• Buradasın

    Türkiye öğretmenler sendikası ve Türkiye öğretmenler Derneği aynı mı?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Türkiye Öğretmenler Sendikası (TÖS) ve Türkiye Öğretmenler Derneği (TÖB-DER) aynı kuruluşlar değildir.
    TÖS, 1965 yılında kurulmuş ve 12 Mart 1971 darbesi sonucunda kapatılmıştır 12. TÖB-DER ise, TÖS'ün 1971'de kapatılmasının ardından, 3 Eylül 1971'de ortaya çıkan boşluğu doldurmak amacıyla kurulmuştur 2.

    Konuyla ilgili materyaller

    Türkiye Öğretmenler Derneği ne iş yapar?

    Türkiye Öğretmenler Derneği (TÖB-DER), öğretmenlerin meslekî, sosyal ve özlük haklarını koruyarak dayanışmalarını sağlamak amacıyla faaliyet gösteren bir dernektir. Derneğin yaptığı bazı işler şunlardır: Eğitim-öğretim hizmetlerinde çalışanların sorunlarını çözmek ve mesleki gelişmelerini sağlamak; Çağdaş eğitim ilkeleri, öğretmen hak ve ödevleri, insan hakları ve Anayasa hükümleri yönünde incelemeler yapmak ve öneriler hazırlamak; Üyelerine ve yakınlarına doğal afetler, hastalık gibi durumlarda maddi yardımlar yapmak; Dinlenme yerleri ve kitaplıklar kurmak; Taşınmaz mallar edinmek ve bunları yönetmek.

    Eğitim sendikası hangisi daha iyi?

    Türkiye'de eğitim sendikaları arasında en iyi olarak değerlendirilebilecek birkaç sendika şunlardır: 1. Türk Eğitim-Sen: Türkiye'deki en büyük eğitim sendikalarından biridir ve öğretmenlerin haklarını savunma, eğitim sisteminin iyileştirilmesi ve mesleki standartların yükseltilmesi konularında aktif rol oynamaktadır. 2. Eğitim-Sen: KESK (Kamu Emekçileri Sendikaları Konfederasyonu) üyesi olan bu sendika, demokratik, laik ve bilimsel bir eğitim anlayışıyla çalışabilmesi için mücadele etmektedir. 3. Eğitim-İş: TÜRK-İŞ konfederasyonuna bağlı olan bu sendika, öğretmenlerin ekonomik, sosyal ve mesleki haklarını savunmak amacıyla faaliyet göstermektedir. Sendika seçimi, kişisel tercihlere ve önceliklere göre değişebilir.

    Öğretmen sendikaları ne iş yapar?

    Öğretmen sendikaları çeşitli önemli işlevler üstlenir: 1. Hakların Korunması ve İyileştirilmesi: Öğretmenlerin özlük haklarını savunur ve çalışma koşullarını, maaşları ve sosyal hakları iyileştirmeye çalışır. 2. Mesleki Gelişim: Seminerler, atölye çalışmaları ve eğitim programları düzenleyerek öğretmenlerin mesleki gelişimlerine katkıda bulunur. 3. Eğitim Politikalarının Şekillendirilmesi: Eğitim politikalarına dair reform çalışmalarında öğretmenlerin temsilcisi olarak yer alır. 4. Toplumsal Dayanışma: Eğitimde fırsat eşitliğini sağlamak ve toplumsal adaleti desteklemek için kampanyalar yürütür. 5. Kamuoyu Bilgilendirmesi: Eğitimle ilgili konularda kamuoyunu eğitir ve bilinçlendirme kampanyaları düzenler.