Yapay zekadan makale özeti
- Kısa
- Ayrıntılı
- Bu video, "Sosyal Hocam" kanalında yayınlanan bir eğitim dersidir. Bir öğretmen tarafından sunulan ders, Yan Bilimler dersinin üçüncü bölümünü kapsamaktadır.
- Video, iletişim konusunu kapsamlı şekilde ele alarak başlamakta, ardından estetik ve sanat felsefesi konularına geçmektedir. Son bölümde ise proje yönetimi ve proje tabanlı öğrenme konuları işlenmektedir. İçerik, sınav hazırlığı için önemli bilgileri içermekte ve öğrencilere akademik başarıya yardımcı olmayı amaçlamaktadır.
- Videoda iletişim süreci, dinleme türleri, "ben-sen" dili, kişilik tipolojisi, iletişim alanları ve mesafeler gibi konular detaylı olarak açıklanmaktadır. Ayrıca estetik kuramları, sanat akımları, sanat kuramları ve proje yönetimi döngüsü gibi konular da kapsamlı şekilde ele alınmaktadır. Video, eğitim serisinin dördüncü bölümü olup, gelecek derslerde tamamlanacak olan bir dizi dersin parçasıdır.
- 00:23İletişimin Önemi ve Özellikleri
- İnsanın biyolojik bir varlıktan sosyal bir varlığa geçmesinde iletişim temel unsurdur ve duyguları, düşünceleri ve bilgileri paylaşmada önemli bir faktördür.
- İletişim karmaşık bir süreçtir ve kendimizden başlayıp diğerleriyle iletişime geçer.
- İletişimin niceliği niteliğini artırmaz, önemli olan kısa ve öz bir şekilde duygu, düşünce ve bilgileri aktarabilmektir.
- 02:27İletişim Süreci
- İletişim sürecinde kaynak (bilgiyi aktaran kişi), mesaj (aktarılan bilgi), alıcı (bilgiyi alan kişi) ve dönüt (alıcının geri bildirimi) temel öğelerdir.
- İletişim sürecinde gürültü, fiziksel engeller ve psikolojik engeller gibi faktörler iletişimi zorlaştırabilir.
- İletişim karmaşık bir süreçtir ve tekrar ve tekrar o kaynaktan gelen mesajların dinlenilmesi veya tekrar ifade edilmesi karmaşıklığı ortaya çıkarır.
- 04:29İletişim Göstergeleri
- İletişimde kullanılan göstergeler görüntüsel, belirtisel ve nedensiz gösterge olarak üç gruba ayrılır.
- Görüntüsel gösterge iki veya üç boyutlu göstergelerdir ve haritalar, heykeller, karikatürler, fotoğraflar gibi unsurları içerir.
- Belirtisel gösterge bir olayın bittiği veya başladığı, ortamdaki herhangi bir unsuru belirten her türlü unsur olurken, nedensiz göstergeler nesneyle uzlaşmalı, anlaşmalı ve kurallara bağlı ilişki içerisinde bulunan her türlü göstergedir.
- 05:56İletişim Kuramları
- Ünlem kuramına göre, insanlar hayvanlardaki coşkusal tepkileri seslendirme yoluyla iletişime geçmiş ve zamanla dilsel ögeleri geliştirmiştir.
- İş şarkısı kuramına göre, fiziksel güç isteyen işlerde çalışan insanların çıkardıkları sesler zamanla dilsel öğeler haline gelmiştir.
- Yansıtma kuramına göre, insanlar doğadaki sesleri taklit ederek iletişim öğesini oluşturmuş, toplumsal denetim kuramına göre ise topluluk olmaya başladıklarında kolektif anlayışla dil geliştirmişlerdir.
- 08:22Dinleme
- Dinleme, iletişim ve öğrenmenin temel yollarından biridir ve algılamayı, anlamayı, yorumlamayı ve değerlendirmeyi içerir.
- İnsanlar bilgi öğrenmek, ilişki kurabilmek, etkilemek, eğlenmek ve yardım etmek maksadıyla dinler.
- İkili ilişkilerde, özellikle duygusal bağ barındıran insanları dinlerken onları etkilemek için onların gözlerinin içine bakarak onların anlaşıldığını hissettirmek önemlidir.
- 10:07Dinleme Türleri
- Aktif dinleme, konuşmacıyı tam olarak anladığımız, aktif bir şekilde duyduğumuz ve dönüt verdiğimiz dinleme türüdür.
- Pasif (edilgen) dinleme, bedenen orada olup ruhen ve akıl olarak başka yerde olan, dinlenen şeyi anlamayan dinleme türüdür.
- Seçici dinleme, sadece bizi ilgilendiren hususlar üzerine odaklanan dinleme türüdür.
- 11:06Diğer Dinleme Türleri
- Eleştirel (savunmacı) dinleme, basın toplantılarında veya kitap tanıtımında karşıdaki insanın verilen bilgilere dayanarak olumlu veya olumsuz eleştiri sorularını barındırabilmesi için kullanılan dinleme türüdür.
- Sempatik dinleme, dinlediğimiz kişiye karşı duygusal bağ barındırdığımız ve özellikle o kişinin duygu ve düşüncelerini seçerek dinlediğimiz bir dinleme türüdür.
- Tuzak kurucu dinleme, münazaralarda karşıdaki kişilerin savunduğu görüşleri çürütmek için kullanılan dinleme türüdür.
- 12:28Yüzeysel ve Kısmi Dinleme
- Yüzeysel dinleme, tamamen dinlememeyi ama en azından neler olduğunu duyabilmeyi sağlayan dinleme türüdür.
- Saplantılı dinleme, karşıdaki insanın söylediklerini sadece belirli bir saplantıya odaklanarak dinlemeyi sağlayan dinleme türüdür.
- Empatik dinleme, karşıdaki insana onun ne halde olduğunu anlaşıldığını hissettirebilen dinleme türüdür.
- 14:12Görünüşte ve Estetik Dinleme
- Görünüşte dinleme, yüzeysel dinleme ve görünüşte dinlemek içinden en güzel yerlerden biri miting alanlarıdır.
- Estetik dinleme, işin sanatsal yönünü ön plana koyan, karşıdaki kişiyi dinlerken işin sanat yönünden baktığımız bir dinleme türüdür.
- 15:19Empati ve Ben Dili
- Empati, karşıdaki insana gerçekten onun ne halde olduğunu anlayabildiğimizi hissettirmektir.
- Ben dili, özellikle o insana kendi duygu ve düşüncelerimizi iyi bir şekilde aktarmayı sağlar.
- Sen dili, suçlayıcı ifadeler içerir ve kişiye anlaşılmadığını hissettirirken, ben dili sağlıklı bir iletişim kurmayı sağlar.
- 17:36Kişi Tipi ve Meslekler
- Gerçekçi tipler, saldırgan özellikleri yüksek olan ve fiziksel güç isteyen işlerde çalışan tiplerdir (ormancılık, çiftçilik).
- Araştırmacı tür, duygudan ziyade düşünmeyi ön plana koyan ve anlayışı gerektiren işlerde olan insanlardır (biyolog, matematikçi, muhabir).
- Sosyal tipler, entelektüel ve fiziksel aktivitelerden ziyade sosyal ilişkileri kuvvetli olan tiplerdir (dış ilişkiler, sosyal hizmet, klinik psikoloji).
- 18:33Diğer Kişi Tipi ve İletişim Alanları
- Geleneksel (konvansiyonel) tipler, insan faaliyetlerini düzenleyen, ortamı koordine eden tiplerdir (yönetim, muhasebe, finans).
- Girişken tipler, sözel yeteneği kuvvetli, başkalarını kolay etkileyen tiplerdir (hukuk, halkla ilişkiler, işletmecilik).
- Artistlik tipler, kendini iyi ifade edebilen, artistik, yaratıcılığı yüksek, duygusal tiplerdir (sanat, müzik, yazarlık).
- 19:17İletişim Alanları
- Açık alan, bireyin hem kendisine hem de başkasına açık olan kısmıdır (giyim kuşam, eğitim bilgileri).
- Kör alan, bireyin kendisine kapalı olan ama başkasına açık olan kısmıdır (duygusal ilişkilerde görülen yetenekler).
- 20:18İletişim ve Mesafe
- İletişimde mesafe, kişilerin aralarında bıraktıkları mesafelerin yakınlık derecelerini gösterir.
- Özel mesafe (0-35 cm) mahremiyet isteyen bir mesafe türüdür ve aile ilişkilerinde değerlendirilir.
- Samimi mesafe yakın arkadaşlar ve dostlarla, sosyal mesafe (80 cm-2 m) üst-alt ilişkilerde, topluma açık mesafe (2 m ve sonrası) yabancılarla olan mesafedir.
- 22:34Estetik ve Sanat Felsefesi
- Estetik, güzelin ne olduğunu araştıran ve güzelin bilgisine ulaşmaya çalışan bir disiplindir.
- Sanat felsefesi, insanın meydana getirdiği sanat eserlerini inceleyecek ve sanatçının etkinliğinde çalışacak bir felsefedir.
- Estetik hem doğadaki hem sanattaki güzelliği ele alırken, sanat felsefesi daha çok sanattaki güzelliği alır ve bu bakımdan estetik daha kapsamlıdır.
- 23:55Estetikin Temel Soruları
- Estetik, güzellik nedir, güzelliği oluşturan faktörler nelerdir, güzellik algılayan özneden bağımsız mıdır gibi temel soruları sorgular.
- Estetik, sanatın ne olduğunu, sanat eserine duyulan tepki ile doğadaki güzelliğe duyulan estetik tepki arasındaki farkları ve sanat eserinin nasıl oluştuğunu sorgular.
- Estetik değerler arasında güzel, çirkin, yüce, trajik, hoş, sevimli ve komik kavramlar yer alır.
- 25:14Ortak Estetik Yargılar
- Ortak estetik yargıların varlığını reddedenler (özneci görüş) sanat eserinin değerini insanda uyandırdığı duygulardan ve yaşantılardan aldığını, nesnenin kendi başına güzel olamayacağını savunur.
- Ortak estetik yargıların varlığını kabul edenler (nesnelci görüş) güzellikün insandan bağımsız olduğunu, doğada olan bir şey olduğunu ve bu nedenle ortak estetik yargıların olduğunu belirtir.
- Özneci görüşe göre taşra'da yaşayan biri için pastoral unsurlar güzel olabilirken, şehir kültüründe yaşayan biri için bu unsurlar güzel olmayabilir.
- 26:57Sanat ve Sanat Eseri
- Sanat, bir duygunun, tasarımın, güzelliğin dışavurumunu ve bu anlatımda kullanılan yöntemlerin tümüdür.
- Sanatçı, sanat eserini meydana getiren unsur olup, bazen doğayı taklidiyle, bazen kendi yaratıcı hayal gücüyle eserler oluşturur.
- Sanat eseri, sanatçının akıl, duygu ve hayal gücünü yansıtacak, özgün ve biricik olacak, kalıcı ve zaman geçse de ilgi uyandıracaktır.
- 28:39Sanat Eserinin Özellikleri
- Sanat eserinin özellikleri arasında biriciklik, ölçülülük, kişisellik, duyusallık, kalıcılık, yaratıcılık, estetikteki özgürlük, hayal gücüne dayanma ve evrenselliğe yer verilir.
- Sanat eserinin özelliklerini belirlemek için sorularda biriciklik, özgürlük gibi özellikler vurgulanabilir.
- Güzel sanatlar, yüzey sanatları (resim, grafik, karikatür, fotoğraf, hat, minyatür), hacim sanatları (heykel, seramik, kabartma), mekan sanatları (mimari, iç mimari, bahçe, peyzaj), dil sanatları (roman, hikaye, şiir, tiyatro) ve ses sanatları (halk müziği, caz, klasik müzik) olarak sınıflandırılır.
- 30:40Hareket ve Dramatik Sanatlar
- Hareket sanatlarında (BAE, pandomim, halk dansları, modern dans) söz ögesi oldukça azdır.
- Dinamik sanatlarda (tiyatro, sinema, opera, müzikal, oyun, kugla) daha çok söze dayalı olup seslendirme işin işine gider.
- Hareket sanatlarında söz daha fazla, dramatik sanatlarda ise söz en az kullanıldığına bakılmalıdır.
- 31:31Sanatı Açıklayan Görüşler
- Taklit olarak sanat görüşünde, sanatçı doğayı yansıtacak ve yaratıcılığını ne kadar iyi taklit ettiğinde ortaya çıkaracaktır.
- Yaratma olarak sanat görüşünde, sanatçı doğada var olan güzellikten ziyade var olmayan bir şeyi ortaya çıkarmaya çalışacaktır.
- Oyun olarak sanat görüşünde, sanat kişinin özgürlük alanını açan ve onu özgür kılan temel bir alan olacaktır.
- 33:09Sanat Akımları
- Barok sanatı, şaşırtmayı, görkemi ve göz kamaşan bir sanat türüdür.
- Rokoko, eğri çizgileri ve bol gösterişli süsleme üslubu olan bir akımdır.
- Gotik sanatı, sivri çatı ve kuleleriyle göğe yükselen dev boyutlu katedral yapılarını içeren bir akımdır.
- Yeni klasikçilik, Rönesans'ı taklit eden resim, heykel ve mimarlık anlayışıdır.
- 33:45Sanat Akımları ve Estetik Bakışlar
- Romantizm, duyguların yoğun yaşandığı bir sanat akımı olup, gerçekçiliğin (realizm) karşıtıdır.
- İzlenimcilik (empresyonizm), doğadaki gerçekliğin yansımasını barındıran izlenimleri sanata aktarma unsuru olup, izlenimciye tepki olarak kübizm ortaya çıkmıştır.
- Sürrealizm, aykırı bir sanat akımı olup, Sallallahu, Macar ve Dele isimleri ön plandadır.
- 34:50Estetik Bakışlar
- İlk çağ estetik bakışında ilk neden aranır ve Platon temsilcimizdir.
- Ortaçağ'da Batı'da kilise endeksli skolastik ve dogmatik düşünce hakim olurken, Doğu'da İslam dünyasında Gazali ve Farabi önemli isimlerdir.
- Yeni çağda Rönesans, Reform ve Aydınlanma çağıyla özgürlükçü düşünce baskın olur ve Emmanuel Kant önemli temsilcimizdir.
- Çağımızda estetik anlayışında evrensel konular ve toplumsal problemler ön plandadır, Benedetto, Croch ve Adorno isimleri ön plandadır.
- 36:14Sanat Kuramları
- Yansıtıcı sanat kuramında, doğa ve toplum yansıtan gerçekçi sanat akımları (realizm) ön plandadır.
- Anlatıcı sanat kuramında, sanatçı duygu ve düşüncelerini dışa vuran ekspresyonizm baskın sanat akımıdır.
- Biçimci sanat kuramında, modern sanat akımları (kübizm, fövizm, fütürizm, soyut sanat) ön plandadır.
- Duygusal etki kuramında, fantastik sanat akımları (surrealizm) ön plandadır.
- 39:23Sosyal Proje ve Araştırma
- Sosyal proje geniş bir disiplin olup, Çiğdem Ünal'ın kitabı sınav sorularının temel kaynağıdır.
- Araştırma, gerçeği ortaya çıkarmada, verileri güçlendirmede veya problem durumlarının nedenlerini araştırmada kullanılan düzenli bir çalışma yöntemidir.
- Araştırma problemini seçerken özel ölçütler (alan yeterliliği, yöntem ve teknikte yeterlilik, veri toplama izni, zaman ve olanak imkanları yeterliliği, ilgi yeterliliği) ve genel ölçütler (çözülebilirlik, önemlilik, yenilik, etik kurallara uygun araştırılabilirlik) dikkate alınmalıdır.
- 41:14Proje Tanımı ve Özellikleri
- Proje, belirlenmiş bir amaç için, belirlenmiş bir zaman aralığında ve belirlenmiş kaynaklarla gerçekleştirilen bir iş türüdür.
- Sosyal proje, toplumun yararı için gerçekleşen her türlü proje kapsamını içerir ve temel amacı para kazanmak değil, topluma yarar sağlamaktır.
- Projeler sonuca ulaşabilmek için kaynaklara ihtiyaç duyar ve planlama, uygulama ve proje kontrolü proje yönetiminin birincil hedefleridir.
- 43:07Proje Döngüsü ve Özellikleri
- Proje döngüsü, bir projenin fikir olarak doğuşundan bitiş aşamasına kadar geçen tüm süreyi ifade eder.
- Her proje bir ihtiyaçtan doğar, belirli bir zaman ve mekan alanında olur, girdileri (mal ve hizmet) kullanır ve belli bir çıktısı vardır.
- Projeler alternatif projelerin kullanabileceği kaynakları tüketecektir.
- 43:49Proje Süreci
- Proje sürecinde beş temel süreç vardır: başlatma, planlama, yürütme, izleme ve kontrol, sonlandırma.
- Planlama süreci en önemlidir ve projeye dayalı olarak neyin nasıl yapılacağı, kimlerin katılacağı ve ihtiyaçların nasıl karşılanacağı konusunu işler.
- Yürütme süreci, planlanan eylemlerin uygulanmasıdır; izleme ve kontrol süreci ise edinilen sonuçların önceden belirlenen ölçülere uygun olup olmadığına bakar.
- 45:49Proje Tabanlı Öğrenme
- Proje tabanlı öğrenme, öğrencinin yaşamsal becerilerini artıran, aktif katılımını teşvik eden ve üst düzey bilişsel aktiviteleri destekleyen bir yaklaşımdır.
- Bu yaklaşım sayesinde öğrenciler işbirliğini, çalışma yetisini, empati becerisini, eleştirel düşünme ve araştırma becerilerini geliştirecektir.
- Proje tabanlı öğrenmede temel amaç öğrencinin mevcut bilgileri keşfetmesi, araştırması ve ortaya çıkarması, çeşitli bilgiler arasında ilişkileri görebilmesi ve yeni bilgiler üretmesidir.
- 47:10Proje Tabanlı Öğrenmenin Uygulanması
- Proje tabanlı öğrenme uygulamasında hedefler belirlenir, takımlar oluşturulur, çalışma takvimi ve kontrol noktaları oluşturulur.
- Öğrenciler elde ettikleri verileri faaliyet yoluyla bilgileri oluştururken koleksiyonlar, portföyler, tasarımlar, araştırma projeleri gibi kanıtlar sunarlar.
- Bir proje raporunda sırasıyla proje adı, özeti, amacı, giriş, materyal, yöntem, teknikler, bulgular, sonuç, araştırma ve kaynakça başlıkları yer alır.
- 49:15Proje Yürütülmesi Sürecindeki Faaliyetler
- Proje yürütülmesi sürecinde planı doğrulama, projeyi yürütme sistemini oluşturma ve takvimlendirme gibi faaliyetler yapılır.
- Performans takibi, veri toplama ve analizi, bütçe ve kaynak kullanımı analizi gibi süreçler gerçekleştirilir.
- Olası değişim ve gecikmelerin kontrol altına alınarak projeye dönüştürülmesi sağlanır.