Oran ve orantı konusu, bazı öğrenciler için zor olabilir. Bunun temel nedeni, kavram yanılgıları ve öğrenme zorluklarının, öğrencilerin nicel ve nitel muhakemeyi yeterince kavrayamamalarından kaynaklanmasıdır. Ayrıca, oran ve orantı konusunun diğer matematik konularıyla olan bağlantısı ve bu konunun ilk aşamalarında toplamsal düşünmeye eğilimli olunması da öğrenmeyi zorlaştırabilir. Ancak, bu konuda başarılı olmak için orantı özelliklerini bilmek, farklı problem türlerine yer vermek ve öğrencilerin düşünme süreçlerini sorgulamak gibi stratejiler kullanılabilir.