Buradasın
Yunanistan'daki Azınlık Eğitimi ve Frangodaki Programı Üzerine Röportaj
youtube.com/watch?v=0v32h27S6TwYapay zekadan makale özeti
- Kısa
- Ayrıntılı
- Bu podcast programında sunucu Evren, emekli psikiyatr doktor İbrahim Olsunoğlu ile Yunanistan'daki azınlık eğitimi ve özellikle Frangodaki programı hakkında bir röportaj gerçekleştiriyor.
- Röportajda Frangodaki programının 20 yıllık geçmişi, son dönemde yaşanan boykot eylemi ve bu programın etkinliği ele alınıyor. İbrahim Olsunoğlu, İskece ve Gümülcine'deki azınlık okullarının durumu, devlet okullarındaki eğitim kalitesi ve azınlık milletvekillerinin bu süreçteki rolü hakkında görüşlerini paylaşıyor.
- Ayrıca, Siriza hükümetinin azınlık ilkelerini çiğnediği iddiaları, Türk sıfatlı derneklerin isim meselesinde yaşanan sorunlar ve azınlık milletvekillerinin "yukarı tükürsen bıyık, aşağı tükürsen sakal" tavrını sergilediği eleştirileri de röportajda yer alıyor. İbrahim Olsunoğlu, programın tamamen kaldırılması yerine, devlet okullarındaki kitapların azınlık okullarında da okutulması gerektiğini savunuyor.
- 00:44Franguda Programı ve Azınlık Eğitimi
- Podcast programında Franguda programı ve azınlık eğitimi ile ilgili yaşanan son gelişmeler ele alınacak.
- Franguda programı yaklaşık yirmi yıl önce başlamış ve son seslerini yaklaşık bir senedir duymamıştık.
- İskece'de azınlık okullarında boykot eylemi başlamış, öğrenciler Franguda kitaplarını ve Yunan devlet okullarındaki kitapları istiyorlar.
- 01:52Boykot Eyleminin Gerçekleri
- Konuşmacı, eğer azınlık Franguda programındaki kitapların yetersiz olduğunu takdir edecek duruma gelmişse ve bu yüzden boykot hareketine girişmişse onu tebrik edeceğini belirtiyor.
- Gerçek olarak boykot azınlığın insiyatifi değil, Türkiye derin devletinin azınlık içindeki kadrosunun elemanları tarafından başlatılmış.
- Franguda programı azınlığı getosunu vuran, azınlığı çoğunluk unsuruyla barıştırmaya giden, azınlığı başına buyruk yapan ve azınlığı bölgesini sevdiren bir program olarak tanımlanıyor.
- 05:07Franguda Programının Gelişimi
- Franguda programı azınlığın talebiydi, Yunancayı öğreteceklerini ama Türkçe ile ilgili bir şey yapmayacaklarını söyleyince kavgalar oldu.
- Programda Türkçe'ye de ağırlık verilmeye başlandı, azınlık okullarındaki öğretmenlere Türkçe kurslar verildi ve Türkçe-Yunanca sözlük çıkarıldı.
- Ebrus ilinde Türkçeyi kökünden kazıdıklarını söyleyen Yunanlılar, Franguda programının Yunanca ile birlikte Türkçe öğreteceğini öğrenince tepki gösterdi.
- 07:32Kitap Sorunu ve Program Değerlendirmesi
- Kitaplarla ilgili sorun yeni değil, bir sene önce yetkililer de ders kitaplarının yetersizliği konusunda şikayet etmiş.
- Franguda programının kitaplarında eskimişlik olabileceğini kabul eden konuşmacı, talebin programın tamamen kaldırılması olduğunu belirtiyor.
- Bazı aşırılar Franguda programının asimilasyon amaçlı olduğunu iddia ediyor, ancak konuşmacı bu iddiayı reddediyor.
- 12:13Devlet Okullarındaki Kitaplar ve Eğitim Sistemi
- Talep edenlerden biri, çocuklarını azınlık okuluna gönderdiklerinde düzgün Yunanca öğrenemediklerini ve çoğu kişinin çocuklarını Yunan okullarına gönderdiğini belirtiyor.
- Konuşmacı, devlet okullarında okutulan Yunanca kitaplarla Yunanca öğrendiğini ancak liseyi bitirdiğinde en iyi Yunanca bilen öğrencilerden biri olduğunu söylüyor.
- Devlet okullarındaki programın azınlık okullarındaki programa uyarılması başarısız oluyor, özel bir yöntem uygulanması talep ediliyor.
- 15:32Azınlık Eğitiminde Yunanca Öğrenme Zorlukları
- Devlet okullarında Yunan devlet okullarındaki kitaplarla eğitim alındığında, özellikle dışarıdan destek almadan Yunanca öğrenmek zor olmaktadır.
- Evren Ortaokulu'nda birinci sınıfta beş kişi olan grup, altıncı sınıfa gelindiğinde kırkbeş kişiden ancak yedisi geçebilmiştir.
- Özel bir programın olmasında fayda vardır, ancak revize edilmesi gerekebilir; Yunanca ikinci dil olarak Türkçe gibi konuşulmaya başlarsa özel programlara gerek olmayabilir.
- 17:52Franco Programı ve Boykot Hareketi
- Franco programı reddedilerek ve hakarete uğratılarak boykot hareketi başlamıştır.
- Franco programı Trakya'ya geleli yirmi sene olmuş, ancak hemen uygulanmaya başlamamış, birkaç sene sonra uygulanmaya başlanmıştır.
- Bazı iddialara göre Franco programı azınlık okullarını kapatmak için yapılmış, çünkü kitaplarıyla çocuklar Yunanca öğrenemiyor ve bu nedenle azınlık velileri çocuklarını devlet okullarına gönderiyor.
- 20:09Yönetimin Azınlık Eğitimine Tutumu
- Yönetim azınlık eğitimini istenmeyen bir faaliyet gibi görüyor ve Franco programı çerçevesinde düzenlediği konferanslarda azınlık okullarını kötü eğitim ve kötü okul olarak gösterip sınırlandırmak ve yok etmek istiyor.
- Franco programı azınlık eğitimini destekliyor, ancak tek başına bu hedefle savaşamıyor.
- Franco programı azınlık eğitimindeki kusurların suçlusu değil, tam tersine bu kusurları gidermeye çalışıyor.
- 24:15Boykot Eylemindeki Farklılıklar
- İskece'deki tüm azınlık okulları boykot eylemine katılırken, Gümülcine'deki okullar katılmamıştır.
- İskecelilerin Yunancası daha iyi olmasına rağmen, Gümülcine'de daha çok Türkçe kullanılıyor ve Yunanca ders talebi daha azdır.
- Psikiyatr olarak, İskeceliler milli provokasyonlar için daha elverişli olduklarını göstermiş, Gümülcine'deki Yunanlılar ise bu konuda daha olgun ve milli bütünleşmeyi daha tamamlamış durumdadır.
- 28:07Boykot Sonrası Durum
- Boykot iki hafta sürmüş ve çocuklar eğitim alamamışlardır.
- Boykot eyleminde Siriza milletvekillerinin de yer aldığı, ancak hükümetin içinde oldukları belirtilmiştir.
- Bu durum komik bir şekilde değerlendirilmiş ve milletvekillerinin pozisyonu eleştirilmiştir.
- 29:32Azınlık Milletvekillerinin Durumu
- Konuşmacı, azınlık milletvekillerinin durumunun kendi tercihleri olduğunu ve idare-i maslahatçılık yaptıklarını belirtiyor.
- Milletvekillerinin azınlığın çıkarlarını savunurken Yunan yönetimiyle çatışırken, gerektiğinde Türkiye ile de çelişkiye düşebileceklerini vurguluyor.
- Azınlık milletvekillerinin konsolosluk yerine azınlık mensubu olarak görev yapması gerektiğini, ancak bunun için kararlılık gösteremediklerini eleştiriyor.
- 32:13Hükümetin Azınlık Politikası
- Konuşmacı, hükümetin azınlık konularında vaatlerini yerine getirmediğini ve bunun için özür dileyeceklerini düşünüyor.
- Batı Trakya'yı yöneten iktidarın Siriza olduğunu, ancak ortağı ANEL olduğunu ve bu nedenle azınlık milletvekillerinin elinden bir şey gelmediğini belirtiyor.
- Milletvekillerinin hükümete baskı yapması gerektiğini, özellikle Türk sıfatlı derneklerin isim meselesinde yasanın değişikliğe uğramasına müsaade etmemeleri gerektiğini vurguluyor.
- 37:35Programın Özeti
- Program, Batı Trakya'daki gündemdeki konuları işleyen bir programın sonuna geldiğini belirtiyor.
- Emekli psikiyatr Dr. İbrahim Olsunoğlu ile yapılan söyleşide azınlık eğitiminin Frangudaki programı (Müslüman çocukların eğitimi programı) ele alındı.
- Son dönemlerde boykotla başlayan süreç değerlendirildi ve azınlık milletvekillerinin bu eğitim süreciyle ilgili katkıları veya olmayan katkıları eleştirildi.