• Buradasın

    Reggio Emilia ve High Scope öğrenme yaklaşımı nedir?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Reggio Emilia ve High Scope öğrenme yaklaşımları şu şekilde açıklanabilir:
    • Reggio Emilia Yaklaşımı 24. 1970 yılında İtalya'daki okul öncesi eğitim kurumlarında reform yapmak ve yeni yaklaşımları uygulamak amacıyla geliştirilen bir eğitim programıdır 24.
    • High/Scope Yaklaşımı 13. 1960'ların başında Amerika'da hazırlanmış bir müdahale programıdır 1. Çocukların en iyi öğrenmeyi "planla-yap-değerlendir" sürecinde gerçekleştirdikleri anlayışına dayanır 1.
    Reggio Emilia Yaklaşımının temel ilkeleri:
    • Çocuk bir lider olarak algılanır 2. Çocuklar, doğuştan yetenekli ve kendini yönetebilen bireyler olarak görülür 2.
    • Çocuk bir işbirlikçi olarak algılanır 2. Çocukların, aileleri, öğretmenleri ve toplumdaki diğer bireylerle etkileşim içinde olması önemlidir 2.
    • Çocuk bir iletişimci olarak algılanır 2. Çocukların, boyama, resim, dramatik oyun gibi etkinliklerle entelektüel gelişimleri desteklenir 2.
    • Çevre üçüncü öğretmendir 2. Çevre, çocukların gelişimini desteklemek üzere zengin materyallerle düzenlenmelidir 2.
    • Öğretmen bir ortak ve rehberdir 2. Öğretmenler, çocuklarla birlikte öğrenme yaşantıları oluşturur 2.
    • Aile bir ortak olarak algılanır 2. Ailenin, çocuğun okul yaşantısına katılımı önemsenir 2.
    High/Scope Yaklaşımının temel ilkeleri:
    • Etkin öğrenme 1. Çocuklar, kendi planlarını yapıp uygulayarak öğrenirler 13.
    • Günlük rutinler 1. Çocukların günlük deneyimleriyle bağlantılı etkinlikler yapılır 13.
    • Olumlu yetişkin-çocuk etkileşimi 1. Çocukların sorumluluk ve öz disiplin geliştirmeleri hedeflenir 13.
    • Özgür seçimler ve hareket 1. Çocuklar, kendi ilgi alanlarına göre materyalleri seçer ve özgürce hareket eder 13.

    Konuyla ilgili materyaller

    Reggio Emilia yaklaşımı nedir?

    Reggio Emilia yaklaşımı, 1970 yılında İtalya'daki okul öncesi eğitim kurumlarında reform yapmak amacıyla geliştirilen bir eğitim programıdır. Temel ilkeleri: 1. Çocuk bir lider olarak algılanır: Çocukların doğuştan yetenekli, kendini yönetebilir ve meraklı oldukları varsayılır. 2. Çevre üçüncü öğretmendir: Çevre, çocukların gelişimini desteklemek üzere zengin materyallerle düzenlenir. 3. Öğretmen bir rehberdir: Öğretmenler, problem durumları yaratarak çocuklarla birlikte öğrenme yaşantıları oluştururlar. 4. Dokümantasyon bir iletişim aracıdır: Çocukların ve öğretmenlerin gelişiminin belgelenmesi, öğrenme deneyimlerini izlemek için kullanılır. 5. Aile bir ortak olarak algılanır: Ailenin çocuğun eğitim sürecine katılımı önemsenir. Bu yaklaşım, çocukların aktif katılımını teşvik eder ve onların entelektüel gelişimlerini çeşitli etkinlikler aracılığıyla destekler.

    Reggio emilia ve montessori farkı nedir?

    Reggio Emilia ve Montessori eğitim yaklaşımları arasındaki bazı farklar şunlardır: Eğitim seviyesi. Sanat. Teknoloji. Çevre. Sınıf düzeni. Öğretmenin rolü. Grup çalışması ve bağımsız çalışma.