• Buradasın

    Tarih performans ödevi nasıl hazırlanır?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Tarih performans ödevi hazırlamak için aşağıdaki adımlar izlenebilir:
    1. Konu ve beklentilerin netleştirilmesi 35. Ödev konusu ve beklenen performans dikkatlice okunur 35.
    2. Yönergenin incelenmesi 35. Öğretmenin ödevle birlikte verdiği yönerge dikkatlice okunur 35.
    3. Plan yapılması 35. Ödevin niteliğine göre bir plan yapılır 35.
    4. Veri toplama ve materyal temini 35. Plan çerçevesinde veriler toplanır, matematiksel işlemler yapılır ve gerekli materyaller bulunur 35.
    5. Performans raporunun hazırlanması 35. Performans ödeviyle birlikte verilen performans değerlendirme ölçeğine göre bir performans raporu hazırlanır 35.
    6. Raporun kontrolü 35. Rapor, performans değerlendirme ölçeğine göre kontrol edilir 35.
    7. Teslim 35. Belirlenen sürede teslim edilir 35.
    Performans ödevi raporunda bulunması gerekenler:
    • performans ödevi kapak sayfası 35;
    • dersin adı 35;
    • ödev konusu 35;
    • beklenen performans 35;
    • içindekiler 35;
    • ödev planı (gerektiğinde) 35;
    • elde edilen yazılı, sözlü ve görsel materyaller 35;
    • tablolar ve grafikler 35;
    • grup ödevlerinde ödevi gerçekleştirenler (gruptaki öğrenciler) 35;
    • kaynakça 35.
    Tarih performans ödevleri hakkında daha fazla bilgi için derstarih.com ve ogretmenimecesi.com gibi kaynaklar kullanılabilir 13.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. teztarama.com
        1
      2. sorumatik.co
        2
      3. ogretmenimecesi.com
        3
      4. frmtr.com
        4
      5. msxlabs.org
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Performans ödevi konuları nelerdir?

    Performans ödevi konuları, ders bazında çeşitlilik gösterir. İşte bazı örnekler: Türkçe: Sevilen bir kitabın özetini yazmak. "Bir Günlüğüne Süper Kahraman Olsaydım" başlıklı bir hikaye yazmak. Kendi şiirini yazıp sınıfta okumak. Matematik: "Günlük Yaşamda Matematik" konulu bir proje hazırlamak (örneğin, market alışverişi fiyatları toplama). Çarpım tablosunu eğlenceli bir şekilde ezberletmek için bir şarkı veya oyun tasarlamak. Fen Bilimleri: Evin yakınındaki bitki ve hayvanları inceleyip fotoğraflarını çekerek bir poster hazırlamak. Çevre kirliliği ve geri dönüşümle ilgili bir sunum hazırlamak. Sosyal Bilgiler: Türkiye'deki bir tarihi mekanı araştırıp poster hazırlamak (örneğin, Topkapı Sarayı). Bayramların tarihçesini araştırmak ve bir sunum yapmak. Edebiyat: Edebiyatla sosyal hayat arasındaki ilişkiyi araştırmak. Sanat akımlarının edebiyat, resim, müzik ve mimari gibi farklı sanat dallarına nasıl yansıdığını incelemek. Bu konular, farklı derslerde verilebilecek birçok performans ödevinden sadece birkaçıdır.
    5 kaynak

    9. sınıf tarih ders kitabı 120 sayfa performans ödevi nedir?

    9. sınıf tarih ders kitabı 120. sayfa performans ödevi, Eski Çağ medeniyetlerindeki yazılı ve yazısız hukuk kurallarını karşılaştırmayı ve bu hukuki düzenlemelerin toplumsal yapıya etkilerini ele alan bir bilgi görseli hazırlamayı içerir. Ödevin adımları: 1. Araştırma: Yazılı ve yazısız hukuk sistemleri hakkında bilgi toplanır. 2. Karşılaştırma: Hukuk kurallarının toplumsal etkileri belirlenir ve medeniyetler arasındaki benzerlikler ve farklılıklar analiz edilir. 3. Tasarım: Yazılı ve yazısız hukuk kurallarını karşılaştıran bir tablo veya infografik hazırlanır. 4. Sunum: Hazırlanan görsel öğretmen ve arkadaşlarla paylaşılır. Ayrıca, 9. sınıf tarih ders kitabında yer alan 120. sayfanın, "İslamiyet'in Doğuşu ve İlk Yayılış Dönemi" veya "Hz. Muhammed Dönemi Yönetim, Fetihler ve İslam Devleti'nin Kuruluşu" gibi konuları içerebileceği belirtilmiştir.
    5 kaynak

    Tarih dersinde hangi konular performans olarak verilir?

    Tarih dersinde performans görevi olarak verilebilecek bazı konular şunlardır: 1. İlk Çağ Uygarlıkları: Sümerler, Mısırlılar, İndus Vadisi ve Çin uygarlıkları gibi önemli uygarlıkların incelenmesi. 2. Osmanlı İmparatorluğu'nun Kuruluşu: Ertuğrul Bey ve Osman Bey'in dönemi, Söğüt'te topluluktan devlete geçiş. 3. Roma İmparatorluğu'nun Çöküşü: Siyasi, ekonomik ve barbar istilaları gibi çöküş nedenleri. 4. Türk Devlet Teşkilatı: Hükümdar ve yöneticilerin unvanlarının karşılaştırılması, Türklerde yöneticilerde bulunması gereken özelliklerin belirlenmesi. 5. Fikir Akımları: Osmanlı Devleti'nin son dönemlerindeki fikir akımları ve bu akımların öncülerinin eserlerinin araştırılması. Ayrıca, yaratıcı performans görevleri kapsamında tarih şeridi, harita, sınıf veya okul panosu hazırlama gibi projeler de verilebilir.
    5 kaynak

    Tarih ders notları nasıl çalışılır?

    Tarih ders notları çalışırken şu yöntemler uygulanabilir: Not alma: Ders sırasında ve sonrasında önemli bilgiler not edilmelidir. Zaman çizelgesi oluşturma: Tarihsel olayların sırasını anlamak için zaman çizelgeleri hazırlanmalıdır. Küçük kartlar kullanma: Tarihler ve isimler gibi önemli verileri küçük kartlara yazıp ezberlemek faydalı olabilir. Konuları parçalara ayırma: Tarih konuları bölüm bölüm çalışılmalı, sonra bu bölümler birbirine bağlanarak öğrenilmelidir. Kitap okuma: Düzenli kitap okuma alışkanlığı, tarih dersinin anlaşılmasını kolaylaştırır. Görsellerden yararlanma: Haritalar ve görsel şemalar kullanarak öğrenme süreci desteklenebilir. Kendi yorum ekleme: Öğrenilen bilgileri kendi kelimelerle yeniden ifade etmek ve yorum katmak, akılda kalıcılığı artırır. Soru çözme: Bol bol soru çözmek, hem bilgi eksikliğini giderir hem de yorum gücünü artırır.
    5 kaynak

    Tarih dersinde hangi yöntem ve teknikler kullanılır?

    Tarih dersinde kullanılan bazı yöntem ve teknikler: Anlatım. Soru-cevap. Drama. Gezi-gözlem. Örnek olay. Rol oynama. Grup çalışması ve tartışma. Görsel ve belgesel materyaller. Tarih dersinde ayrıca, hafıza teknikleri, zaman çizelgeleri, küçük kartlar üzerinde tarih ve isim ezberleme gibi yöntemler de kullanılabilir.
    5 kaynak

    Tarih ders kitabı etkinlikleri nasıl yapılır?

    Tarih ders kitabı etkinlikleri şu şekilde yapılabilir: 1. Kronolojik Sunum: Tarihsel olgular kronolojik olarak sunulmalı ve benzerlikler ile farklılıklar vurgulanmalıdır. 2. Birincil Kaynak Kullanımı: Ders kitapları, tarihsel dokümanlar, haritalar, arşiv belgeleri ve görsellere dayalı olarak hazırlanmalı, öğrenciler bu materyalleri sorgulamalı ve analiz etmelidir. 3. Aktif Öğrenme: Öğrenciler, ders kitabındaki içeriği anlamlandırmaya, sorgulamaya ve eleştirmeye yönlendirilmelidir. 4. Tarihsel Düşünme Becerileri: Öğrencilere tarihsel analiz, yorum, araştırma ve karar verme gibi beceriler kazandırılmalıdır. 5. Çok Perspektifli Yaklaşım: Farklı bakış açılarını yansıtan kaynaklar kullanılmalı ve tartışmalı konular ele alınmalıdır. 6. Görsellik: Ders kitapları, ilgi çekici görseller ve etkinlikler içermelidir. Bu yöntemler, öğrencilerin tarihsel bilgiyi daha etkili bir şekilde öğrenmelerine ve anlamalarına yardımcı olur.
    5 kaynak

    1 dönem performans ödevi nasıl değerlendirilir?

    1 dönem performans ödevinin nasıl değerlendirileceğine dair bilgi bulunamadı. Ancak performans ödevlerinin değerlendirilmesi için şu yöntemler kullanılabilir: Kontrol listeleri. Derecelendirme ölçekleri. Rubrik. Performans ödevi verilirken ödevin konusunu, kapsamını, yararlanılacak kaynakları, süreyi vb. gösteren yönerge ve puanlamanın nasıl yapılacağını gösteren rubrik öğrencilere verilir. Performans ödevlerinin değerlendirilmesiyle ilgili daha fazla bilgi için aşağıdaki kaynaklara başvurulabilir: yunus.hacettepe.edu.tr; kp.k12.tr; sinifogretmeniyiz.biz; turkpdr.com.
    5 kaynak