• Buradasın

    Türk Milli Eğitim Sistemi ve Öğretmenlik Meslek Sınavı Hazırlık Dersi

    youtube.com/watch?v=thyfUtiuus4

    Yapay zekadan makale özeti

    • Bu video, 21 yıllık tecrübeli bir eğitimci tarafından sunulan, öğretmenlik meslek sınavına hazırlık amacıyla hazırlanmış bir eğitim dersidir. Eğitimci, yaklaşık iki aydır konu anlatımını tamamladığını ve şimdi soru çözümüne geçtiğini belirtiyor.
    • Video, Türk Milli Eğitim Sistemi'nin temel unsurlarını kapsamlı şekilde ele almaktadır. İçerikte okul öncesi eğitim, ilköğretim, ortaöğretim, yükseköğretim ve yaygın eğitim kurumları hakkında bilgiler verilmekte, Milli Eğitim Bakanlığı'nın yapısı, okullardaki kurul ve komisyonların görevleri açıklanmakta ve eğitim-öğretim faaliyetlerini belirleyen yasalar (5752 sayılı Öğretmenlik Meslek Kanunu ve 1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu) detaylı olarak anlatılmaktadır.
    • Eğitimci, 90 tane videodan oluşan konu anlatımının ardından özet ve tekrarlar yapacağını, şubat ayı içerisinde soru bankası ve mart ayı gibi deneme sınavları çıkacağını belirtmektedir. Video, soru-cevap formatında ilerlemekte ve sınav hazırlığı sürecinde kendine tolerans göstermenin ve zamanla bilgilerin oturacağını vurgulamaktadır.
    00:01Eğitim Sistemi ve Soru Çözümü
    • Türk milli eğitim sisteminde tekrar yapıldıktan sonra soru çözümü yapılacak.
    • Yeni bir süreç olduğu için bu yeniliği avantaja dönüştürmek gerekiyor.
    • Konuların temel mantığını ve özelliklerini önce anlamak, sonra detaya inmek önemli.
    00:57Eğitim İçeriği ve Planlaması
    • YouTube'da doksan videodan oluşan konu anlatımı yapıldı.
    • İki değer öğretimi yöntemi ve tekniği anlatıldıktan sonra özet ve tekrarlar yapılacak.
    • Şubat ayı içerisinde soru bankası, Mart ayı içerisinde ise onlu fasikül denemeleri çıkacak.
    02:54Eğitim Sistemi Soruları
    • Türk milli eğitim sisteminin oluşturulmasında Milli Eğitim Akademisi etkisi yoktur.
    • Okul öncesi eğitimin amaçları arasında çocukların beden, zihin, duygu gelişimlerini sağlamak ve iyi alışkanlık kazanmalarını sağlamak vardır.
    • İlköğretim 1939 sayılı Milli Eğitim Kanunu ile düzenlenmiş, 6-14 yaş aralığını kapsar ve 1997 yılında kesintisiz olarak sekiz yıla çıkarılmıştır.
    07:11Türk Milli Eğitim Sistemi ve Ortaöğretim
    • 2005-2006 eğitim öğretim yılından itibaren ortaokullar en az dört yıl eğitim veren okullara dönüştürüldü.
    • Osmanlı'da ortaöğretim düzeyinde okulların kurulmaya başlanması askeri okullarla başladı, sonra öğretmen okulları açıldı.
    • 2012-2013 eğitim öğretim yılında dört artı dört artı dört sistemiyle on iki yıllık zorunlu eğitime geçildi.
    08:03Öğrenme Süreci ve Tavsiyeler
    • Zamanla çalıştıkça ve soru çözdükçe bilgiler aklınıza gelecek, kendinize haksızlık etmeyin.
    • Öğretmenlik meslek kanunu ve 222 sayılı kanun gibi konuları soru çözdükçe öğreneceksiniz.
    • Önemli yerleri çizip okuyarak, soru çözdükçe bu bilgiler oturacak.
    09:41Yüksek Öğrenimin Amaç ve Görevleri
    • Yüksek öğrenim bilimsel çalışmalar yapmak, sorunlarla ilgilenmek ve araştırma sonuçlarını yayına dökmek için vardır.
    • Araştırma sonuçlarını hükümetlerle işbirliği yaparak paylaşmak ve halka bilgi vermek önemlidir.
    • Yükseköğretim kurumlarının temel amacı bilimsel çalışma, sorunlar ve çözüm önerileri üretmek, halka bilinçlendirme yapmaktır.
    12:51Yükseköğretim Kurumları
    • Yükseköğretim kurumları arasında enstitüler, fakülteler, yüksek okullar, meslek yüksek okulları, konservatuarlar ve uygulama merkezleri bulunmaktadır.
    • Mesleki eğitim merkezi eskiden yaygın eğitim kurumuydu, şimdi örgün eğitim kurumu olmuştur.
    • Mesleki eğitim merkezleri eskiden sadece meslek eğitimi verirken, şimdi teorik dersler de alarak lise mezunu olma imkanı sunmaktadır.
    15:42Yaygın Eğitim Kurumlarının Amaç ve Görevleri
    • Yaygın eğitim kurumları milli kültür değerlerini koruyucu, geliştirici ve tanıtma çalışması yapar.
    • Toplu yaşama yardımlaşma, olumlu alışkanlıklar kazandırma ve boş zamanların nitelikli değerlendirilmesi amaçlanır.
    • Şartları elverişsiz çevrelerde yaşayan bireyler için ortak bir yetiştirme ortamı oluşturmak yaygın eğitim kurumlarının amaçlarından biridir.
    17:40Bakanlık Merkez Teşkilatı
    • Milli Eğitim Bakanlığı tarafından verilen görevlerin sorunlu birimlerce çözümlenmesinde güçlük çekilen durumlarda tavsiye niteliğinde kararlar almak üzere kurul oluşturulmuştur.
    • Bu kurul, bakanlık merkez teşkilatının en üst amirlerinden oluşmaktadır.
    18:11Milli Eğitim Bakanlığı Yapısı
    • Milli Eğitim Bakanlığı'nda bakan dört bakan yardımcısı ve on altı birim bulunur.
    • Bakan yardımcıları altında özel eğitim, ilköğretim, temel eğitim, mesleki eğitim, din eğitimi ve öğretim genel müdürlükleri yer alır.
    • Bakan tarafından verilen görevleri yaparken güçlük çekilen durumlarda, üst amirler tarafından bir araya gelerek "Müdürler Kurulu" kurulur.
    21:43Milli Eğitim Şurası
    • Milli Eğitim Şurası, eğitimle yakından bağlantılı olan kişilerin öneri niteliğinde kararları vardır.
    • Eskiden dört yılda bir toplanan şuraya en son 2021'de yaklaşık 500-600 kişi toplanmıştır.
    • Şurada toplumdaki hemen her birimden, her kesimden temsilci vardır ve alınan kararlar bakanlığa öneri niteliğinde sunulur.
    22:29Okul Kurulları
    • Öğretmenler Kurulu en az üç defa toplanır: ders yılının başında, dönemin başında ve sonunda.
    • Zümrü Öğretmenler Kurulu'na okul müdürünün görevlendireceği bir müdür yardımcısı ve branş öğretmenleri arasından seçilen bir öğretmen, zümre başkanları seçilir.
    • Şube Öğretmenler Kurulu'nda her sınıfın sınıf rehber öğretmeni başkanlık yapar ve temel amacı sorunların tespiti ve ortak çözüm yollarının araştırmasıdır.
    26:52Talim Terbiye Kurulu
    • Talim Terbiye Kurulu bir başkan ve on yardımcı toplam on bir kişiden oluşur ve bakanlığa bağlı en üst yetkili birimdir.
    • Kurul, yurtiçi ve yurt dışındaki denklik işlemlerini yapar, ders kitapları ve plan programlarını hazırlar.
    • Talim Terbiye Kurulu, öğretmen atama esaslarını belirler, ders sayılarını azaltıp artırır ve eğitimle ilgili en üst kararları alır.
    29:08Milli Eğitim Sisteminin Gelişimi
    • Türk milli eğitim sisteminin oluşmasına etki eden birçok gelişme olmuştur.
    • Günümüzde devam eden eğitim-öğretim faaliyetlerinin belirlenmesini sağlayan temel yasa belirtilmemiştir.
    29:21Eğitim-Öğretim Kanunlarını Belirleyen Kanun
    • Eğitim-öğretim faaliyetlerini belirleyen kanun 57528 sayılı Öğretmenlik Meslek Kanunu'dur.
    • Bu kanun öğretmenliğin özel bir ihtisas mesleği olduğunu ve öğretmenlerin kendilerine has bir kanunları olması gerektiğini belirtir.
    • 1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu 1973 yılında yayımlanmış olup, eğitim-öğretime yön veren en temel kanundur.
    30:41Eğitim Sisteminin Yapısı
    • Eğitim sistemi örgün ve yaygın olarak ayrılır.
    • Örgün eğitim kurumları okul öncesi, ilköğretim, ortaöğretim ve yükseköğretim kurumlarıdır.
    • Yaygın eğitim kurumlarının görev, sorumlulukları ve iş ve işlemleri Milli Eğitim Temel Kanunu ile belirlenir.
    31:01Video Serisi Hakkında Bilgilendirme
    • Videolar bittikten sonra özet ve soru çözümleri hemen her video serisinde yapılacaktır.
    • Güzel bir soru bankası ve deneme sınavı ile daha fazla katkı sağlanmaya çalışılacaktır.
    • Tüm notlar Instagram'da ana sayfada bulunabilir ve videolara 200 TL'lik ücretle erişilebilir.

    Yanıtı değerlendir

  • Yazeka sinir ağı makaleleri veya videoları özetliyor