• Buradasın

    Tıpta sarmal eğitim ne demek?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Tıpta sarmal eğitim, yeni konuların önceki öğrenmelerle ilişkilendirilerek ve temel konuyla bağ kurularak işlenmesi anlamına gelir 5.
    Bezmiâlem Vakıf Üniversitesi Tıp Fakültesi'nde uygulanan sarmal eğitimde, temel, 1. ve 2. sarmal konularının işlendiği dönemlerde öğrencilere formatif sınavlar yapılır 1. Ayrıca, tıp eğitimi içeriğinde yer alan normal ve patolojik durumları kapsayan üç sarmal (Temel Bilgiler, Normaller ve Anormaller Sarmalı) bulunur 4.
    Sarmal eğitim, yatay ve dikey entegrasyon üzerine kuruludur 14. Yatay entegrasyon, aynı öğretim sürecinde konuların giderek derinleşen ve genişleyen bir şekilde yeni bilgi ile ön bilgi ilişkisi içinde sunulmasını sağlar 5. Dikey entegrasyon ise konuların yıllara dağılarak derinleşmesi ve genişlemesini ifade eder 5.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. bezmialem.edu.tr
        1
      2. about.classest.com
        2
      3. ktu.edu.tr
        3
      4. nediranlami.com.tr
        4
      5. dayibilir.com
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Sarmal ne anlama gelir?

    Sarmal kelimesi, Türk Dil Kurumu'na (TDK) göre şu anlamlara gelir: Dolana dolana oluşmuş, halisel, birbirini izleyen, helezoni, helezonlu. İçinden çıkılmaz durum. Sarmal, aynı zamanda yöntemleri ifade etmek için de kullanılan bir terimdir. Sarmal, üç boyutlu, burgu şekilli bir şekil olarak da tanımlanır.
    5 kaynak

    Tıp fakültelerinde hangi eğitim sistemleri var?

    Tıp fakültelerinde uygulanan başlıca eğitim sistemleri şunlardır: Klasik eğitim sistemi. Entegre eğitim sistemi. Probleme dayalı eğitim sistemi (PDÖ). Türkiye'de tıp fakülteleri, klasik eğitim sistemini terk ederek çoğunlukla entegre eğitim sistemine geçiş yapmıştır.
    5 kaynak

    Sarmal yaklaşım nedir?

    Sarmal yaklaşım, yeni öğrenilecek konuların önceki öğrenmelerle ilişkilendirilerek ve temel konuyla bağ kurularak işlendiği bir eğitim yöntemidir. Sarmal yaklaşımın temel özellikleri: Kademeli gelişim: Öğrenciler bir konunun temel kavramlarını ilk aşamada öğrenir ve daha sonra bu temel üzerine daha karmaşık bilgiler eklenir. Tekrar ve pekiştirme: Bilgiler belirli aralıklarla tekrar edilir, bu da bilgilerin pekiştirilmesine ve kalıcı hale gelmesine yardımcı olur. Bağlantı kurma: Yeni öğrenilen bilgilerin önceki bilgilerle bağlantı kurması sağlanır. Derinlemesine anlama: Her dönüşte konu daha derinlemesine ele alınarak öğrencilerin daha ayrıntılı ve kapsamlı bir anlayış geliştirmesi sağlanır. Esneklik: Öğrencilerin farklı hızlarda öğrenmelerine imkan tanır.
    5 kaynak