EğitimSüreci

Fransa'da doktor olmak için aşağıdaki adımları izlemek gerekmektedir: 1. Ön Eğitim: Tıp, ebelik, diş hekimliği ve eczacılık alanlarına girebilmek için üniversitede bir yıllık bir ön eğitim almak gerekmektedir. 2. Kabul Süreci: Öğrenciler, PASS (Sağlık Odaklı Özel Eğitim Yolu) veya LAS (Sağlık Erişimli Lisans) programlarından birine katılarak seçilirler. 3. Tıp Eğitimi: İlk döngü, ön-klinik olarak adlandırılan iki yıldan oluşur. 4. İkinci Döngü: Üç yıl süren bu dönemde, sağlık sistemi, hastalıkların analizi, önleme yöntemleri, tedavi süreçleri ve tıp etiği üzerine odaklanılır. 5. Uzmanlık Eğitimi: Dört ila beş yıl süren bu eğitim sürecinde, öğrenciler kendi alanlarında derinlemesine eğitim alır ve pratik deneyim kazanırlar. 6. Devlet Tıp Doktoru Diploması: Tezlerini ve stajlarını başarıyla tamamlayan öğrenciler, "Devlet Tıp Doktoru Diploması" alırlar.

Hazırbulunuşluk testi, eğitim sürecinin ilk haftasında yapılır.

Okulda öğretmen, öğrencilere belirli bir konuda bilgi ve beceri kazandırmak amacıyla çeşitli görevler üstlenir: Ders planlarını hazırlamak ve uygulamak. Öğrencilerin öğrenme süreçlerini değerlendirmek ve geri bildirim vermek. Sınavlar ve ödevler hazırlamak, değerlendirmek ve notlandırmak. Öğrencilerin gelişimlerini takip etmek ve gerektiğinde bireysel destek sağlamak. Öğrencilerin davranışlarını yönetmek ve olumlu bir sınıf ortamı oluşturmak. Ebeveynlerle iletişim kurarak öğrencilerin gelişimi hakkında bilgi vermek. Mesleki gelişim etkinliklerine katılmak ve eğitimdeki yenilikleri takip etmek. Okul yönetimi ve diğer öğretmenlerle işbirliği yapmak.

İlkokul 1. dönem notları, doğrudan sınıf geçmede belirleyici değildir. Ancak, bu notlar çocuğun gelişimini ve genel başarısını takip etmek için bir gösterge olarak kullanılabilir.

Aday öğretmenler, adaylık süreci kapsamında iki temel göreve atanabilir: 1. Eğitim Görevleri: Bu görevler arasında uyum eğitimi ve aday öğretmenler için hazırlanan adaylık eğitimi yer alır. 2. Uygulama Görevleri: Bu görevler ise sınıf içi, eğitim kurumu içi ve eğitim kurumu dışı gözlem görevleri ile sınıf ve eğitim kurumu içerisinde yapılacak uygulama görevlerini içerir.