Sevgi, inanış, güven, acıma, saygı gibi varlığımızı ilgilendiren türlü insanlık duygularının bozulmadığı her devirde ve her yerde sanat ve edebiyat ciddiye alınmış, değer taşımıştır. Ciddiye alınmayan gerçek sanat hiçbir yerde gösterilemez. İkinci savaş sonrası kuşaklarına giren yazarların çoğu, ciddilikten yoksundur. Ünü ucuza mal etmek yüzünden çocuk denecek yaşta olanların bile ağza alınmaz deyimlerle yüz kızartacak sözde şiirler düzmeye, iri iri laflar ederek eleştirmeler yazmaya kalkıştıklarını görmedik mi? Bıyıkları yeni terlemiş bir delikanlının "dünya sanatında" diyerek eleştirmesine başladığını okuyunca dünyanın avuca sığacak kadar küçüldüğünü görerek içim burkulmuştu. Metinde yazarın içini burkan durum nedir?

Metinde yazarın içini burkan durum, ciddilikten uzak yazarların ve şairlerin giderek artmasıdır.

Yukarıdaki duygulardan birine yönelik olarak arkadaşlarınızla canlandırmaya uygun bir metin kurgulayınız. Metni kurgularken aşağıdaki kutuların her birinden en az bir öge seçip kendi yer, kişi, zaman belirleyerek bunları metninizde kullanınız.

Yukarıdaki duygulardan birine yönelik canlandırmaya uygun metin örneği: Yer: Okul bahçesi. Kişiler: Emre, annesi, Arda Güler. Zaman: Bayram günü. Olay: Emre ve ailesi, dedesi ve babaannesinin yaşadığı İzmir'e bayram ziyaretine gideceklerdir. Duygu: Mutluluk.

Buradasın

T.Y.5.7. Yaratıcı yazı yazabilme T.Y.5.20. Uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanabilme 5. Kavramlar Sevgi Saygı Sevinç Merhamet Öz güven Dürüstlük Kişilik Özellikleri Cesur Dürüst Çekingen Yardımsever Merhametli Vefalı Aşağıdaki yönergeleri dikkate alarak bir hikâye yazınız. Hikâyenizde uygun geçiş ve bağlantı ifadele-rini kullanınız, yazım kurallarına ve noktalama işaretlerine özen gösteriniz. Hikâyenize başlık koymayı unutmayınız. • Kavramlar sütunundan bir kavram seçiniz. • Ana karakterinizi belirleyip buna kişilik özellikleri sütunundan bir özellik seçiniz.

Yazeka

Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

Uygun geçiş ve bağlantı ifadeleri kullanarak bir hikâye yazmak için aşağıdaki adımları izleyebilirsiniz:

Başlık Belirleme: Hikâyenize uygun bir başlık seçin 5.
Karakter ve Kişilik Özelliği: Kavramlar sütunundan bir kavram ve kişilik özellikleri sütunundan bir özellik seçin 5.
Olay Örgüsü: Ana karakterin bu kişilik özelliğine sahip olduğu bir olay örgüsü oluşturun.
Geçiş ve Bağlantı İfadeleri: Düşüncelerin akışını sağlamak için geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanın 1 3.

Örnek Geçiş ve Bağlantı İfadeleri:

Düşüncenin Yönünü Değiştiren İfadeler: ama, fakat, oysaki, halbuki, ancak 1 3.
Destekleyici ve Açıklayıcı İfadeler: özellikle, örneğin, üstelik, hatta 1 3.
Özetleyen ve Sonuç Bildiren İfadeler: kısacası, özetle, son olarak 1 3.

Örnek Hikaye: Başlık: Merhametli Ali

Olay: Ali, merhametli bir çocuktu. Okulda bir arkadaşı zor durumda kaldığında hemen yardımına koşardı 3. Bir gün, sınıfta bir öğrenci hastalandı ve Ali ona yemeğini paylaştı 4.

Geçiş İfadesi: Ancak, Ali'nin bu iyiliği sınıf arkadaşları tarafından anlaşılmadı ve bazıları onu eleştirdi 5.

Sonuç: Ali, arkadaşlarının yanlış anlamasını umursamadan merhametli olmaya devam etti 4.

5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

Yanıtı değerlendir

5 kaynak

Çok eski zamanlarda insanlar duygularını ve düşüncelerini paylaşmak için blog hesaplarını ya da forum hesaplarını kullanırdı. O dönemlerde yazının pek çok şeyi anlatmak için kullanılması modaydı. Ufak tefek emojilerle duygular daha da belirgin hale gelirdi. Seneler içinde teknoloji ağının gelişmesi sayesinde düşünceler daha net şekilde ifade edilmeye başlandı.

Teknolojinin gelişmesi, düşüncelerin daha net şekilde ifade edilmesini sağlamıştır. Eski zamanlarda insanlar duygularını ve düşüncelerini paylaşmak için blog hesapları veya forum hesapları kullanırlardı ve bu platformlarda yazı, temel iletişim aracıydı. Günümüzde ise sosyal medya, hızlı ve etkili bir iletişim aracı olarak öne çıkmaktadır.

Nasrettin Hoca eşeğinden düşer ve acıyla kıvranır. Başına toplananlar 'Hemen bir doktor çağırın...' diye bağrışırken, Hoca 'Bana doktor değil, eşekten düşmüş birini bulun...' der. Hoca'nın bu davranışı ile eşekten düşenin çektiği acıyı ve yaşadığı duyguyu gerçek anlamda sadece eşekten düşen birinin anlayabileceğini çok açık bir şekilde ifade etmektedir. Empati kurabilmek için illa da karşımızdaki insanın karşılaştığı olayı yaşamak zorunda değiliz elbet. Onun yaşadığı olayda kendimizi görebiliyorsak eğer, kendimizi onun yerine koyup, onunla aynı duyguları yaşayıp, onun bakış açısından bakabiliyorsak olaya ve bunu ona iletebiliyorsak empati kurmuşuz demektir. Bu nedenle empatik iletişimde aslolan, olayları yaşamak değil doğru olarak anlamaktır. Karşımızdaki kişinin duygularını ve düşüncelerini tam olarak anlasak bile, eğer anladığımızı ona ifade edemiyorsak veya yanlış ifade ediyorsak empati kurmuş sayılmayız. Yine empati kurarken kişinin sadece sözel tepkilerine değil ses tonuna, konuşma temposuna, jest ve mimiklerine hatta duruşuna bile dikkat etmek gerekir.

Nasreddin Hoca'nın "Bana doktor değil, eşekten düşmüş birini bulun" sözü, empati kavramını vurgulamaktadır. Hoca, kendi durumunu en iyi şekilde kendisiyle aynı deneyimi yaşamış birinin anlayabileceğini ifade etmektedir. Empatik iletişim için olayları yaşamak değil, doğru bir şekilde anlamak ve karşımızdaki kişinin duygularını ve düşüncelerini ona doğru bir şekilde iletebilmek önemlidir.

Kitap okumanın çok önemli olduğunu düşünmüyorum bu söylediğim yanlış anlaşılmasın asıl önemli olanın altını çizmek için söze böyle başladım kitap okumak ama gerçekten okumak çok önemlidir kitap bizim dünya görüşümüze hayata bakışımıza sözcük bilgimize kültürel birikimimize eklemeler yapmalıdır yoksa üstünkörü veya hızlıca göz gezdirilen bir kitap okuma alışkanlığı bize ne katar?

Kitap okumanın önemi, sadece bilgi birikimi sağlamakla sınırlı değildir, aynı zamanda bireyin kişisel gelişimine de büyük katkılar sunar. İşte kitap okumanın bazı önemli faydaları: Kelime dağarcığını geliştirir: Farklı kitaplar okumak, daha önce duyulmamış kelimelerin öğrenilmesini sağlar. Empati yeteneğini artırır: Farklı karakterlerin ve yaşam öykülerinin okunması, empati kurma becerisini geliştirir. Stresi azaltır: Zihni rahatlatan ve stres seviyesini düşüren etkili bir aktivitedir. Yaratıcılığı teşvik eder: Hikaye ve anlatılar, hayal gücünü genişleterek yaratıcı düşünme becerilerini besler. Konsantrasyonu artırır: Düzenli kitap okuma alışkanlığı, odaklanma becerilerini geliştirir. Dolayısıyla, üstünkörü veya hızlıca göz gezdirilen bir kitap okuma alışkanlığı bile, bireyin genel kültür düzeyini artırır ve zihinsel gelişimine katkıda bulunur.

Düşünceyi geliştirme yollarıyla ilgili aşağıda verilen örnek cümleleri okuyunuz. Sizde "Merhametli olmak" metninden düşünceyi geliştirme yollarına birer örnek cümle yazınız.

"Merhametli Olmak" metninden düşünceyi geliştirme yollarına örnek cümleler: 1. Tanımlama ve Açıklama: "Merhamet, insanın derin duygularının bir yansımasıdır. Bir kişiye, bir hayvana ya da doğaya karşı beslenen en insani duygudur". 2. Karşılaştırma: "Merhamet, empati yeteneği sayesinde daha fazla gelişebilen bir duygu olarak kaydedilmektedir". 3. Örneklendirme: "Sokakta üşüyen bir sokak kedisi, yardıma muhtaç bir yaşlı ya da kardan eğilip kalmış körpe bir fidan gördüğünde ortaya çıkar".

Aşağıdaki isim kartlarından üçünü seçiniz. Seçtiğiniz kartlarda yazılı olan isimleri tür özelliğine uygun olarak kullandığınız kısa bir konuşma yazınız.

Seçilen İsimler: Kâğıt, Boncuk, Sevgi. Konuşma: Sevgili Arkadaşlar, Bugün sizlerle, sevgi gibi soyut bir kavramın, somut şeylerle nasıl ifade edilebileceğinden bahsedeceğim. Kâğıt ve boncuk, sevginin somutlaşmış halleri olabilir. Sonuç olarak, basit nesneler bile sevginin gücünü ve insanlar arasındaki bağları hatırlatabilir.

Yazeka

Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

Yanıtı değerlendir

5 kaynak

Karakter oluştururken nelere dikkat edilmeli?

Hikâye yazarken başlık seçimi neden önemlidir?

Noktalama işaretleri hikâyede nasıl kullanılır?

Daha fazla bilgi

Konuyla ilgili materyaller

Düşünceyi geliştirme yollarıyla ilgili aşağıda verilen örnek cümleleri okuyunuz. Sizde "Merhametli olmak" metninden düşünceyi geliştirme yollarına birer örnek cümle yazınız.

Aşağıdaki isim kartlarından üçünü seçiniz. Seçtiğiniz kartlarda yazılı olan isimleri tür özelliğine uygun olarak kullandığınız kısa bir konuşma yazınız.

Yukarıdaki duygulardan birine yönelik olarak arkadaşlarınızla canlandırmaya uygun bir metin kurgulayınız. Metni kurgularken aşağıdaki kutuların her birinden en az bir öge seçip kendi yer, kişi, zaman belirleyerek bunları metninizde kullanınız.