• Buradasın

    Yunus Emre Enstitüsü Yaz Kampı ve "Bin Yıllık Türkçe Bayramı" Özel Yayını

    youtube.com/watch?v=C8z1Y_Kwopg

    Yapay zekadan makale özeti

    • TRT Avaz tarafından İstanbul'dan yayınlanan bu özel yayında, Yunus Emre Enstitüsü'nün düzenlediği yaz kampının kapanışı ve "Bin Yıllık Türkçe Bayramı" etkinliği anlatılmaktadır. Programda Yunus Emre Enstitüsü Genel Müdürü Hayati Develi, Yerli Düşünce Derneği Onursal Başkanı Yalçın Topçu ve Polonya, Ukrayna, Cezayir, İran, Mısır ve Hindistan'dan gelen Türkçe öğrenen öğrenciler yer almaktadır.
    • Video, iki aydır Türkiye'de Yunus Emre Enstitüsü'nde Türkçe öğrenen 500 genç öğrencinin yaz kampının kapanış törenini ve "Bin Yıllık Türkçe Bayramı" etkinliğini konu almaktadır. Programda öğrencilerin Türkiye'deki deneyimleri, Türkçe öğrenme hikayeleri ve gelecek planları paylaşılırken, törende şiir, şarkı, dans gösterileri, tasavvuf, Selçuklu ve Osmanlı kültüründen örnekler sunulacağı belirtilmektedir.
    • Yunus Emre Enstitüsü'nün 2009'dan beri dünya çapında Türkçeyi öğretme çalışmaları, 42 kültür merkezi bulunduğu ve 2023 hedefi 100 kültür merkezi açmak olduğu vurgulanmaktadır. Ayrıca, Balkanlar, Romanya, Gürcistan gibi ülkelerde 6000 üniversite öğrencisine ikinci yabancı dil olarak Türkçe öğretildiği ve bu öğrencilerin Türkiye ile Türk kültürüyle temas kurduğu belirtilmektedir.
    00:21Türkçeyi Öğrenen Gençler
    • TRT Avaz'dan İstanbul'dan Türkçeyi Öğrenen Gençler Programı'nın özel yayını yayınlanıyor.
    • İki aydır dünyanın dört bir yanından (Moğolistan, Kazakistan, Karadağ, Polonya, Kırgızistan) 500 genç Türkiye'de yaz kampında Türkçelerini ilerletiyor.
    • Bu yaz programı Ülker Sports Arena'da görkemli bir törenle sona erecek ve törenin sunucuları Polonya'dan ve Ukrayna'dan olacak.
    01:17Konukların Tanıtımı
    • Halise Zinedin, Ukrayna'daki Milli Teş Üniversitesi'nde Türkoloji bölümünde okuyor ve bir yılda Türkçeyi öğrenmiş.
    • Halise, Türkçeyi önceden merak etmediğini, sadece dizi seyrettiğini ve kendi dilinin Kırım Tatar dili olduğunu belirtiyor.
    • Yer Kiwatlowski, Polonya'dan geliyor ve Yunus Emre Enstitüsü'nde Türkçe öğreniyor, Varşova'daki enstitüde 90 öğrenci var.
    04:28Gençlerin Deneyimleri
    • Halise, iki ayda Türkiye'de çok tarihi yerleri gezdiğini ve Yunus Emre Enstitüsü'ne minnettar olduğunu belirtiyor.
    • Yer, yaz okulundan çok şey öğrendiğini, ilginç yerler gezdiğini ve enteresan kişiler tanıdığını söylüyor.
    • İki sunucu, Halise ve Yer, saat 16:00'da yapılacak görkemli törende sunum yapacaklar.
    07:21Törenin Detayları
    • Törenin organizasyonu Yunus Emre Enstitüsü tarafından düzenleniyor ve 60 ülkeden 500 öğrenci katılacak.
    • Törende şiir, şarkı, dans gösterileri, tasavvuf, Selçuklu ve Osmanlı kültürleri temsil edilecek.
    • Matrakçı kültürünü en iddialı şekilde gösterecek bir gösteri ve Kutadgu Bilig yazarı Yusuf Has Hacib'i temsil eden bir sanatçı olacak.
    09:20Yunus Emre Enstitüsü'nün Faaliyetleri
    • Yunus Emre Enstitüsü 2009 yılında faaliyetlerine başlamış ve Türkiye adına medeniyet, kültürel birikim, sanat ve dil tanıtımı yapmaktadır.
    • Enstitü, 2009'da Saraybosna Kültür Merkezi'nin açılışıyla yolculuğuna başlamış ve bugün 42 kültür merkezi bulunmakta, 2023 hedefi 100'e ulaşmaktır.
    • Enstitü, Türk milletinin ve hükümetin güçlü desteğini alarak faaliyet göstermektedir.
    10:06Türkçe Öğretimi ve Etkileri
    • Enstitü, isteyene Türkçe öğretmekte ve bugün binlerce genç insan Türkçe öğrenmek istemektedir.
    • Balkanlar'da, Bosna Hersek'te, Romanya'da ve Gürcistan'da toplam 6000 üniversite öğrencisi ikinci yabancı dil olarak Türkçe öğrenmektedir.
    • Türkçe ile temas kuran gençler, liseyi bitirdiklerinde mükemmel Türkçe konuşmasalar da orta dereceli Türkçe ile Türkiye ve Türk kültürüyle temas kurmuş olacaklardır.
    11:43Dil Öğretimi Yaklaşımı
    • Türkiye'nin dil öğretimi konusunda tecrübesi çok fazla olmasa da, Yunus Emre Enstitüsü kaliteli ders malzemesi, özel kitaplar ve görsel-işitsel malzemelerle bu işi yapmaya çalışıyor.
    • Enstitü, okutmanlarını sertifikalı olarak göndererek Türkçe'nin yabancılara nasıl öğretileceğini öğretmektedir.
    • Enstitü, zamanı iyi kullanarak öğrencileri memnun ederek en iyi sonuç almaya çalışmaktadır.
    12:29Barış ve Dostluk Mesajı
    • Organizasyonda dünyanın dört bir yanından gelen yaklaşık 1000 uluslararası öğrenci bulunmakta ve Türkiye üzerinden dünyaya barış, dostluk ve sevgi mesajı verilmektedir.
    • Türk kültürü, Yunus'un temsil ettiği sevgi, Hacı Bektaş-ı Veli'deki hoşgörü ve evrilerek gelen medeniyetimiz dünyaya ciddi bir barış katkısı sağlayabilir.
    • Türkiye üzerinden tüm misafirlerin ve halkın katılımıyla dünyaya güçlü bir barış ve dostluk mesajı verilmektedir.
    13:54Yerli Düşünce Derneği Onursal Başkanı Yalçın Topçu'nun Görüşleri
    • Yalçın Topçu, Yunus Emre'nin çalışmalarını yakından takip ediyor ve bu çalışmaların takdire şayan olduğunu belirtmektedir.
    • Türkçenin bir zamanlar Osmanlı ve Selçuklu'yla dünya dili olduğunu, ancak son zamanlarda bazı eksiklikler ve hatalardan dolayı aksaklıklara uğradığını ifade etmektedir.
    • Türk milletinin fertlerinin dilde ve fikirde bir olup, Türkçeyi öğrenen ve konuşan bütün milletlerle akraba olma hayali olduğunu belirtmektedir.
    16:27TRT'nin Rolü ve Gelecek Planları
    • TRT'nin son günlerde yaptığı yayınlar ve hizmetleri heyecanla seyredildiği, özellikle TRT Avaz'ın "Türk Adası" programının ilk bölümü çok etkileyici olduğu belirtilmektedir.
    • TRT'nin Türk dünyasının yanı sıra İslam dünyasına ve mazlum milletlere de sahip çıktığı, Arakan, Afrika ve Yemen'de de faaliyet gösterdiği ifade edilmektedir.
    • TRT'nin bu tür çalışmalarının artarak devam etmesi istenmektedir.
    18:58Yabancı Konuklar
    • Cezayir'den Abdülvai Sade ve Polonya'dan Joanna konuk olarak programda yer almaktadır.
    • Abdülvai Sade, Türkiye'de 12. kez olduğunu ve bu burs ve kapanış töreninin çok harika olduğunu belirtmektedir.
    • Joanna, "Yunus gibi" şarkısının solisti olarak görev yapacağını ve Türkoloji öğrencisi olduğunu ifade etmektedir.
    19:42Yunus Emre Enstitüsü'nde Yabancı Öğrenciler
    • Polonya'dan Yuanna Flore ve Cezayir'den Abdülvai Sadi, Yunus Emre Enstitüsü'nde Türkçe eğitimi alıyorlar.
    • Abdülvai, Osmanlı tarihi merakı nedeniyle Türkçe öğrenmeye başlamış ve gelecekte Türkçe öğretmeni olmak istiyor.
    • Yuanna Flore ise Polonya'da Türkçe öğretmeni olmak istiyor ve iki ay boyunca Türkiye'de geçirdiği zamanı çok güzel buluyor.
    22:03Yerli Düşünce Derneği'nden Değerlendirme
    • Yerli Düşünce Derneği'nden konuk, Yunus Emre Enstitüsü'nün Türkçe'yi dünyaya duyurması ve yüksek lisans benzeri eğitim vermesi konusunda teşekkür ediyor.
    • Yunus Emre Enstitüsü'nün Balkanlardaki temsilciliklerinde Türkçe öğrenen öğrencilerle görüştüklerini ve bu öğrencilerin Türkiye'ye yüksek lisans yapmak için geldiklerini belirtiyor.
    • Yunus Emre Enstitüsü'nün Türkiye'nin dört bir tarafını gezdirdiği öğrencilerin kültür elçisi olarak memleketlerine döndüklerini vurguluyor.
    25:31İran'dan Ferisa'nın Hikayesi
    • İranlı Ferisa, iki yıl önce Türkçe öğrenmeye başlamış ve Türkiye'de yüksek lisans yapmak için doktora almak üzere Türkiye'ye gitmek istiyor.
    • Ferisa, hat ve tezhip konusunda ilgileniyor ve Türk kültürünün önemli öğelerini takdir ediyor.
    • Türkiye'nin çeşitli bir kültürü taşıdığını ve Anadolu'nun İran kültürüyle yakın olduğunu belirtiyor.
    28:26Mısırlı Hacer'in Tanıtımı
    • Mısırlı Hacer, İskenderiye'de Türkoloji bölümünde okuyor ve Yunus Emre Enstitüsü'nde Türkçe eğitimi alıyor.
    • Hacer, Yunus Emre'yi sufi şarkıcı ve şair olarak tanıyor ve ileride Türkçe-Arapça tercümanlık yapmak istiyor.
    • Yunus Emre Enstitüsü'nde 500 öğrenci yaz kampları boyunca etkinliklere hazırlanıyor ve on farklı kentte tezhip, hat, kilim dokuma ve Türk yemekleri gibi Türk kültürünü tanıdılar.
    30:09Yunus Emre Enstitüsü'nün Türkiye Yaz Kampı
    • Yunus Emre Enstitüsü'nün iki grubu Türkiye'de bulunuyor; biri bir buçuk ay, diğeri bir aydır.
    • Bir aydır Türkiye'de olan grup on ayrı şehirde, İstanbul'daki grup ise tüm faaliyetlerde bulundu.
    • Faaliyetler beş ana bileşen etrafında toplandı: Türkçe öğrenme, kültür ve sanat etkinlikleri, gezilecek alanlar, sosyal etkinlikler.
    30:51Öğrencilerin Türkiye'deki Deneyimleri
    • Öğrenciler zevkli, katılımcı ve mutlu yüzlerle karşılaştılar.
    • Programın sonunda öğrenciler Türkiye'yi özleyeceklerini ve tekrar geleceklerini belirttiler.
    • Yunus Emre Enstitüsü'nün dünya gençliğini Türkiye'de toplaması ve Türkiye sevdalısı olarak ülkelerine dönmesi büyük bir kazanç olarak değerlendiriliyor.
    31:49Eğitim Programı
    • Öğrencilere öncelikle Türkçe dersleri verildi, dil öğrenmenin bulunulan toplumda daha güçlü ve hızlı gerçekleştiği vurgulandı.
    • İstanbul'daki grup akademik temalı faaliyetlerle ilişkilendirildi; yakın Türk edebiyatı, eski Türk edebiyatı, Osmanlı tarihi gibi dersler gördüler.
    • Öğrenciler sinema tarihi ve sinema uygulamaları konusunda beş hafta boyunca beş ayrı grup ve beş ayrı etkinlik gerçekleştirdiler.
    33:48Bin Yılın Sesi Türkçe Bayramı
    • Yunus Emre Enstitüsü beşinci Türkçe yaz okulu faaliyetini "Bin Yılın Sesi Türkçe Bayramı" şeklinde düzenleyecek.
    • Geçmişte sadece kapanış programları şeklinde yapılan faaliyet bu sene bir şov ve gösteriyle tamamlanacak.
    • Bayram, bin yıllık Türkçe'nin macerasını anlatan, kursiyerlerin ve üniversitelerin desteklediği öğrencilerin katılımıyla gerçekleşecek.
    35:12Türkçe'nin Tarihi ve Geleceği
    • "Bin yıl" terimi, Kutad Kubilik ile Kaşgarlı Mahmud'un Divan Lugat-it-Türk ile başlayan yaklaşık bin yıllık yazı dili serüvenini ifade ediyor.
    • Osmanlı Devleti'nin ulaştığı coğrafi mekanda Türkçe çok büyük bir alana yayılmış, bugün kırk iki kültür merkeziyle Türkçe'ye olan talebi karşılamaya çalışılıyor.
    • 2023 yılında yüz kültür merkezi'ne ulaşmayı hedefliyorlar ve bu bayramın başka ülkelerde de yapılması mümkün.
    38:44Hindistan'dan Gelen Öğrenci
    • Hindistan'dan gelen Hakim Muhammed, Türkoloji değil Türk Dili ve Edebiyatı okuyor.
    • Hindistan'daki Hadi Camiye Mila Üniversitesi'nde Türk Dili ve Edebiyatı bölümü ilk kez açılmış ve bu sene ilk grubu mezun olmuş.
    • Hakim ileride tercümanlık, öğretmenlik veya akademisyenlik yapmak istiyor, özellikle Hindistanlılara Türkçe öğretmek istiyor.
    40:02Yunus Emre Enstitüsü'nden Konuk
    • Konuk, Hindistan'da ilk Türkçe öğretmeni olmak istediğini belirtiyor.
    • Yunus Emre Enstitüsü'nün kendisini buraya getirdiğini ve bunun için teşekkür ettiğini söylüyor.
    • İki ay içinde hat yapma, teslim alma, çay toplama, turizm bölgesini görme, Türk sanatıyla ilgilenme, çalgı çalma ve Türk enstrümanlarını öğrenme gibi aktiviteler yaptığını anlatıyor.
    40:48Türkçe Öğrenme Deneyimi
    • Konuk medreseden bitirdiğini, Arapça ve Farsça biliyormuş.
    • Arkadaşının Delhi'de Türkçe öğretmek için geldiğini ve kendisinin de Türk dili ve edebiyatı öğrenmek istediğini belirtiyor.
    • Türk dili ve edebiyatının 50 bin kelime içerdiğini ve Arapça ve Farsça'dan geldiğini söylüyor.
    42:18Türkçenin Kültürel Önemi
    • Programda Hindistan, Polonya ve Litvanya'dan konuklar bulunuyor ve hepsi Türkçe konuşuyor.
    • Konukların çoğu Türkoloji eğitimi görüyor ve Yunus Emre Enstitüsü'nde Türkçe öğrenmiş.
    • Konuklar bir organizasyonla şiirler okuyacak, şarkılar söyleyecek ve dans gösterileri ortaya koyacaklar.
    42:49Türkçenin Kutlanması
    • Bu organizasyon ilk olacak ancak gelenekselleşeceği kesin.
    • İstanbul'da "Bin Yılın Sesi Türkçe Bayramı" kutlanıyor.
    • Program, Türkçenin yaz kamplarında neler olduğunu ve bu bayramın özel yayınını aktarmaya çalıştığını belirtiyor.

    Yanıtı değerlendir

  • Yazeka sinir ağı makaleleri veya videoları özetliyor