• Buradasın

    Denver gelişimsel tarama testi nasıl uygulanır?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Denver Gelişimsel Tarama Testi şu şekilde uygulanır:
    1. Hazırlık:
      • Testin amacı ve süreci ebeveynlere açıklanır 3.
      • Çocuğun rahat ve güvende hissetmesi sağlanır 23.
      • Çocuğun yorgun, aç veya yoğun uyaranlara maruz kalmamış olması gerekir 23.
    2. Soruların Yöneltilmesi:
      • Çocuğun yaşına uygun beceriler üzerinden sorular yöneltilir 13.
      • Çocuğun sorulara nasıl yanıt verdiği gözlemlenir 3.
    3. Gözlem ve Not Alma:
      • Çocuğun sorulara verdiği yanıtlar ve beceriler not edilir 3.
    4. Sonuçların Kaydedilmesi:
      • Çocuğun performansı belirli kriterlere göre kaydedilir ve puanlama yapılır 3.
    Test, genellikle 20-30 dakika sürer ancak çocuğun tepkisine ve uzman kişinin hızına göre süre değişebilir 23.
    Denver Gelişimsel Tarama Testi, çocuk doktorları, psikologlar ve pedagoglar tarafından uygulanır 34.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. demapsikoloji.com
        1
      2. cocukpsikologuistanbul.com
        2
      3. emineller.com.tr
        3
      4. ebrubodur.com.tr
        4
      5. nordapsikoloji.com
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Gelişimsel tarama ve değerlendirme ne zaman yapılır?

    Gelişimsel tarama ve değerlendirme, çocuğun yaşına göre belirli aralıklarla yapılır: 9. ay, 18. ay, 24. ay ve 30. ay. Prematüre bebekler için 3 yaşına kadar her 3 ayda bir gelişimsel değerlendirme yapılır. Ayrıca, gelişimsel tarama testleri çocukluk dönemi boyunca belirli aralıklarla tekrarlanabilir.
    5 kaynak

    Denver gelişim testi kaç yaşa kadar yapılır?

    Denver Gelişim Testi, 0-6 yaş aralığındaki çocuklara uygulanır. Bu yaş aralığı, çocukların temel becerileri kazandığı en hassas gelişim sürecini kapsar.
    5 kaynak

    Denver testi sonucu nasıl olmalı?

    Denver testi sonuçları dört ana kategoriye ayrılır: 1. Normal Gelişim: Çocuk, yaşına uygun becerilerde yeterlilik gösterir. 2. Şüpheli Gelişim: Bazı alanlarda hafif düzeyde gecikme gözlenir, ancak müdahale ile gelişim sağlanabilir. 3. Gecikme Alanı: Belirgin bir gelişimsel gecikme gözlemlenir ve müdahale gerekliliği yüksektir. 4. Anormal Gelişim: Gelişimsel gerilik açıkça gözlemlenir. Testin kesin bir teşhis koyma yetkisi yoktur; sonuçlar, uzman değerlendirmesi ve gerektiğinde diğer testlerle desteklenmelidir. Denver testi, çocuğun motor beceriler, dil gelişimi, sosyal ve kişisel beceriler gibi çeşitli alanlardaki gelişimini değerlendirir.
    5 kaynak

    Denver tarama testi riskli çıkarsa ne olur?

    Denver tarama testi riskli çıktığında, çocuğun gelişim sürecinde bir gecikme veya sapma olduğu anlamına gelir. Olası adımlar: Erken destek programları ve rehabilitasyon süreçleri devreye alınır. Farklı branşlardaki uzmanlara yönlendirme yapılarak destek planları oluşturulur. Gelişimin izlenmesi için belirli aralıklarla Denver testi tekrarlanabilir. Denver testi, kesin teşhis koymak için değil, gelişimsel gecikmeleri taramak amacıyla kullanılan bir araçtır.
    5 kaynak

    Denver testinde hangi gelişim alanları değerlendirilir?

    Denver Testi dört ana gelişim alanını değerlendirir: 1. Dil ve İletişim Becerileri. 2. Motor Beceriler. 3. Sosyal ve Kişisel Gelişim. 4. Görsel-Motor Fonksiyonları.
    5 kaynak

    AGTE ve Denver testi aynı mı?

    Hayır, AGTE ve Denver testleri aynı değildir. AGTE (Ankara Gelişim Tarama Envanteri), 0-6 yaş arası çocukların gelişimsel durumlarını motor, sosyal, dil ve bilişsel alanlarda değerlendiren bir envanterdir. Denver II Gelişimsel Tarama Testi ise yine 0-6 yaş arası çocukların gelişimsel becerilerini kişisel-sosyal, ince motor, dil ve kaba motor alanlarında değerlendiren bir testtir. Her iki test de çocukların gelişimsel gecikmelerini erken dönemde tespit etmeye yardımcı olur, ancak kapsamları ve değerlendirme yöntemleri farklıdır.
    5 kaynak

    Denver II testinde hangi maddeler var?

    Denver II testinde dört bölümde toplanmış 134 madde bulunmaktadır: 1. Kişisel-Sosyal: İnsanlarla iletişim kurma, bireysel gereksinimlerini karşılayabilme. 2. İnce Motor-Uyumsal: El-göz koordinasyonu, cisimleri kullanabilme, sorun çözme. 3. Dil: İşitme, anlama, dili kullanma. 4. Kaba Motor: Oturma, yürüme, zıplama ve genel olarak koordinasyon yeteneği. Ayrıca, testin sonunda doldurulan 5 adet “Test Davranışı” maddesi de vardır ve bu maddeler, uygulayıcının çocuğun test süresince davranışlarını ve yeteneklerini nasıl kullandığını değerlendirmesine yardımcı olur.
    5 kaynak