumluluğunu aşılamak için "let in time" (zaman içinde) etkinlikleri kullanılabilir.
- 25:37İkinci Dil Öğrenmenin Önemi
- Çocuğun anadili gibi ikinci dili de konuşması değil, yabancı dili öğrenmek durumunda kalacağı önemlidir.
- Erken maruz kalınan yabancı dil, çocukların okula başladıklarında daha tepkili olmalarını sağlar.
- Hiç dile maruz kalmayan çocukların okula başladıkları süreçte daha tepkili olduğu gözlemlenmektedir.
- 26:11Oyunların Motivasyon Sağlama Etkisi
- Asıl hedef, önyargıları kırmak, çocuğa dili sevdirmek ve eğlenceli taraflarını göstermektir.
- Çocuklar yabancı dilde şarkı söyleyip dans ederken, "annem de söylüyor, babam da söylüyor" mesajını alırlar.
- Okul sıralarına geçtiğinde çocuğun kendine güveni gelir, bir kelimeyi bile bildiğinde "ben bunu yapabiliyorum" hissine kapılır.
- 27:00Farklı Oyun Teknikleri
- Sayılar öğretmek için tasarlanan bir oyunda, öğretmen bir rakam söyler ve çocuk bu rakam kadar ponpon koymalıdır.
- Oyun, balonlara numaralar koyup bulup patlatarak şeker kazanma şeklinde de tasarlanabilir.
- Kağıt uçak yapma etkinliği bir yarışa çevrilebilir, kim daha uzağa atacak bir nokta belirlenebilir.
- 28:44Oyun Kaynakları ve Öneriler
- Oyunlar gelecek sitesi bulunmaktadır.
- Konuşmacı, üç farklı il milli eğitim müdürlüğü ile birlikte oyun tasarımı eğitimleri vermiş ve katılımcı öğretmenlerden gelen oyunları kitaplarda toplamıştır.
- Bilmediğimiz veya emin olmadığımız hiçbir kelime ya da yapıyı kontrolünü yapmadan vermeyelim, çünkü çocuklarda fosilleşme denilen geri dönülmez bir hata olarak kalabilir.