• Buradasın

    Abdülhamit'in Latin alfabesini kabul etmesi hangi padişah döneminde gerçekleşti?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    II. Abdülhamit'in Latin alfabesini kabul etme çabaları, kendi döneminde gerçekleşmemiştir. Latin alfabesine geçiş fikri, II. Abdülhamit döneminde gündeme gelmiş, ancak o dönemde gerçekleşememiştir 12.
    Latin alfabesi, Türkiye'de 1 Kasım 1928 tarihinde 1353 sayılı "Türk Harflerinin Kabul ve Tatbiki Hakkında Kanun"un kabul edilmesiyle resmi olarak kabul edilmiştir 4. Bu süreç, II. Abdülhamit'in ölümünden yaklaşık 66 yıl sonra gerçekleşmiştir.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. haberalgazetesi.net
        1
      2. abdullahabdurrahman.wordpress.com
        2
      3. blog.milliyet.com.tr
        3
      4. yenimesaj.com.tr
        4
      5. onaltiyildiz.com
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    A grand Ottoman-era steam train chugging past a newly built stone railway station, while in the background, students in traditional attire walk toward a stately school building with domed architecture, and a bustling hospital stands nearby under a clear blue sky.

    II. Abdülhamit dönemi yenilikleri nelerdir?

    II. Abdülhamid döneminde gerçekleştirilen bazı yenilikler şunlardır: Eğitim: Rüşdiye sayısı artırıldı, kız sanat okulları açıldı, Mülkiye, Hukuk, Güzel Sanatlar, Ticaret gibi yeni fakülteler kuruldu. Sağlık: Şişli Hamidiye Etfal Hastanesi ve Darülaceze gibi sağlık kurumları açıldı. Demiryolları: Hicaz ve Bağdat Demiryolları inşa edildi, demiryolu uzunluğu üç kat artırıldı. Telgraf: İmparatorluğun her yerine telgraf hatları döşendi, Yıldız Sarayı'nda bir telgrafhane kuruldu. Ekonomi: Ticaret Mekteb-i Alisi kuruldu, liberal ekonomi politikaları izlendi. Kültürel Kurumlar: Müze-i Hümayun, Askeri Müze ve Beyazıt Kütüphanesi gibi kültürel kurumlar açıldı. Güvenlik: Yıldız İstihbarat Teşkilatı kuruldu.
    5 kaynak

    2 Abdülhamit hangi eğitim sistemini getirdi?

    II. Abdülhamid döneminde Osmanlı eğitim sisteminde şu yenilikler yapılmıştır: Merkeziyetçi yapı: 1869 tarihli Maarif-i Umumiye Nizamnamesi ile eğitim sistemi merkeziyetçi bir yapıya kavuşturulmuştur. İlköğretim zorunluluğu: İlköğretim zorunlu hale getirilmiştir. Okul sayısının artırılması: Rüşdiye (ortaokul) sayısı 250'den 600'e, idadi (lise) sayısı 5'ten 104'e çıkarılmış ve ilkokul sayısı 5000 civarında olmuştur. Meslek ve sanat okulları: Birçok meslek, sanat ve kız okulu açılmıştır. Yükseköğretim: Sanayi-i Nefise Mektebi, Hendese-i Mülkiye Mektebi ve Hamidiye Ticaret Mektebi gibi yüksek okullar kurulmuştur. II. Abdülhamid, eğitimi resmi ideolojinin aktarımında bir araç olarak görmüş ve bu doğrultuda modern bir eğitim sistemi oluşturmayı hedeflemiştir.
    5 kaynak

    Abdülhamit döneminde Latin alfabesi neden kabul edilmedi?

    II. Abdülhamit döneminde Latin alfabesinin kabul edilmemesinin başlıca nedeni, dönemin önemli siyasi aktörlerinden Enver Paşa'nın bu konuya karşı çıkmasıdır. Enver Paşa, Arap harflerinin ıslahında ısrar etmiş ve Latin alfabesine geçişe engel olmuştur. Ayrıca, 31 Mart Ayaklanmaları'nın ardından II. Abdülhamit'in saltanat makamından indirilmesi, Latin alfabesine geçiş meselesinin tamamen rafa kaldırılmasına neden olmuştur. Bununla birlikte, II. Abdülhamit'in Latin alfabesine geçiş konusunda olumlu görüşleri olduğu, ancak bu görüşlerin gerçekleşemediği bilinmektedir.
    5 kaynak

    2 Abdülhamid dönemi neden önemli?

    II. Abdülhamid dönemi, Osmanlı İmparatorluğu için birkaç önemli nedenle öne çıkar: Reformlar ve Modernleşme: Eğitimde, bayındırlık ve tarım alanlarında önemli adımlar atılmıştır. Ekonomik Düzenlemeler: Düyûn-ı Umûmiye'nin kurulması ve dış borçların düzenlenmesi gibi ekonomik reformlar gerçekleştirilmiştir. Demiryolları ve İletişim: Bağdat Demiryolu ve Hicaz Demiryolu'nun inşası gibi projeler hayata geçirilmiştir. Dış Politika: Panislamizm politikası izlenerek İslam dünyasındaki müslüman topluluklar birleştirilmeye çalışılmıştır. Siyasi Gelişmeler: 1876'da Kanun-i Esasi ilan edilerek meşrutiyet ilan edilmiştir. Bu dönemde alınan kararlar ve gerçekleştirilen yenilikler, imparatorluğun dağılma sürecini yavaşlatmaya yönelik önemli çabalar olarak değerlendirilir.
    5 kaynak