Okuma anlama etkinlikleri, eğitimin her aşamasında yapılabilir ve yapılmalıdır. İlkokul döneminde, okuma alışkanlığının ve temel anlama becerilerinin kazandırılması için bu tür etkinlikler kritik öneme sahiptir. Ortaokul ve lise yıllarında, metinler karmaşıklaştığı için farklı metin türleri ve okuma stratejileri üzerinde durulmalıdır. Sınav hazırlık süreçlerinde, özellikle YKS ve IB gibi sınavlarda hızlı anlama ve zaman yönetimi becerileri için okuma anlama etkinliklerine ağırlık verilmelidir. Düzenli okuma alışkanlığı kazanmak ve bu becerileri geliştirmek için her fırsatta okuma yapılması önerilir.