ÇocukGelişimi

Ebeveyn danışmanlığı, ebeveynlere çocuklarıyla daha sağlıklı ve yapıcı ilişkiler kurmaları konusunda destek sağlar. Bu hizmetin bazı faydaları şunlardır: Çocuk yetiştirme becerilerinin geliştirilmesi. Aile içi sorunların çözülmesi. Çocuğun sağlıklı gelişiminin desteklenmesi. Kriz durumlarına müdahale. Ebeveyn danışmanlığı, hamilelik döneminden ergenliğe kadar farklı yaş gruplarındaki çocuklar için alınabilir.

Küçük Sözler çocuklara şu şekilde anlatılabilir: Hikayelerle anlatım: Eğitimci Yazar Ali Irmak'ın belirttiği gibi, Küçük Sözler gibi eserler, çocuk eğitiminde kullanılabilecek önemli hikayelere sahiptir. Basit ve anlaşılır dil: Çocukların anlayabileceği bir dil kullanılmalı, karmaşık ifadelerden kaçınılmalıdır. Aktif dinleme: Çocuklar dikkatle dinlenmeli, duygularını ifade etmeleri teşvik edilmelidir. Örnek olma: Yetişkinler, çocuklarla iletişimlerinde nazik ve sevgi dolu bir dil kullanarak onlara örnek olmalıdır. Derinlemesine sohbet: Sözlerin anlamı hakkında çocuklarla derinlemesine sohbetler yapılabilir.

19 aylık bebeklerde fiziksel, zihinsel, duygusal ve sosyal gelişimler gözlemlenir. Fiziksel gelişim: Daha uzun süre ve güvenli şekilde yürüyebilir, hatta kısa mesafelerde koşabilir. Merdiven çıkabilir ve küçük sandalye, sehpa gibi nesneleri tırmanabilir. Kendi başına yemek için parmaklarını veya bir kaşığı kullanabilir. Kapaksız bir bardaktan su içebilir. Boyalarla karalama yapabilir. Zihinsel gelişim: Neden-sonuç ilişkisi kurma becerisi gelişmiştir. İki adımlı komutları yerine getirebilir. Sembolik oyunlar oynayabilir. Kendi istek ve tercihlerini daha iyi ifade edebilir. Sosyal gelişim: Tanımadığı kişilere karşı çekingen olabilir. Oyuncaklarını paylaşmak istemeyebilir. Kıskançlık, öfke ve sevgi gibi duygular belirginleşir. Dil gelişimi: Ortalama 10-50 arasında anlamlı kelime söyleyebilir. İki kelimeyi birleştirerek basit cümleler kurabilir.

"Fafo" kelimesi farklı bağlamlarda farklı anlamlar taşıyabilir. FAFO (Fuck Around and Find Out), İngilizce bir ifadenin kısaltmasıdır ve bir kişinin tehlikeli veya riskli davranışlarda bulunması durumunda, bu davranışların olumsuz sonuçlarıyla karşılaşacağını belirtmek için kullanılır. FAFO (bir kripto para birimi), yüksek profilli kişilerin destekleri ve oynak doğası nedeniyle popülerlik kazanmış bir meme tabanlı kripto para birimidir. FAFO (bir ebeveynlik tarzı), çocukların eylemlerinin doğal sonuçlarını deneyimlemelerine olanak tanıyan bir ebeveynlik tarzını ifade eder. Bu nedenle, "fafo"nun önemi, kullanıldığı bağlama göre değişiklik gösterebilir.

Bencillik, gelişimsel olarak çocukluk döneminde başlar. Yetişkinlikte sürdüğü takdirde, bencillik benmerkezcilik, kişilik sorunlarına veya ilişki problemlerine yol açabilir. Bencillik ayrıca, kişinin yaşadığı travmalar veya psikolojik sorunlar nedeniyle de ortaya çıkabilir.

Floortime terapisi, çocuğun özel ihtiyaçlarına, gelişim düzeyine ve terapiye verilen tepkilere bağlı olarak değişken bir süre gerektirir. Terapinin süresini etkileyen bazı faktörler şunlardır: Çocuğun gelişim düzeyi: Daha ağır gelişimsel zorluklar yaşayan çocuklar genellikle daha uzun süreli terapiye ihtiyaç duyabilir. Hedefler ve ilerleme: Belirli hedeflere ulaşmak için daha fazla zaman gerekiyorsa, terapi süresi uzayabilir. Yoğunluk: Terapi oturumlarının sıklığı ve yoğunluğu süreyi etkileyebilir. Çocuğun tepkileri: Bazı çocuklar hızla ilerlerken, bazıları daha fazla zaman ve tekrara ihtiyaç duyabilir. Terapi, çocuk yaşına uygun fonksiyonel-duygusal kapasiteye ulaştığında tamamlanır.

Montessori okulunun amacı, çocukların bağımsızlıklarını geliştirmek ve yaratıcılıklarını teşvik etmektir. Montessori eğitiminin diğer amaçları şunlardır: Çocuğun dikkatini yoğunlaştırmak. Çalışma ve üretebilme zevklerini artırmak. Toplumsal bir varlık olmak. Kaygı ve stresi sağlıklı şekilde dışa vurmayı öğretmek. Sorumluluk ve özgüven duygusunu geliştirmek. Disiplin duygusunu içselleştirmek. Problem çözme yeteneği kazandırmak. Montessori eğitimi, çocukların doğumundan 12 yaşına kadar olan süreci kapsar ve bu süreçte her çocuğun bireysel kişiliğine göre uyarlanmış bir eğitim ortamı sunar.

Çocuklar için Rusça öğrenme yaşı, dil öğrenme sürecinin en uygun olduğu 0-6 yaş aralığına denk gelir. Küçük yaşta Rusça öğrenmek için bazı yöntemler: Oyun oynamak. Masal okumak ve anlatmak. Günlük konuşma. Ayrıca, uzman eğitmenlerden destek almak ve küçük grup veya birebir derslere katılmak, öğrenme sürecini hızlandırır.

Özgül öğrenme güçlüğü bataryası, çocuğun yaş ve eğitim düzeyine uygun olan okuma, okuduğunu anlama, yazma, matematik, saat bilgisi, sıralama becerileri gibi çeşitli değerlendirme bölümlerinden oluşan bir testtir. Bu bataryanın süresi ve içeriği, çocuğa göre değişiklik gösterir. Özgül öğrenme güçlüğü bataryası, şu amaçlarla uygulanır: Çocuğun lateralleşmesinin tamamlanıp tamamlanmadığını anlamak. Çocuğun okumadaki performansını, öncelik-sonralık ilişkisini sorgulama becerisini, matematik becerilerini ve görsel bellek taraması gibi yeteneklerini değerlendirerek, çocuğun güçlü ve zayıf olduğu alanları belirlemek. Özgül öğrenme güçlüğü bataryası, uzman bir doktor tarafından yapılmalıdır.

Aile içinde en küçük çocuğun daha çok sevilmesinin birkaç nedeni olabilir: Şımartma: En küçük çocuklar genellikle aile içinde daha fazla ilgi ve sevgi görür, bu da onların kendilerine güvenmelerini artırabilir. Dikkat çekme: Ailenin ilgi odağı olma eğilimleri olabilir ve bu nedenle dikkat çekici davranışlar sergileyebilirler. Duygusal zeka: Duygusal zekaları genellikle daha yüksektir. Ancak, bu durum aile dinamikleri, ebeveynlerin tutumları ve kardeş sayısına bağlı olarak değişebilir. Brigham Young Üniversitesi'nden yapılan bir araştırmaya göre, favori çocuğun ailenin en küçüğü olması ihtimali daha fazladır.

Erkek çocukların en geç ne zaman konuşması gerektiği konusunda kesin bir yaş vermek mümkün değildir. Ancak, genel olarak 2-3 yaş aralığında çocukların dil gelişimleri önemli ölçüde tamamlanır ve iki farklı kelimeyi bir araya getirerek anlamlı cümleler kurabilirler. Eğer çocuğun konuşması yaşıtlarına göre belirgin derecede geride kalıyorsa, bir uzmana danışılması önerilir.

Duyu bütünleme terapisine ihtiyaç duyan çocuklar şu şekilde sıralanabilir: Otizmli çocuklar. Dikkat eksikliği sorunu yaşayan çocuklar. Yeme problemi yaşayan çocuklar. Duyusal bütünleme sorunu olan çocuklar. Disleksili çocuklar. Serebral palsili çocuklar. Uyku sorunları olan çocuklar. Genetik bozukluğu olan çocuklar. Öğrenme bozukluğu olan çocuklar. Down sendromlu çocuklar. Dil ve konuşma bozukluğu olan çocuklar. Terapiye ihtiyaç duyan çocuklar, bebeklik döneminden itibaren kendini belli eder. Tanı ve tedavi için bir uzmana danışılması önerilir.

Yenidoğan bir bebeğin ayağa kalkması mümkün değildir. Bebekler genellikle 7 ila 12. aylar arasında ayağa kalkar ve 8 ila 18. aylar arasında yürüme yetisini kazanırlar. Her bebeğin gelişimi farklı olduğu için, bu süreçte kesin bir gün sayısı vermek mümkün değildir.

Oyun terapisinde kullanılan bazı teknikler: Hissedilen Kelime: Çocuğun duygularını ifade etmesini sağlar. "Beni Öfkelendirir": Çocuğun öfke ve diğer duygularını ifade etmesine yardımcı olur. Güçlü Hayvan: Çocuğun zorlandığı durumları hayal etmesini ve çözüm üretmesini sağlar. Endişeli Can: Çocuğun endişelerini ortaya çıkarır. Haber Bülteni: Çocuğun sorunlarından uzaklaşmasını ve rahatlamasını sağlar. Zamana Karşı: Çocuğun dürtü kontrolünü geliştirir. Evcilik ve İnşa Etme Oyunları: 2-3 yaş grubundaki çocukların cinsiyet rollerini ve sosyal becerilerini geliştirir. Grup Oyunları: 6-12 yaş grubundaki çocukların sosyal becerilerini ve empati yeteneklerini geliştirir. Oyun terapisi teknikleri, terapistin seçtiği ekole ve çocuğun ihtiyaçlarına göre değişiklik gösterebilir.

Ankara Gelişim Tarama Envanteri (AGTE) soruları, çocukların bilişsel, fiziksel, dil ve sosyal-duygusal gelişim alanlarını kapsayacak şekilde düzenlenmiştir. Bazı AGTE soru örnekleri: Motor beceriler: Çocuktan küçük nesneleri tutması ve bunları belirli bir düzene göre dizmesi istenir. Sosyal-duygusal beceriler: Çocuktan, başka bir çocukla veya yetişkinle basit bir oyun oynaması veya sıra alması beklenir. Bilişsel yetenekler: Çocuktan, belirli bir problemi çözmesi veya bir bulmacayı tamamlaması istenir. Dil gelişimi: Çocuğun sözcük dağarcığı, dil yapılarını kullanma becerileri ve iletişim kurma yetenekleri değerlendirilir. AGTE, toplam 154 maddeden oluşur ve anne, baba, bakıcı veya öğretmenler tarafından "evet, hayır, bilmiyorum" şeklinde yanıtlanır.

Çocuk annesi olmak, hem bedensel hem de ruhsal olarak zorlayıcı yanları olan, dünyanın en kutsal ama bir o kadar da zor yolculuklarından biridir. Çocuk annesi olmanın bazı zorlukları: Uyku eksikliği. Kişisel zamana sahip olmama. Başarısızlık korkusu. Bilinmeyenden korkma. Hormonal değişiklikler. Ancak, bir çocuğun gülümsemesi, tüm zorlukları unutturabilir.

10 yaşında boy uzaması durmaz, çünkü boy uzaması genellikle kız çocuklarında 15-17, erkek çocuklarında ise 18-19 yaşına kadar devam eder. Ancak, kemik yaşının ileri olmasına yol açan erken ergenlik, obezite, hipertiroidi, böbrek üstü bezi hastalıkları gibi durumlarda boy uzaması daha erken durabilir. Boy uzamasıyla ilgili endişeler varsa, bir çocuk doktoruna danışılması önerilir.

Bebeklerin atak dönemlerinde yapılması gerekenler: Fiziksel temas artırmak: Bebeğe güven duygusu vermek için daha fazla kucaklamak ve dokunmak önemlidir. Uyku düzenini desteklemek: Sakin bir uyku ortamı sağlamak ve gerekirse uyku rutinleri oluşturmak faydalı olabilir. Beslenme ihtiyaçlarını karşılamak: Atak dönemlerinde bebeklerin beslenme ihtiyacı artabilir, bu nedenle beslenme düzenine dikkat edilmelidir. Aşırı uyarandan kaçınmak: Bebeği huzursuz edebilecek uyaranlardan uzak tutmak gerekir. Sevgi dolu bir ortam sağlamak: Bebeğe sevgi ve şefkat göstermek, kendini güvende hissetmesine yardımcı olur. Doktor kontrolüne gitmek: Aşırı huzursuzluk veya beslenme zorlukları gibi durumlarda bir pediatri uzmanına danışmak önemlidir. Her bebeğin gelişimi farklıdır, bu nedenle en doğru yaklaşımı belirlemek için bir uzmana danışılması önerilir.

İlk çocuk için en uygun zaman, çiftlerin maddi ve manevi olarak hazır hissettikleri zamandır. Psikoterapist/Aile Çift ve Evlilik Terapisti Uzmanı Psikolog Naciye Tokaç'a göre, evlilik sonrası çocuk için en uygun zaman, evliliğin üçüncü yılına çocuklu olarak girilmesidir. Çiftlerin bebek sahibi olma kararı verirken göz önünde bulundurmaları gereken bazı faktörler şunlardır: Kadının yaşı. Fizyolojik hazır oluş. Yaşam koşulları. Her çiftin durumu farklı olduğu için, çocuk sahibi olma kararı verirken bir uzmana danışılması önerilir.

Çocuk ve mimarlık ilişkisi, çocukların yaşadıkları çevrenin farkında olmalarını ve kent ile yapılı çevre bilinci kazanmalarını amaçlayan bir etkileşimdir. Çocuk ve mimarlık ilişkisinin bazı amaçları: Çocuklarda farkındalık yaratmak. Çocukların çevre ile etkileşim içinde olabilmelerini sağlamak. Mekân algılarının gelişmesine yardımcı olmak. Bu ilişki, çocukların gelişimine şu şekillerde katkı sağlar: Problem çözme becerisi: Mimarlık ve tasarım eğitimleri, çocukların problem çözme becerilerini geliştirir. Yaratıcılık: Çocuklar, mimarlık eğitimi sayesinde yaratıcı düşünmeye daha yatkın hale gelir. Duyarlılık: Çevreye ve doğaya karşı duyarlılık artar. Türkiye'de, 2000'li yılların başından itibaren Ankara Mimarlar Odası'nın öncülüğünde çocuk ve mimarlık çalışmaları yürütülmektedir.