• Buradasın

    Çağdaş Eğitim Sistemlerine Yön Veren Felsefi Akımlar

    youtube.com/watch?v=gL7qcsT9-Sc

    Yapay zekadan makale özeti

    • Bu video, Sabri Hoca ve Ahmet öğretmen tarafından sunulan bir eğitim felsefesi dersidir. Öğretmenler, çağdaş eğitim sistemlerine yön veren felsefi akımları detaylı olarak anlatmaktadır.
    • Videoda idealizm, realizm, pragmatizm, varoluşçuluk ve natüralizm gibi felsefi akımlar karşılaştırmalı olarak ele alınmaktadır. Her bir akımın temel özellikleri, eğitim anlayışlarına etkileri ve Türkiye'deki uygulamaları örneklerle açıklanmaktadır. Ders, felsefi akımları test soruları üzerinden pekiştirmektedir.
    • Videoda ayrıca pragmatizm akımının John Dewey'nin temel savunucusu olduğu ve Türkiye'ye davet edilen ilk yabancı eğitim uzmanı olduğu belirtilmektedir. Türkiye'nin 2005 yılından beri uyguladığı eğitim modellerine pragmatizm akımının yansıdığı da açıklanmaktadır.
    00:08Çağdaş Eğitim Sistemlerine Yön Veren Felsefi Akımlar
    • Felsefi akımlar arasında idealizm ve realizm nesnel bilgi öğretimi yaptığından geleneksel eğitim sistemlerine yön verirken, pragmatizm, varoluşçuluk, natüralizm ve santalizm çağdaş eğitim sistemlerine yön verir.
    • Bu videoda pragmatizm, varoluşçuluk, natüralizm ve santalizm felsefi akımları incelenecektir.
    00:43Pragmatizm Akımı
    • Pragmatizm akımının en temel savunucusu John Dewey'dir ve Türkiye'ye davet edilen ilk yabancı eğitim uzmanı olarak kabul edilir.
    • Pragmatizm felsefesinde faydacılık söz konusudur ve bireyin ilgi ve ihtiyaçlarını temele alan bir felsefi akımdır.
    • Pragmatizm, Türkiye'de 2005 yılından beri uygulanan eğitim modelinde, ilerlemecilik ve yapılandırmacılık eğitim felsefesine yön vermektedir.
    03:04Pragmatizmin Temel Özellikleri
    • Pragmatizme göre bireyin ihtiyaçları değişkenlik gösterir ve bu farklılıktan dolayı kullanacağımız bilgiler de farklılık gösterir.
    • Pragmatizm, idealizm ve realizmdeki nesnel bilgi anlayışını reddeder ve eğitim sistemlerinin öznel bilgiler ışığında şekillenmesi gerektiğini savunur.
    • Öznel bilgi, işlevsel bilgi olarak tanımlanır ve bireylerin yaparak, yaşayarak öğrenmeleriyle ortaya çıkan, gündelik hayatta işine yarayan bilgilerdir.
    05:51Pragmatizmin Uygulanması
    • Pragmatizm, hayatilik ilkesiyle şekillenmesi gerektiğini savunur ve herkesin içinde bulunduğu çevredeki ihtiyaç duyduğu bilgilerin farklı olduğunu vurgular.
    • Pragmatizmde işlevsel olmayan, işimize yaramayan, gündelik hayatta problemlerimizi çözemeyen bilgiler programlardan çıkarılmalıdır.
    • Programlara çocuğun gündelik hayattaki hayatilikle karşılaşacağı problemleri çözebileceği işlevsel bilgiler yüklenmelidir.
    07:43Pragmatizmin Gündelik Hayatta Uygulanması
    • Pragmatizm felsefi akımı tam anlamıyla faydacılıktır ve herkes pragmatik varlıklardır çünkü işimize yaradığımız sürece devam ederiz.
    • Pragmatizm, sosyal ilişkilerde de geçerlidir; işimize yaramayan kişilerden uzaklaşırız.
    • Pragmatizm, 2005 yılından beri uygulanan eğitim sistemiyle öğrencilerin alıştırıldığı bir yaklaşım olarak kabul edilir.
    10:41Varoluşçuluk ve Natüralizm
    • Varoluşçuluk ve natüralizm felsefi akımları karşılaştırmalı bir şekilde bilinmelidir.
    • Varoluşçuluk birey bireyin özgürlüğü anlayışına dayanır ve birey kendi seçimini yaparak ilerler.
    • Varoluşçuluğa göre birey dünyaya geldiğinde sezgilere, problem çözme güçlerine ve yaratıcılıklara sahiptir.
    12:52Varoluşçuluk ve Naturalizm Felsefeleri
    • Varoluşçuluk felsefesinde birey tamamen özgür bırakılmalı ve karşılaştığı problemleri problem çözme gücü ve yaratıcılıkla çözecektir.
    • Varoluşçulukta birey özgürdür, içinde iyilik duygusu vardır ve doğayı kendine göre şekillendirir.
    • Naturalizmde ise mutlak doğrunun, kuralların ve eğitimin kaynağı doğadır ve birey doğal ortamda özgür bırakılmalıdır.
    15:37Naturalizmin Temel Prensibi
    • Naturalizmde bireyi sınırlandırmaya başladığında özünü kaybetmeye başlar ve ahlaki değerler bireyin özünü kaybettirir.
    • Doğa bireyi şekillendirir ve birey doğamız gereği doğal şartlara ayak uydurmalıdır.
    • Darwin'in teorisi de natüralizme benzer şekilde, bireylerin içinde bulunduğu doğal şartlar gereği değişikliklere uğradığını gösterir.
    18:53Felsefi Akımların Karşılaştırılması
    • Felsefi akımlar arasında idealizm ve realizm nesnellik özüne sahiptir, pragmatizm, varoluşçuluk ve natüralizm ise bireyin şartlarının değiştiğini savunur.
    • Pragmatizmde işe yarayan pragmatik bilgilerle eğitim sistemleri düzenlenir ve öğrenci merkezli, yaşayarak ve öğrenmeyi öğrenmek yaklaşımı benimsenir.
    • Varoluşçulukta kendini gerçekleştirme, özgürlük ve seçmeli dersler önemlidir, doğal ortamda eğitim felsefesi ise çocuğun doğal ortamını bozmanın olumsuz etkilerini vurgular.
    21:00Felsefi Akımların Örnekleri
    • Erkin Koray'ın kızını okula göndermemesi, okul zilleri ve kitapların doğal gidişatını bozduğunu düşünmesi natüralizme dayanır.
    • Selman öğretmenin toplumsal sorunları, duyarlı bireyler yetiştirmenin ve bireysel değerlerin önemli olduğunu vurgulaması varoluşçu felsefe akımına dayanır.
    • Mustafa Kemal Atatürk'ün "Hürriyet olmadan bir memlekette ölüm ve çöküntü vardır" düşüncesi varoluşçu eğitim felsefesine yakın bir yaklaşımdır.
    • Oğuz öğretmenin öğrencilerin deneyler ve gözlemler yoluyla bilimin temelini oluşturan nesnelliğe ulaşmalarını amaçlaması realist felsefe akımına dayanır.
    25:41Felsefe Akımları ve Örnek Sorular
    • Ahmet öğretmen, felsefe alanında evrensel kültürün temsilcisi olan Platon veya Aristoteles'in birini seçerek çalışma yapacaklarını belirtiyor.
    • Öğretmen, en doğru bilginin atalarımızdan miras kalan bilgi olduğunu ve öğrencilerin belirttiği filozoflar arasında seçim yapmalarını öneriyor.
    • Geçmişten gelen evrensel değerlerle işlemler yapıldığında bu idealizm olarak kabul ediliyor.
    27:29Felsefi Akımların Özeti
    • Önce idealizm ve realizmin ne demek olduğu, geleneksel eğitim anlayışlarına yön veren felsefi akımlar anlatılmış.
    • Sonra pragmatizm, varoluşçuluk ve natüralizmin ne demek olduğu anlatılmış.
    • Eski yıllarda sınavlarda çıkmış olan soru örnekleri ve muhtemel soru tipleri paylaşılmış.
    28:02Gelecek Konular
    • Eğitim felsefeleri konusu, sorunun sorulmadan bir sınavın yapılmayacağı bir konu olarak belirtiliyor.
    • Eğitim felsefeleri arasında daimicilik, esasicilik, ilerlemecilik, yeniden kurmacılık ve politeknik eğitim bulunuyor.

    Yanıtı değerlendir

  • Yazeka sinir ağı makaleleri veya videoları özetliyor