• Buradasın

    Cinsel eğitim hangi müfredatta var?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Türkiye'de cinsel eğitim, Millî Eğitim Bakanlığı (MEB) müfredatında net bir şekilde yer almamaktadır 2. Ancak, cinsel sağlıkla ilgili konular, "Hayat Bilgisi", "Beden Eğitimi", "Sağlık Bilgisi ve Trafik Kültürü" ve "Biyoloji" gibi çeşitli derslerde işlenebilmektedir 1.
    Bazı ülkelerde cinsel eğitim müfredatı:
    • İsveç: Cinsel eğitim, 1956 yılından beri zorunludur ve farklı yaş gruplarına göre düzenlenmiş konuları içerir 3.
    • İngiltere: Cinsel eğitim, yerel yönetimlerin inisiyatifine bırakılmıştır; ülke genelinde bir müfredat bulunmamaktadır, ancak yerel bölgelerde bazı projeler yürütülmektedir 25.
    • Hollanda: Standart bir müfredat veya tek bir ders kitabı yoktur; öğretmenler, öğrencilerin sorularına göre konuları işler 4.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. hurriyet.com.tr
        1
      2. rolecatcher.com
        2
      3. sevilayzorlu.com
        3
      4. fransapostasi.fr
        4
      5. 5

    Konuyla ilgili materyaller

    Müfredat ne anlama gelir?

    Müfredat kelimesi iki farklı anlamda kullanılabilir: 1. Eğitim terimi olarak: Müfredat, öğretim programı veya eğitim öğretim planı anlamına gelir. 2. Genel anlam olarak: Müfredat, bir bütünü oluşturan bireyler veya ayrıntılar anlamında kullanılır.
    5 kaynak

    Eski müfredat ile yeni müfredat arasındaki farklar nelerdir?

    Eski müfredat ile yeni müfredat arasındaki bazı farklar: Bütüncül eğitim yaklaşımı: Yeni müfredatta, öğrenciyi zihinsel, sosyal, duygusal, duyuşsal, fiziksel ve ahlaki açıdan bir bütün olarak gören bir model benimsenmiştir. 21. yüzyıl becerileri: Yeni müfredat, öğrencilerin analitik düşünme, problem çözme ve yaratıcılık gibi becerilerini geliştirmeye odaklanır. Teknoloji kullanımı: Eğitimde teknolojinin etkin kullanımı teşvik edilir; dijital araçlar ve kaynaklar derslerde sıkça kullanılır. Disiplinler arası yaklaşım: Farklı disiplinler arasında bağlantılar kurularak öğrencilerin geniş bir perspektif kazanmaları sağlanır. Esnek yapı: Yeni müfredat, değişen durum ve ihtiyaçlara göre düzenlenebilecek esnek bir yapıya sahiptir. Seyreltme: Mevcut müfredatın öğrenme çıktıları, incelenen ülkelere göre %50 fazla bulunmuş ve yeni müfredatta %35'lik bir seyreltme yapılmıştır. Ölçme değerlendirme yaklaşımı: Sonuç odaklı değil, süreç odaklı bir değerlendirme yaklaşımı benimsenmiştir.
    5 kaynak