• Buradasın

    Reggio'nun 10 ilkesi nedir?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Reggio Emilia Yaklaşımının dokuz temel ilkesi bulunmaktadır 13:
    1. Çocuk bir lider olarak algılanır 13. Çocuklar, doğuştan yetenekli ve kendini yönetebilen bireylerdir 1.
    2. Çocuk bir işbirlikçi (ortak) olarak algılanır 1. Çocukların, aileleri, öğretmenleri ve toplumdaki diğer bireylerle etkileşim içinde olması önemlidir 1.
    3. Çocuk bir iletişimci olarak algılanır 13. Çocuklar, boyama, resim, dramatik oyun gibi çeşitli etkinliklerle entelektüel gelişimlerini ifade ederler 13.
    4. Çevre üçüncü öğretmendir 12. Çevre, çocukların gelişimini destekleyecek şekilde zengin materyallerle düzenlenmelidir 12.
    5. Öğretmen bir ortak, bir rehberdir 14. Öğretmenler, problem durumları yaratarak ve projeler geliştirerek çocuklarla birlikte öğrenme yaşantıları oluştururlar 14.
    6. Belgelendirme bir iletişim aracıdır 1. Belgelendirme, çocukların gelişimleri hakkında bilgi sahibi olmayı ve öğrenme deneyimlerini arşivlemeyi sağlar 1.
    7. Aile bir ortak olarak algılanır 14. Ailenin, çocuğun eğitim sürecine katılımı önemsenir 14.
    8. Organizasyon temeldir 1. Günlük etkinlikler, belgelendirme ve çocukların değerlendirilmesi iyi bir organizasyon gerektirir 1.
    9. Eğitimin amacı, gelişimdeki engelleri kaldırmaktır 1. Eski kurallar ve geleneksel yöntemler, çocukların gelişimini engelleyen unsurlar olarak görülür 1.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. erbaygeceyatmaz.blogspot.com
        1
      2. tr.wikipedia.org
        2
      3. slideplayer.biz.tr
        3
      4. blog.inekle.com
        4
      5. hurriyet.com.tr
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Reggio Emilia yaklaşımı nedir?

    Reggio Emilia yaklaşımı, 1970 yılında İtalya'daki okul öncesi eğitim kurumlarında reform yapmak amacıyla geliştirilen bir eğitim programıdır. Temel ilkeleri: 1. Çocuk bir lider olarak algılanır: Çocukların doğuştan yetenekli, kendini yönetebilir ve meraklı oldukları varsayılır. 2. Çevre üçüncü öğretmendir: Çevre, çocukların gelişimini desteklemek üzere zengin materyallerle düzenlenir. 3. Öğretmen bir rehberdir: Öğretmenler, problem durumları yaratarak çocuklarla birlikte öğrenme yaşantıları oluştururlar. 4. Dokümantasyon bir iletişim aracıdır: Çocukların ve öğretmenlerin gelişiminin belgelenmesi, öğrenme deneyimlerini izlemek için kullanılır. 5. Aile bir ortak olarak algılanır: Ailenin çocuğun eğitim sürecine katılımı önemsenir. Bu yaklaşım, çocukların aktif katılımını teşvik eder ve onların entelektüel gelişimlerini çeşitli etkinlikler aracılığıyla destekler.
    5 kaynak