Buradasın
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Coğrafya Eğitimi Ana Bilim Dalı Tanıtımı
youtube.com/watch?v=-GrlnfvdkIYYapay zekadan makale özeti
- Kısa
- Ayrıntılı
- Bu video, Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Eğitim Fakültesi Türkçe ve Sosyal Alanlar Eğitimi Coğrafya Ana Bilim Dalı öğretim üyesi Hayri Çamurcu tarafından sunulan bir bölüm tanıtımıdır. Profesör Çamurcu, üniversitenin en eski hocalarından biri olarak kendini tanıtmaktadır.
- Video, coğrafya eğitimi ana bilim dalının vizyonu, misyonu ve eğitim programları hakkında bilgi vermektedir. Bölümün 1994 yılında öğrenci almaya başladığı, 2001-2008 yılları arasında ara verildiği ve 2008-2009 öğretim yılından itibaren tekrar faaliyete geçtiği belirtilmektedir. Lisans eğitimi 4 yıllık olup 21 öğrenci kontenjanı bulunmaktadır. Ayrıca bölümde coğrafya öğretmenliği ve coğrafya öğretmenliği tekstil tezli yüksek lisans programları yürütülmektedir. Bölümün sosyal etkinlikleri, mezunların kazanımları ve iş imkanları hakkında detaylı bilgiler sunulmaktadır.
- 00:08Coğrafya Eğitimi Tanıtımı
- Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Eğitim Fakültesi Türkçe ve Sosyal Alanlar Eğitimi Coğrafya Ana Bilim Dalı öğretim üyesi Hayri Çamurcu, üniversite kuruluş tarihinde 1992'de hoca olarak görev yapmaya başlayan eski hocalardan biri olarak kendini tanıtıyor.
- Tanıtımda coğrafya eğitimi ana bilim dalının tanıtımı gerçekleştirilecek.
- Coğrafya eğitimi, üniversitenin ilk açılan bölümlerinden biri olup 1994 yılında öğrenci almaya başlamış, 2001-2008 yılları arasında ara verilmiş, 2008-2009 öğretim yılından itibaren tekrar öğrenci almaya başlamıştır.
- 01:46Bölümün Vizyon ve Misyonu
- Bölümün vizyonu, öğrencilerin alan bilgisi ve pedagojik formasyon alanlarında donanımlı yetiştirmek, yenilikçi ve bilim alanında evrensel birikimlerle uluslararası düzeyde eğitim-öğretim vermeyi amaçlamaktadır.
- Misyonu, yaşam boyu öğrenmeyi ve kendini yenilemeyi ilke edinmiş, demokratik, bilimsel bakış geliştirebilen, eleştirel düşünebilen, iletişim becerilerine sahip coğrafya öğretmenleri yetiştirmektir.
- Bölümde akademik kadro olarak üç profesör, iki doktor öğretim üyesi ve bir araştırma görevlisi görev yapmaktadır.
- 03:47Eğitim Programları
- Lisans eğitimi dört yıllık olup 21 öğrenci kontenjanı bulunmaktadır ve 2008-2009 yılından beri kesinti olmaksızın öğrenci alımına devam etmektedir.
- Yüksek lisans eğitimi olarak coğrafya öğretmenliği ve coğrafya öğretmenliği tekstil tezli yüksek lisans olmak üzere iki ayrı program yürütülmektedir.
- Doktora programı için YÖK'e müracaat yapılmış olup, kabul edilirse bölümde coğrafya eğitimi alanında doktora programı açılacaktır.
- 05:00Öğretmenlik ve Okul Deneyimi Uygulamaları
- Öğrencilerin lisans eğitimleri boyunca genel kültür, alan bilgisi, öğretmenlik meslek bilgisi ve seçmeli derslerin yanında okul deneyimi ve öğretmenlik uygulaması derslerini almaktadırlar.
- Bölümde sosyal etkinlikler düzenlenmekte olup, doğadaki, dünyadaki her türlü beşeri, ekonomik ve sosyal olayları ilgi alanına alan bir bilim dalı olan coğrafya ile ilgili etkinlikler gerçekleştirilmektedir.
- Öğrenciler komşu ülkelere (Balkan, Avrupa ve Yakın Doğu ülkelerine) geziler düzenlemekte, doğa yürüyüşleri yapmakta ve yurtiçi gezileri gerçekleştirmektedir.
- 07:56Bölüm İçindeki Etkinlikler
- Bölüm içinde coğrafya eğitiminde CBS (Coğrafi Bilgi Sistemleri) kullanımı dersleri düzenlenmektedir.
- Afrika coğrafya farkındalığı haftasında öğrencilerin Afrika ile ilgili yaptıkları etkinlikleri sergiledikleri etkinlikler düzenlenmektedir.
- Doğaya karşı duyarlılık ifade etmek adına Çanakkale Orman Müdürlüğü ile beraber fidan dikme ve ağaçlandırma etkinlikleri gerçekleştirilmektedir.
- 08:56Mezunların Kazanımları
- Mezunlar doğal ortamda meydana gelen olayları incelerken coğrafyanın temel prensiplerini uygulayabilir ve olayları bu pencereden değerlendirme becerisi kazanabilirler.
- Mezunlar fiziki ve beşeri coğrafya konuları ile ilgili mekanda derledikleri verileri görsel hale getirebilir, mekan analizi yaparak çözüm ve önerilerde bulunabilirler.
- Mezunlar doğal ortam özellikleriyle insan ve insan faaliyetleri arasındaki ilişkileri bilir, yerel ve genel ölçekte analitik değerlendirmeler yapabilir, bütüncül yaklaşımlar sergileyerek etkili çözüm önerileri getirebilirler.
- 10:15Mezunların İş Bulma İmkanları
- Mezunlar CBS, uzaktan algılama ile ilgili yazılım ve donanım aracılığı uygun veri ve metotları kullanarak ileri düzeyde ders materyali, akıllı haritalar, grafikler hazırlayabilirler.
- Mezunlar eğitim bilimleri ve coğrafya eğitimi alanındaki bilgilerini kullanarak farklı gelişim dönemlerindeki öğrenciler için rehberlik edebilir, uygun öğrenme ortamları ve eğitim materyalleri hazırlayabilirler.
- Mezunlar öğretmenlik formasyonuna sahip olmak yanında kentsel ortamda ve taşrada yerel yönetimler ve sivil toplum kuruluşlarında yerel, ülke ve dünya sorunları ile ilgili çalışma gruplarına katkıda bulunabilirler.
- 11:25Bölümün Başarıları ve Mezunların İstihdam Alanları
- Coğrafya eğitimi ana bilim dalı kamu personeli seçme sınavında fakültenin en başarılı ana bilim dalları arasında yer almakta, kendi puan türünde ilk beş bin'e giren öğrencileri EEE kabul etmekte ve EEE tercih edilmektedir.
- Mezunlar Milli Eğitim Bakanlığı ve ona bağlı özel okullar ve dershanelerde öğretmenlik, Maden Tetkik Arama, Devlet Su İşleri, yerel yönetimler ve meteoroloji gibi kurumlarda uzman veya araştırmacılık yapabilirler.
- Mezunlar devletin farklı kurumlarında da memurluk yapabilirler.