İlkokul

Çarpma işlemi, genellikle ilkokulun ikinci veya üçüncü sınıfında öğretilir. Ancak, çarpma ve bölme işlemleri 2. sınıftan itibaren başlamaktadır.

4. sınıf deneme sınavlarının yeni nesil olup olmadığı, sınavın içeriğine ve kullanılan soru tiplerine bağlıdır. Yeni nesil sorular içeren 4. sınıf deneme sınavlarına şu sitelerden ulaşılabilir: ilkokuldokumanlari.com. ilkokulevim.com. Ayrıca, sonerhoca.net ve turuncusinif.com gibi sitelerde de 4. sınıf deneme sınavları mevcuttur, ancak bu sınavların yeni nesil olup olmadığı belirtilmemiştir.

2025 yılı için "D Sesi Fasikülü"nün ne zaman verileceğine dair bir bilgi bulunmamaktadır. Ancak, "D Sesi Fasikülü" içeren bazı kaynaklar şunlardır: Ercan Akmercan'ın sitesi. Sonerhoca.net. İlkokulevim.com. Mehmet Öğretmen'in sitesi. Bu kaynaklar, "D Sesi Fasikülü"nün çeşitli versiyonlarını içermektedir.

İlkokul düzeyinde sağlık ve temizlik, kişisel hijyen ve çevre temizliği kurallarını kapsar. Kişisel hijyen kuralları: El hijyeni: Yemeklerden önce ve sonra, tuvalet sonrası ve dışarıdan eve gelindiğinde eller yıkanmalıdır. Diş hijyeni: Sabah kalkınca ve akşam yatmadan önce dişler fırçalanmalıdır. Tırnak hijyeni: Tırnaklar düzenli olarak kesilmelidir. Vücut hijyeni: Haftada en az iki kez banyo yapılmalıdır. Giyim hijyeni: Günlük olarak temiz kıyafetler giyilmeli ve terli veya kirli kıyafetler değiştirilmelidir. Çevre hijyeni kuralları: Çöplerin çöp kutusuna atılması. Tuvaletlerin temiz bırakılması. Ortak kullanım alanlarının temiz tutulması. Sınıfların havalandırılması.

İlkokullarda deprem tatbikatı, yılda en az iki kez düzenlenmelidir. Türkiye'de tüm okullarda, 4 Mart 2022 tarihinde olduğu gibi, her yıl 1-7 Mart Deprem Haftası'nda aynı anda deprem tatbikatı yapılmaktadır. Deprem tatbikatlarının tarihleri, okul yönetimi tarafından belirlenir ve öğrencilere önceden duyurulur.

İlkokul 3. sınıf zümre başkanı, öncelikle istekli olan öğretmenler arasından seçilir. Eğer istekli öğretmen çıkmazsa, zümre başkanı şu öncelik sırasına göre belirlenir: alanında doktora mezunu olanlar; başöğretmenler; alanında yüksek lisans mezunu olanlar; uzman öğretmenler; daha önce zümre başkanlığı yapmış öğretmenler; kıdemli öğretmenler. Zümre başkanı, eğitim öğretim yılı için kendi aralarından birini haziran ayında yapılacak toplantıda seçer.

Ufka Yolculuk ilkokul kitaplarının sayfa sayıları şu şekildedir: Eyvah Ramazan Kayıp (İlkokul Düzeyi): 155 sayfa. Maske Düştü (İlkokul Düzeyi): 164 sayfa.

4. sınıf harf ve hece bilgisi testi çözmek için aşağıdaki siteler kullanılabilir: Testlericoz.com. Sonerhoca.net. Wordwall.net. Sanalokulumuz.com. Derslig.com.

2025-2026 eğitim öğretim yılı için ilkokul 3. sınıfa başlayacak bir öğrencinin yaşı, doğum tarihine bağlı olarak değişir. Genel olarak, 3. sınıfa başlayacak öğrenciler 72-84 ay arasında olur. - 72 ay: 2019 Eylül doğumlular - 73-75 ay: 2019 Ekim-Aralık doğumlular - 76-84 ay: 2020 Ocak-Mart doğumlular Bu yaş aralıkları, çocuğun doğum tarihine göre belirlenir ve kesin yaş hesaplaması için e-Okul'un yaş hesaplama sistemi kullanılabilir.

İlkokul 4. sınıf 15. haftada işlenebilecek bazı dersler ve konular: Türkçe: Metin okuma ve anlama, adıl, zamirler, sıfat ve zamir, metin türleri, mektup, özdeyişler, yazım ve noktalama kuralları. Matematik: Bölme işleminin sonucunu tahmin etme, çarpma ve bölme arasındaki ilişki. Fen Bilimleri: Günlük yaşamda mıknatıs. Sosyal Bilgiler: Yaşadığımız yer. Ayrıca, bu haftada işlenecek konular arasında insan hakları, trafik güvenliği gibi dersler de bulunabilir. Haftalık ders planları ve içerikleri, kullanılan ders kitaplarına ve eğitim kurumuna göre değişiklik gösterebilir.

Z sesi okuma metinlerine şu sitelerden ulaşılabilir: turuncusinif.com. seyitahmetuzun.com. oylumhoca.com. ilkokuldokumanlari.com. Ayrıca, YouTube'da "Z Sesi İle İlgili 5 Tane Okuma Metni | Z Sesi Okuma Çalışması" başlıklı bir video bulunmaktadır.

Evimiz Dünya Projesi, TEMA Vakfı, IKEA Türkiye ve Milli Eğitim Bakanlığı iş birliğiyle 2018 yılında hayata geçirilen bir eğitim projesidir. Proje, üç ana faaliyeti kapsar: 1. Sınıf içi eğitim etkinlikleri: 40 ilde ilkokul öğrencilerine yönelik gerçekleştirilir. 2. Mağaza içi eğitim uygulamaları: İstanbul, Ankara, İzmir, Bursa ve Antalya'daki IKEA mağazalarında uygulanır. 3. Dijital oyun: Daha fazla çocuğa ulaşmak için geliştirilen eğlenceli bir dijital oyundur. 2024 yılı sonu itibarıyla proje ile yaklaşık 28.500 çocuğa ulaşılmıştır.

İlkokuldaki nostaljik derslerden bazıları şunlardır: Âdâb-ı Muaşeret: 1960'lı yıllarda okutulan bu derste, günlük yaşamda uyulması gereken kurallar öğretilirdi. Fen Bilgisi: Turnusol kağıdı gibi konular bu derste işlenirdi. Sosyal Bilgiler: 1968 programından itibaren bu adla okutulan derste, dördüncü ve beşinci sınıflarda tarih, coğrafya ve yurttaşlık bilgisi konuları yer alırdı. Matematik: Alt küme, tümler ve bütünler açılar gibi konular bu derste öğretilirdi. Türkçe: İlkokul Türkçe kitaplarında "Affan Dedeye Para Saydım" gibi şiirler bulunurdu. Hayat Bilgisi: Bu derste, elmayla armutun toplanmayacağı gibi bilgiler öğretilirdi.

İlkokula kayıt işlemleri şu şekilde yapılır: 1. e-Kayıt Sistemi: İlkokul birinci sınıf kayıtları, Temmuz ayının ilk iş gününden itibaren e-Okul sistemi üzerinden otomatik olarak yapılır. 2. Adrese Dayalı Kayıt: Öğrenciler, ikamet adreslerine en yakın resmi okullara yerleştirilir. 3. Gerekli Belgeler: Kayıt için öğrencinin nüfus cüzdanı fotokopisi, kayıt formu (okuldan alınacak) ve yerleşim yeri belgesi (isim aday kayıt listesinde yoksa, nüfus müdürlüğünden alınacak) gereklidir. 4. Nakil İşlemi: Öğrenci başka bir okulda öğrenim görüyorsa, kayıt silme işlemi yapılmalıdır. Kayıt sorgulama: Veliler, e-Devlet Kapısı üzerinden "İlköğretim Okulları Adrese Göre Kayıt Okulu Sorgulama (e-Kayıt)" hizmetini kullanarak çocuklarının hangi okula yerleştirildiğini öğrenebilir.

Evet, EBA (Eğitim Bilişim Ağı) ilkokul ve ortaokul için ayrıdır. EBA, Türkiye Cumhuriyeti Millî Eğitim Bakanlığı tarafından kurulan sosyal nitelikli bir elektronik içerik ağıdır. İlkokul, ortaokul ve lise öğrencileri için EBA'ya şu sitelerden ulaşılabilir: eba.gov.tr; trt.net.tr. Ayrıca, her sınıf seviyesine uygun ders anlatımları, haftanın hangi gün ve saatinde yayınlanacağı EBA'nın web sitesinden takip edilebilir.

Parmak yöntemi ile çarpma işlemi, genellikle 2. sınıfta öğretilir. Bu dönemde çocuklar toplama ve çıkarma işlemlerini öğrendikten sonra çarpma kavramıyla tanışır ve çarpma işlemlerini basit düzeyde öğrenmeye başlarlar. 3. sınıfta ise bölme işlemi öğretilmeye başlanır. Parmak yöntemi, çarpım tablosunu ezberlemekte zorluk çekenler veya küçük çocuklar için etkili bir yöntemdir.

Balıkesir, Karesi'deki Sevinç Kurşun İlkokulu'nda 1'den 4'e kadar olan sınıflar bulunmaktadır. 1. sınıf öğretmenleri: Hüseyin Ö.; Ahmet A.; Süreyya A.; Ufuk Ö.; Sümeyra G.; Veysel A.; Nurdan C.; Levent Y.; Mehmet Ö.. 2. sınıf öğretmenleri: Yücel Y.; Barış D.; Raife G.; Özkan T.; Dilek T.; Nesrin M.. 3. sınıf öğretmenleri: Ahmet G.; Seydi G.; Nihat Ç.; Zehra A.; Abdullah Ö.; Ayhan Y.. 4. sınıf öğretmenleri: Ahmet A.; Aslı B.; NAZİFE C.; Oğuz P.; Arif A.; Selda T.. Ayrıca, okulda özel eğitim sınıfları da bulunmaktadır.

Çocuk aplike çalışmaları herhangi bir zamanda yapılabilir, belirli bir zaman kısıtlaması yoktur. Aplike, çocukların hayal gücünü ve ince motor becerilerini geliştirmek için yaratıcı ve eğlenceli bir etkinliktir. Aplike yapmak için en uygun zaman, çocuğun ilgi gösterdiği ve odaklanabildiği zaman dilimidir. Örneğin, çocuğun dikkatinin dağılmadığı ve sakin olduğu anlar tercih edilebilir.

İYEP'te (İlkokullarda Yetiştirme Programı) yapılan bazı etkinlikler: Türkçe dersi: Dinleme ve konuşma becerilerini geliştirme. Okuma yazma öğrenme ve sonrasında okuduğunu anlama. İlk okuma yazma konusundaki eksiklikleri giderme. Matematik dersi: Dört işlem becerisi kazandırma. Matematiksel kavramları anlama ve günlük hayatta kullanma. Problem çözme sürecinde düşünceleri ifade etme. Öğrenciler, MEB tarafından hazırlanan Türkçe Etkinlik Kitabı ve Matematik Etkinlik Kitabı'nı kullanırlar. Program, öğrencilerin psikososyal açıdan desteklenmesini, sonraki eğitim kademelerinde uyum sorunlarının önlenmesini ve akademik başarılarının artırılmasını hedefler.

İlkokul kitap okuma yarışması düzenlemek için aşağıdaki adımlar izlenebilir: 1. Katılımcıların Belirlenmesi: Sincan İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü örneğinde olduğu gibi, yarışmaya Sincan ilçesindeki tüm resmi ve özel ilkokul öğrencileri katılabilir. 2. Kitapların Seçimi: Yarışma komisyonu tarafından okunacak kitaplar belirlenir. 3. Sınav Formatının Oluşturulması: Sınavlar, 15’er sorudan oluşan ve 30 dakika süreli çoktan seçmeli testler şeklinde yapılabilir. 4. Sınav Takviminin Belirlenmesi: Sınavların tarihleri ve saatleri planlanır. 5. Çevrimiçi Platformun Hazırlanması: Sınavların çevrimiçi bir sistem üzerinden yapılması için gerekli teknik altyapı sağlanır. 6. Ödüllerin Tespit Edilmesi: Yarışmada dereceye giren öğrencilere verilecek ödüller belirlenir. 7. Tanıtım ve Başvuru: Yarışmanın tanıtımı yapılır ve katılımcıların başvuruları alınır. Örnek bir kitap okuma yarışması için "sincan.meb.gov.tr" adresindeki "Sen Yeter ki Oku Her Kitap Bir Yol Arkadaşı" yarışması şartnamesi incelenebilir.