• Buradasın

    Hüseyin Kıran etkili sınıf yönetimi kaç sayfa?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Hüseyin Kıran ve Kazım Çelik'in "Etkili Sınıf Yönetimi" kitabı 336 sayfadır 24.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

    Konuyla ilgili materyaller

    Sınıf yönetimi ders notları nelerdir?

    Sınıf yönetimi ders notları aşağıdaki konuları içerebilir: 1. Sınıf Yönetiminin Tanımı ve Önemi: Sınıf yönetiminin, öğretme ve öğrenme ortamının düzenlenmesi ve yönetilmesi olduğunu açıklar. 2. Sınıf Yönetiminin Boyutları: Fiziksel ortam, öğretim, zaman yönetimi, ilişkiler ve öğrenci davranışları gibi yönetim alanlarını kapsar. 3. Sınıf Yönetimi Modelleri: Tepkisel, önlemsel, gelişimsel ve bütünsel modeller gibi farklı yönetim yaklaşımlarını açıklar. 4. Öğretmenin Rolü: Öğretmenin, sınıfı etkili bir öğrenme ortamı olarak hazırlama, sınıf kurallarını belirleme ve uygulama, öğretim sürecini düzenleme gibi görevlerini tanımlar. 5. Sınıfta İletişim ve Disiplin: Olumlu bir sınıf iklimi oluşturma, öğrencilerle etkili iletişim kurma ve istenmeyen davranışları yönetme stratejilerini içerir.

    Etkili Sınıf Yönetimi kitabı ne anlatıyor?

    "Etkili Sınıf Yönetimi" kitabı, öğretmenlerin sınıf içindeki düzeni sağlama becerilerini ele almaktadır. Kitapta işlenen konular arasında: - Sınıf yönetiminin temelleri ve bu süreci etkileyen etkenler; - Sınıf ortamının fiziksel özellikleri ve öğretimin yönetimi; - Zaman yönetimi, öğretmen-öğrenci iletişimi ve sınıfın ilişki düzenini oluşturma; - Güdüleme, disiplin ve kural geliştirme yöntemleri; - Sorun davranışların yönetimi ve özel grupların eğitimi. Ayrıca, kitapta psikoloji biliminin verilerinden yararlanarak, öğrencilerin derse katılımını artırma ve olumlu bir sınıf ortamı yaratma stratejileri de sunulmaktadır.

    Sınıf yönetiminin temel ilkeleri nelerdir?

    Sınıf yönetiminin temel ilkeleri şunlardır: Hazırbulunuşluk: Öğrencilerin ön koşul bilgilere sahip olma ve hazırbulunuşluk düzeyini belirleme. Güdüleme: Öğrencileri istekli hale getirme. Katılma: Öğrencilerin daha etkin hale getirilmesi. Tekrar: Öğrenilenlerin kalıcılığının sağlanması. Pekiştirme: Doğru veya yanlış davranışların duyurulması. Geri bildirim: Öğrencilere yapıcı ve uygun geri dönüt sağlama. Aktarma: Öğrenilenlerin başka alanlara kullanımının yapılması. Ayrıca, sınıf yönetiminin temel ilkeleri arasında: Sınıf ortamının fiziksel düzeni: Sınıfın genişliği, ısı, ışık, gürültü düzenekleri, renkler, temizlik, estetik, eğitsel araçlar, oturma düzeni, öğrencilerin gruplanması. Zaman düzeni: Etkili öğretim için öğrenmeye ayrılan zamanın çokluğuna ve etkili kullanımına odaklanma. Bireysel farklılıklar: Öğrenciler arasında bireysel farklılıklar varsa, çeşitli yöntem ve tekniklerin kullanılması. yer alır.