CapCut, izleyicilerle etkileşime girebilen videolar oluşturmaya olanak tanır. Otomatik veya manuel altyazı ekleme imkanı sunar. Yapay zeka destekli seslendirme özelliği mevcuttur. Çok parçalı düzenleme ile birden fazla içerik birleştirilebilir
80% of online traffic is video content. "Any kind of video" category has 92.3% of total video views. Podcasts have 464.7 million worldwide listeners
Edpuzzle enables teachers to create and share annotated video lessons with students. Platform allows students to provide textual and audio responses to annotated videos. Teachers can grade student answers and save scores in Gradebook. Live mode enables real-time video lessons with student participation
Bu video, bir kişinin izleyicilere hitap ettiği kısa bir içeriktir. Konuşmacı, izleyicilere "gezmeye mi geldiniz?" sorusuyla başlayıp, tilki temalı bir konuşma yapmaktadır.. Videoda tilki ile ilgili bir oyun veya etkileşim anlatılmaktadır. Konuşmacı, izleyicilere "tilkiden kaçamazsın" ve "tilki gibi çevik" gibi ifadeler kullanarak, belki bir yaratıcı içerik veya interaktif deneyim sunmaktadır. Video, "abone ol" teklifiyle sona ermektedir.
Bu video, Donald, Day, A ve Veda adlı karakterlerin yer aldığı eğitici bir içerik. Karakterler piknik hazırlığı konusunda çocuklarla etkileşim halinde.. Videoda, piknik için gerekli malzemelerin hazırlanması gösteriliyor. İlk olarak tabak sayma ve sayma becerisiyle ilgili bir aktivite yapılıyor, ardından piknik için gerekli malzemelerin (sosisler, ekmekler, örtüler) hazırlanması gösteriliyor. Son olarak, piknik malzemelerini taşımak için el arabasının tercih edilmesi anlatılıyor. Video, Miki Parkı piknik alanına gitme hazırlıklarıyla sona eriyor.
Offers low-latency streaming with real-time audience interaction. Provides broadcast-grade platform with built-in interaction, games, and shopping features. Achieves 80-95% viewer engagement through integrated video and interaction. Features less than 3 seconds video latency at no additional cost
Etkileşim, öğrenme için kilit bir kavramdır ve gruplar arası karşılıklı değişimdir. Moore'a göre öğrenen-öğreten, öğrenen-öğrenen, öğrenen-içerik ve öğrenen-arayüz etkileşimleri vardır. Uzaktan eğitimde öğrenci merkezli yaklaşım benimsenmektedir
Study examines video length's impact on cognitive load and learning retention. Research conducted with 63 students from Imam Abdul Rahman University. Three-group experimental design used
Bu video, bir öğretmenin çocuklara vücut kısımlarını öğrettiği eğitici bir içeriktir. Videoda öğretmen, Bebek John, Mia, Hela ve Bobby gibi çocuklarla etkileşim halindedir.. Videoda öğretmen, çocukların vücut kısımlarını öğrenmeleri için bir daire oluşturarak başlar. Önce kendi vücudundaki kısımları (el, kulak, göz, kafa, ağız, burun, ayak ve parmak) gösterir, ardından aynada kendilerine bakmalarını ve farklı vücut kısımlarını bulmalarını ister. Video, çocukların vücut kısımlarını öğrendikten sonra uyku vaktinin geldiğini belirterek sona erer.
Bu video, çocuklar için hazırlanmış eğlenceli bir çocuk programıdır. İlk bölümde bir çocuk (Can) ve babası, ikinci bölümde ise bir çocuk ve annesi yer almaktadır.. Video, çocukların günlük aktivitelerini ve oyunlarını göstermektedir. İlk bölümde araba yarışı, araba tamir etme, renkler öğrenme, araba yıkama ve tren gezi yapma aktiviteleri yer alırken, ikinci bölümde banyo zamanı, kitap okuma, yatma rutini ve itfaiyeci rol yapma oyunları gösterilmektedir.. Videoda çocukların günlük rutinleri, işbirliği yapmanın önemi ve çeşitli oyunlar eğlenceli bir şekilde sunulmaktadır. Ayrıca "Bir itfaiyeci olsaydım" şarkısı da videoda yer almaktadır.
Bu videoda Dila, iki takım olarak yarışan Topuz'un takımı ve Asyalı'nın takımı arasında slime ve kombin challenge'ı gerçekleştiriyor. Video, Dila'nın izleyicilerle etkileşimli bir şekilde ilerliyor.. Videoda Dila, slime havuzundan çıkan numaraları takip ederek ayakkabı, çanta, elbise, gözlük ve saat gibi çeşitli eşyaları topluyor. Topladığı eşyaları iki takıma ayırarak kombinler oluşturuyor ve sonunda bir takas yaparak takımları tamamlıyor. Ayrıca, topladığı slimeları karıştırarak rainbow renkli bir slime havuzuna dönüştürüyor. Video, izleyicilerin hangi takımı tercih ettiğini sormakla sona eriyor.
Bu video, bir içerik üreticisinin ses değiştirme programı kullanarak farklı seslerle konuştuğu eğlenceli bir içeriktir. İçerik üreticisi, sünger sesi, vantilatör sesi gibi çeşitli seslerle konuşarak izleyicileri eğlendiriyor.. Videoda içerik üreticisi, farklı seslerle konuşarak çeşitli karakterlere benzetiyor ve izleyicilerle etkileşime giriyor. Ayrıca videoda, "Ekolojik" adlı bir YouTuber'a benzetildiği için bir tartışma yaşanıyor ve içerik üreticisi bu kişinin gerçek olduğunu iddia ediyor. Video, içerik üreticisinin farklı seslerle konuşması ve izleyicilerle etkileşimli bir şekilde ilerleyerek eğlenceli bir şekilde sona eriyor.
Bu video, Selin ve Selim adlı çocuk karakterlerin yer aldığı interaktif bir çocuk oyunu videosudur. Videoda ayrıca "abi" olarak hitap edilen büyük bir karakter de bulunmaktadır.. Video, "Canavar Kardeşler" adlı oyunun farklı bölümlerini göstermektedir. İlk bölümde Selin, özel bir tozla küvete girerek deniz kızı olur ve kuyruk kazanır. Daha sonra yemek pişirme, kayak yapma ve Rusya'ya uçakla yolculuk yapma gibi aktiviteleri deneyimler. İkinci bölümde ise çocuklar kahvaltı yapmak için yemekler istemekte ve plaja gidip balık yakalama oyunu oynamaktadırlar.. Videoda çocukların günlük oyunlarını, etkileşimlerini ve çeşitli aktiviteleri gösterilmektedir. Balıkları yakaladıktan sonra kediyi bulup ona vereceklerini düşünmeleri gibi detaylar da videoda yer almaktadır.
Bu video, Mert adlı bir içerik üreticisinin sunduğu, izleyicilere çeşitli bulmacalar ve kaçırma oyunu sunduğu bir içeriktir. İçerik üreticisi, "dedektifler" olarak hitap edilen izleyicilere sorular sorarak onları etkileşime davet etmektedir.. Video iki ana bölümden oluşmaktadır. İlk bölümde çeşitli resimlerdeki yanlışlıkları bulma bulmacaları çözülmektedir. İkinci bölümde ise kaçırma oyunu oynanmakta, kaçırılan bir kadının kurtuluşu için yemek pişirme, kapı seçme gibi zorlayıcı görevler verilmektedir.. Videoda izleyicilere yorumlarda cevaplarını yazmaları tavsiye edilmekte ve içerik üreticisi, izleyicilere doğum günü hediyesi konusunda yaptığı uyarılarla videoyu başlatmaktadır.
Bu video, bir eğitim içeriği olup, izleyicilere etkileşimli video oluşturma sürecini adım adım göstermektedir.. Video, etkileşimli video oluşturma sürecini iki ana adımda anlatmaktadır. İlk adımda video ekleme ve başlık belirleme, ikinci adımda ise etkileşim ekleme işlemleri gösterilmektedir. Etkileşim ekleme kısmında çoktan seçmeli, boşluk doldurma ve doğru yanlış gibi farklı soru türleri nasıl ekleneceği, soruların nasıl konumlandırılacağı ve davranış ayarlarının nasıl yapılandırılacağı detaylı olarak anlatılmaktadır. Video, izleyicilerin kendi derslerine göre etkileşimli videolar oluşturabilmeleri için gerekli tüm bilgileri içermektedir.