• Buradasın

    Yaygın eğitim nedir?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Yaygın eğitim, örgün eğitim olanaklarından yararlanmamış kişilere, eğitimlerini yarıda bırakmış olanlara veya herhangi bir kademesinde devam edenlere uygulanan eğitim türüdür 13.
    Bu eğitim, toplumun her kesiminde ve değişik alanlarda bilgi ve beceri kazandırma amacı güder 1. Yaygın eğitimin hedef kitlesi, okuma yazma öğretmek, eksik eğitimlerini tamamlamak ve kişisel/mesleki gelişimlerini sağlamak için ilgi, istek ve yetenekleri doğrultusunda hayat boyu öğrenme fırsatları sunulan bireylerden oluşur 3.
    Yaygın eğitim kurumları ve faaliyetleri arasında kurslar, atölyeler, seminerler, konferanslar ve webinarlar yer alır 4.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. dersimiz.com
        1
      2. mimoza.marmara.edu.tr
        2
      3. ansiklopedi.tubitak.gov.tr
        3
      4. boenstitu.com
        4
      5. haberturk.com
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Yaygın eğitimde süreklilik ilkesi nedir?

    Yaygın eğitimde süreklilik ilkesi, bireylerin eğitiminin yaşamları boyunca devam etmesi gerektiğini ifade eder. Bu ilke doğrultusunda, yaygın eğitim şu özellikleri taşır: - Gönüllülük esası: Eğitim daha çok isteğe bağlıdır. - Aşamalı ve kademeli olmaması: Belirli bir hiyerarşi veya sıra takip etmez. - Farklı yaş gruplarına yönelik olması: Her yaştan bireye hitap eder. - Okul dışı kurumlar: Eğitim, okul veya okul özelliği taşıyan ortamlar dışında gerçekleştirilir.
    5 kaynak

    Eğitim ve öğretim arasındaki fark nedir?

    Eğitim ve öğretim arasındaki temel farklar şunlardır: 1. Kapsam: Eğitim, bireyin genel gelişimini ve topluma uyumunu hedeflerken, öğretim belirli bilgi ve becerilerin kazanılmasına odaklanır. 2. Amaç: Eğitim, bireyin karakter gelişimi, sosyal ve duygusal becerilerini de içerirken, öğretim sadece bilgi aktarımını amaçlar. 3. Süreç: Eğitim, hayat boyu devam eden bir süreç olup, okul, aile, arkadaşlar ve toplumda gerçekleşen tüm deneyimleri kapsar. 4. Ölçüm: Eğitimin sonuçları, bireyin sosyal ve duygusal gelişimini ve toplumsal sorumluluk bilincini kazandırmayı hedeflerken, öğretimin sonuçları daha somut ve ölçülebilir olup, bireyin belirli bir konuda bilgi sahibi olması ve bu bilgiyi uygulayabilme yeteneğini kazanması şeklinde ölçülür.
    5 kaynak

    Yaygın eğitim kurslarına kimler başvurabilir?

    Yaygın eğitim kurslarına herkes başvurabilir, yaş, eğitim düzeyi, cinsiyet, din ve dil farkı gözetilmeksizin. Kurslara başvuru yapabilmek için genellikle nüfus cüzdanı sureti ve öğrenim belgesi gibi belgeler gerekmektedir.
    5 kaynak

    Yaygın eğitim kurslarını kimler açabilir?

    Yaygın eğitim kurslarını aşağıdaki kişiler ve kurumlar açabilir: 1. Millî Eğitim Bakanlığı'na bağlı halk eğitimi merkezleri: Bu merkezler, yaygın eğitimin amaç ve ilkeleri doğrultusunda kurslar düzenler. 2. Diğer resmî kurum ve kuruluşlar: Belediyeler, dernekler, meslek odaları, vakıflar ve gönüllü kuruluşlar, halka açık ücretsiz kurslar düzenleyebilir. 3. Kadrolu ve ücretli öğretmenler: Örgün eğitim kurumlarında görevli öğretmenler, kendi alanlarında halk eğitim merkezlerinde kurs verebilirler. 4. Usta öğreticiler: Mezuniyet durumları ve gerekli belgeleri sağlayan kişiler, usta öğretici olarak kurs açabilirler.
    5 kaynak

    Eğitim çeşitleri nelerdir?

    Eğitim çeşitleri genel olarak üç ana kategoriye ayrılır: formal, informal ve non-formal eğitim. 1. Formal Eğitim: Resmi müfredat ve programlar doğrultusunda yürütülen, okul veya üniversitelerde yapılan eğitimdir. 2. Informal Eğitim: Günlük yaşamda kazanılan, resmi bir müfredat veya ders programı içermeyen eğitimdir. 3. Non-formal Eğitim: Resmi bir kurumda gerçekleşmeyen ancak öğrenmeyi hedefleyen yapılandırılmış bir süreçtir.
    5 kaynak

    Eğitimin temel kavramları nelerdir?

    Eğitimin temel kavramları şunlardır: 1. Birey: Eğitim sürecinde yer alan biyolojik, psikolojik, sosyal ve kültürel varlık. 2. Davranış değişikliği: Eğitimin amacı, bireyin davranışlarında istenilen yönde değişiklikler oluşturmaktır. 3. Kasıtlılık: Eğitim sürecinin planlı ve hedefe yönelik olması. 4. Deneyim (Yaşantı): Bireyin kendi yaşantısı yoluyla öğrenmesi. 5. Süreç: Eğitimin yaşam boyu devam eden dinamik bir süreç olması. Diğer önemli kavramlar arasında formal ve informal eğitim de yer alır.
    5 kaynak

    MEB yaygın eğitim nedir?

    MEB yaygın eğitim, örgün eğitim sistemine hiç girmemiş ya da bu sistemin herhangi bir kademesinde bulunan bireylere, ilgi, istek ve yetenekleri doğrultusunda hayat boyu sunulan eğitim, öğretim, üretim, rehberlik ve uygulama etkinliklerinin tümünü kapsar. Amaçları arasında: - Millî kültür ve bilimsel gelişmelere uyum sağlamak; - Okuma-yazma öğretmek ve eksik eğitimleri tamamlamak; - Bireylerin kişisel ve mesleki gelişimlerini desteklemek; - Nitelikli iş gücü yetiştirilmesine katkı sağlamak yer alır.
    5 kaynak