• Buradasın

    Destek eğitim odası okuma yazma planı nasıl yapılır?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Destek eğitim odasında okuma yazma planı yapmak için aşağıdaki adımlar izlenmelidir:
    1. BEP Geliştirme Birimi Oluşturulması: Okul müdürlüğünün resmi yazıyla il/ilçe milli eğitim müdürlüğüne başvurması ve BEP Geliştirme Birimi'nin karar alması gereklidir 14.
    2. Öğrencinin Değerlendirilmesi: Öğrencinin okuma yazma becerileri, özel eğitim öğretmeni ve okul psikologu tarafından değerlendirilir ve bireyselleştirilmiş eğitim planı (BEP) hazırlanır 3.
    3. Ders Planının Hazırlanması: Destek eğitim odasında uygulanacak okuma yazma programı, öğrencinin bireysel gelişim seviyesine göre özel olarak hazırlanır 2. Bu planda, öğrencinin hangi derslerden veya becerilerden yararlanacağı ve haftada kaç ders saati eğitim alacağı belirlenir 14.
    4. Haftalık Ders Programının Oluşturulması: Okul yönetimince, destek eğitim odasında verilecek eğitimin gün ve saatleri planlanır ve haftalık ders programı hazırlanır 14.
    5. Uygulama ve Değerlendirme: Okuma yazma programı uygulanmaya başlanır ve öğrencinin ilerlemesi düzenli olarak değerlendirilir. Program, öğrencinin ihtiyaçlarına göre revize edilebilir 23.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. pamukova.meb.gov.tr
        1
      2. dergipark.org.tr
        2
      3. researchgate.net
        3
      4. ogretmensitemiz.com
        4
      5. kenanhoca.org
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    İlk okuma yazma sürecinde hangi ölçme ve değerlendirme teknikleri kullanılır?

    İlk okuma yazma sürecinde kullanılan ölçme ve değerlendirme teknikleri şunlardır: 1. Gelişim Kontrol Listeleri ve Derecelendirme Listeleri: Öğrencilerin çeşitli gelişim alanlarında nasıl ilerlediğini ölçmek için kullanılır. 2. Gözlem Formları: Çocukların sınıf içi ve sınıf dışı davranışlarını gözlemleyerek değerlendirme yapılır. 3. Portfolyo: Öğrencilerin dönem boyunca yaptıkları çalışmaları ve gelişimlerini sergilemek için kullanılır. 4. Bireysel Öğrenci Değerlendirmeleri: Öğrencilerin farklı alanlardaki performans ve becerilerini öğretmenleri tarafından gözlemlenerek raporlanır. 5. Akademik Değerlendirme ve Okuma Yazmaya Hazırlık Becerileri: Öğrencilerin yaş dönemine göre okul öncesi müfredat kapsamında edinmeleri gereken kazanımları değerlendirilir.
    5 kaynak

    Okuma yazma öğretimi kaç aşamada yapılır?

    Okuma yazma öğretimi üç aşamada gerçekleştirilir: 1. İlk okuma yazmaya hazırlık. 2. İlk okuma yazmaya başlama ve ilerleme. 3. Bağımsız okuma ve yazma.
    5 kaynak

    Destek Eğitim Odası'nda kaç saat okuma yazma verilir?

    Destek Eğitim Odası'nda okuma yazma kursu en fazla 8 saat olarak açılabilir.
    5 kaynak

    Destek Eğitim Odası kazanımları nasıl belirlenir?

    Destek Eğitim Odası kazanımları, aşağıdaki adımlar izlenerek belirlenir: 1. Rehberlik ve Araştırma Merkezi (RAM) Tanılama: Öğrencilerin öncelikle RAM tarafından tanılanması gerekir. 2. BEP Geliştirme Birimi Önerisi: Öğrencilerin hangi derslerden destek alacağı, BEP Geliştirme Birimi'nin önerileri doğrultusunda belirlenir. 3. Okul Rehberlik ve Danışma Hizmetleri Yürütme Komisyonu Kararı: Kazanımların belirlenmesinde, öğrencilerin öncelikli ihtiyaçları göz önünde bulundurularak Okul Rehberlik ve Danışma Hizmetleri Yürütme Komisyonu karar alır. 4. Haftalık Ders Saati Planlaması: Öğrencinin Destek Eğitim Odası'nda alacağı haftalık ders saati, toplam ders saatinin %40'ını aşmayacak şekilde planlanır. Bu süreçte, öğrencinin eğitim performansı ve bireysel özellikleri de dikkate alınır.
    5 kaynak

    Destek eğitim odasından kimler yararlanabilir?

    Destek eğitim odasından yararlanabilecekler şunlardır: 1. Tam zamanlı kaynaştırma kararı alınan öğrenciler. 2. Üstün yetenekli öğrenciler. Ayrıca, fiziksel engeli nedeniyle tam zamanlı kaynaştırma raporu almış öğrenciler, engel türleri konusunda uzman personel bulunmaması durumunda destek eğitim hizmeti almayabilirler.
    5 kaynak

    İlk okuma yazma öğretiminde dönüt nasıl verilir?

    İlk okuma yazma öğretiminde dönüt şu şekilde verilebilir: 1. Öğretmen Kontrolü: Öğrencilerin fikirlerini düzenlemek ve dil bilgisini kontrol etmek için yazılar kontrol edilir ve geri bildirim sağlanır. 2. Tekrar Yazma: Öğrencilerden hatalarını düzeltmeleri için yazıları tekrarlamaları istenir. 3. Kendini İzleme Tabloları: Öğrencilerin ilerlemelerini takip edebilmeleri için her aşamada yapılacakların yazılıp görselleştirildiği tablolar kullanılır. 4. Model Okuma ve Tekrarlı Okuma: Metinleri modelleyerek okumak ve tekrarlı okuma yapmak, öğrencilerin okuma becerilerini geliştirir. 5. Görsel ve İşitsel Destek: Öğrencilerin yazıları daha iyi anlamaları için görseller, ses kayıtları ve videolar kullanılır.
    5 kaynak

    İlk okuma yazma öğretimi nasıl yapılır?

    İlk okuma yazma öğretimi için aşağıdaki adımlar izlenebilir: 1. Hazırlık: Çocuğun zihinsel ve fiziksel olarak okumaya hazır olup olmadığını değerlendirmek gerekir. 2. Eğlenceli Hale Getirme: Okuma, çocuğun sevdiği bir aktivite haline getirilmelidir. 3. Basitleştirme: Okuma süreci çok karmaşık hale getirilmemelidir. 4. Sabırlı ve Destekleyici Olma: Her çocuğun öğrenme hızı farklıdır. Ek yöntemler: - Görsel Materyaller: Harf kartları, hece kartları ve okuma kitapları kullanılabilir. - Tekrarlar: Harflerin ve kelimelerin pekiştirilmesi için düzenli tekrarlar yapılmalıdır.
    5 kaynak