• Buradasın

    Sosyal kulüpler için danışman öğretmen nasıl seçilir?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Sosyal kulüpler için danışman öğretmen seçimi, Millî Eğitim Bakanlığı Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği'ne göre şu şekilde yapılır:
    1. Öğretmenler Kurulunda Belirleme: Danışman öğretmenler, ders yılı başında yapılan öğretmenler kurulunda, öğrencilerin ilgi, istek ve yetenekleri doğrultusunda belirlenir 34.
    2. Birden Fazla Öğretmen Görevlendirme: Gerektiğinde bir öğrenci kulübüne veya toplum hizmeti çalışmasına birden fazla öğretmen görevlendirilebilir 34.
    3. Okul Müdürünün Onayı: Bir öğretmene birden fazla öğrenci kulübü veya toplum hizmeti çalışması için görev verilmesi durumunda, bu görev okul müdürünün onayıyla gerçekleşir 4.

    Konuyla ilgili materyaller

    Kulüp danışman öğretmeni ne yazar?

    Kulüp danışman öğretmeni, kulübün faaliyetleri kapsamında çeşitli belgeler ve raporlar hazırlar. İşte bazı yazacağı belgeler: 1. Öğrenci Kulübü Dosyası: Kulübüne katılan öğrencilerin isim listelerini düzenler ve bu listeleri idareye verir. 2. Sosyal Etkinlikler Yıllık Çalışma Planı: Kulübün yıllık çalışma planını ve yapılacak faaliyetleri detaylandırarak hazırlar ve okul müdürünün onayına sunar. 3. Karar Defteri: Kulüp toplantılarında alınan kararları bu deftere yazdırır ve imzalar. 4. Sosyal Etkinlikler Proje Öneri Formu ve Uygulama Takvimi: Kulüp projelerinin önerilerini ve uygulama takvimini hazırlar ve onaylar. 5. Sosyal Etkinlikler Öğrenci Değerlendirme Formu: Öğrencilerin sosyal etkinliklerdeki performanslarını değerlendirir ve bu değerlendirmeyi ilgili forma işler. Ayrıca, danışman öğretmen, kulübün çalışmaları ile ilgili yazışmaları koordine eder ve gerekli durumlarda velilerle iletişim kurar.

    Danışman öğretmen ne yapar?

    Danışman öğretmen, genellikle eğitim kurumlarında öğretmenlerin mesleki gelişimlerini desteklemek ve sınıf içi uygulamalarını iyileştirmek amacıyla çeşitli görevler üstlenir. Bu görevler arasında: Öğretmenlerle birebir çalışma: Öğretmenlerin güçlü yönlerini belirleme, gelişim alanlarını analiz etme ve etkili öğretim stratejileri geliştirmelerine yardımcı olma. Sınıf içi uygulamaları gözlemleme: Geri bildirim verme ve bireysel gelişim planları oluşturma. Atölye çalışmaları ve seminerler düzenleme: Eğitim materyallerinin etkin kullanımını teşvik etme ve pedagojik yaklaşımlar konusunda rehberlik sağlama. Okul yönetimiyle iş birliği: Öğretmenlerin ihtiyaçlarını belirleme ve stratejik gelişim planları oluşturma. Ayrıca, danışman öğretmenler, öğrencilerin akademik, sosyal ve duygusal destek ihtiyaçlarını karşılamak için de çalışabilirler.

    Sosyal kulüpler için öğretmen görüşü zorunlu mu?

    Evet, sosyal kulüpler için öğretmen görüşü zorunludur. Bu görüş, öğrencilerin sosyal etkinlik çalışmalarını değerlendirirken kullanılır ve e-Okul sisteminde yer alan Sosyal Etkinlik Modülüne işlenir.

    Danışman öğretmen ne yazar?

    Danışman öğretmen, çeşitli belgeler ve evraklar hazırlar, bunlar arasında: 1. Öğrenci Kayıt Formları: Öğrencilerin kişisel bilgilerini, akademik geçmişlerini, ilgi alanlarını ve hedeflerini içerir. 2. Bireysel Gelişim Planları (BGP): Öğrencilerin akademik hedeflerini belirlemelerine ve kişisel gelişimlerini izlemelerine yardımcı olur. 3. Akademik Başarı Raporları: Öğrencilerin notlarını, devamsızlık durumunu, ödülleri ve takdirlerini içerir. 4. Rehberlik Oturumu Kayıtları: Danışmanlığın tarihini, görüşülen konuları, hedefleri ve belirlenen adımları içerir. Ayrıca, danışman öğretmen resmi yazışmalar da yapar, bu yazışmalar genellikle öğretmenin görevlendirilmesi, danışmanlık hizmetinin içeriği ve hedefleri gibi bilgileri içerir.

    Sosyal kulüplerde neler yapılır?

    Sosyal kulüplerde yapılan faaliyetler, kulübün türüne ve amacına göre değişiklik gösterebilir. Genel olarak sosyal kulüplerde şu etkinlikler düzenlenir: 1. Fiziksel ve Zihinsel Aktivite: Spor kulüpleri, yürüyüş grupları veya dans toplulukları gibi aktiviteler beden sağlığını korumaya destek olur, satranç, okey veya briç gibi oyun kulüpleri ise zihinsel egzersiz sunar. 2. Hobi ve Öğrenme: Resim, müzik, el işi gibi hobi kulüpleri, yeteneklerin gelişmesi ve yeni beceriler kazanılması için ortam yaratır. 3. Gönüllülük ve Toplumsal Katkı: Topluluk projelerinde yer alarak yardımlaşma ve dayanışma hissi elde edilir, sosyal sorumluluk projeleri yürütülür. 4. Eğitim ve Seminerler: Kurslar, seminerler veya konferanslarla bilgiler güncellenir, aktif öğrenme sürdürülür. 5. Eğlence ve Gösteri: Tiyatro kulübü tiyatro oyunları, müzik kulübü koro çalışmaları gibi etkinlikler düzenler.

    Danışman öğretmen hangi formları doldurur?

    Danışman öğretmen, adaylık sürecinde çeşitli formları doldurur. Bu formlar şunlardır: 1. Haftalık Çalışma Programı: Aday öğretmenin haftalık çalışmalarının gün ve saat açısından planlamasını içerir. 2. Aday Öğretmen Faaliyet Raporu: Aday öğretmenin haftalık olarak yaptığı çalışmaları gün ve saat olarak kaydeder. 3. Aday Öğretmen Ders İzleme Formu: Danışman öğretmenin, aday öğretmenin derslerini izleyerek elde ettiği kazanımları yazar. 4. Danışman Öğretmen Biçimlendirici Değerlendirme Formu: Aday öğretmene yapılacak rehberlik çerçevesini belirler. 5. Okul Dışı Faaliyetler Formu: Aday öğretmenin yaptığı gezilerin değerlendirilmesi için kullanılır. Bu formlar, danışman öğretmen ve okul müdürü tarafından imzalanarak adaylık dosyası içinde saklanır.

    Sosyal kulüpler ne işe yarar?

    Sosyal kulüpler, çeşitli amaçlarla faaliyet gösteren ve bireylerin sosyal yaşamlarını zenginleştiren topluluklardır. İşte sosyal kulüplerin bazı faydaları: 1. Arkadaşlık ve Duygusal Destek: Yeni insanlarla tanışma ve benzer ilgi alanları olan bireylerle ortak paydada buluşma imkanı sağlar, bu da duygusal destek ve aidiyet duygusu yaratır. 2. Fiziksel ve Zihinsel Aktivite: Spor, yürüyüş, dans gibi aktiviteler beden sağlığını korumaya destek olurken, satranç, okey gibi oyunlar zihinsel egzersiz sunar ve hafızayı güçlendirir. 3. Kişisel Gelişim: Hobi kulüpleri, yeteneklerin gelişmesi ve yeni beceriler kazanılması için ortam yaratır. 4. Gönüllülük ve Toplumsal Katkı: Topluluk projelerinde yer alarak topluma geri verme duygusu elde edilir, bu da yaşam kalitesini ve özgüveni artırır. 5. Eğitim ve Öğrenme: Kurs, seminer ve konferanslarla bilgiler güncellenir ve aktif öğrenme sürdürülür.