• Buradasın

    Tarih ve İnsan Programı: Eğitim Sistemi ve Güncel Siyasi Konular

    youtube.com/watch?v=Cr2Q0FrmpVA

    Yapay zekadan makale özeti

    • "Tarih ve İnsan" adlı televizyon programında sunucu Mustafa Bey ve programın daimi konuğu Prof. Dr. Ahmet Şimşirgil yer almaktadır. Program, tarih eğitimi alanında uzman bir hoca ile güncel siyasi ve eğitim sistemine dair tartışmaları içermektedir.
    • Program iki ana bölümden oluşmaktadır: İlk bölümde öğretmenlerin performans sınavları, eğitim sistemi ve müfredatın kalitesi gibi konular ele alınırken, ikinci bölümde Hollanda Parlamentosu'nun 1915 Ermeni Soykırımı kabulü, Hocalı Katliamı ve terör örgütlerine karşı yürütülen mücadele gibi güncel siyasi konular tartışılmaktadır. Ayrıca, Türkiye'nin güncel savaşı, Cumhurbaşkanı Erdoğan'ın seferberlik çağrısı ve çocuk istismarcılarına yönelik kimyasal hadım projesi gibi güncel konular da programda yer almaktadır.
    • Programda ayrıca Prof. Dr. Ahmet Şimşirgil'in çeşitli şehirlerdeki seyahatleri, kitap fuarlarına katılmaları ve "Kahveden Kahveye" ve "Köklere Tutunmak" gibi gençlere yönelik faaliyetlerine de değinilmektedir. PKK'nın eş başkanı Salih Müslim'in yakalanması, Afrin Harekatı ve Zeytin Dalı Harekatı gibi terör örgütlerine karşı yürütülen faaliyetler de programda ele alınan konular arasındadır.
    00:43Programın Konuları
    • Tarih ve İnsan programında öğrencilerin performans sınavı konusu ele alınacak, öğretmenlerin yeterliliği veliler, öğrenciler ve müdürler tarafından değerlendirilecek.
    • Hollanda parlamentosunun 1915 Ermeni soykırımı kabulünü ve Hocalı katliamını konuşacaklar.
    • Cumhurbaşkanı Erdoğan'ın seferberlik çağrısı, PYD ve PKK'nın eş başkanı Salih Müslim'in yakalanması ve II. Abdülhamid zamanındaki Fetö'nün uzantısı konuları da programda yer alacak.
    02:52Prof. Dr. Ahmet Şimşirgil'in Geçen Hafta Aktiviteleri
    • Prof. Şimşirgil, Gaziantep'te Pelin Hanım ile birlikte "Adalet Ustaları" konulu bir konferansa katılmış ve adaletin insanlık için çok önemli bir değer olduğunu vurgulamış.
    • Timaş Yayınevi'nin aylık toplantılarında II. Abdülhamid Han'ı konuşturmuş ve yeni bir kitabının yakında yayınlanacağını belirtmiş.
    • Maltepe Kitap Fuarı'na katılmış ve İnegol Kitap Fuarı'nda akşam söyleşi yapmış, İnegol'un organizasyonunu tebrik etmiş.
    06:54Kitap Fuarları ve Kültürel Faaliyetler
    • Ankara'daki kitap fuarlarının organize edilmesi gerektiği, ancak Maltepe ve İnegol gibi fuarların organize edilmesi ve katılım sağlanması önemli vurgusu yapılmış.
    • İlçe kaymakamlarının ve milli eğitim müdürlüklerinin kültürel faaliyetlere katılım sağlama ve teşvik etme konusunda daha aktif olması gerektiği belirtilmiş.
    • Elazığ'daki kültürel faaliyetlerin arttığı, şehrin kentleşme ve şehirleşme açısından büyük gelişmeler kaydettiği ve başkanının gayretli olduğu vurgulanmış.
    10:46Kitap Fuarları ve Etkileri
    • Samsun'da ilk kez düzenlenen TÜYAP kitap fuarında yüksek katılım ve insanların memnuniyeti görüldü.
    • Kitap fuarları gençlerin ilgisini çekiyor ve öğretmenlerin daha fazla ilgi göstermesine vesile oluyor.
    • Yıldırım'da "Kahveden Kahveye" ve "Köklere Tutunmak" programları başarıyla devam ediyor ve etkileri gözlemleniyor.
    12:12Gençlere Yatırım
    • Gençlere yönelik faaliyetlerin artırılması gerekiyor, kitap fuarları ve okul programları bu yönde önemli.
    • Belediyelerin gençlere yönelik faaliyetlere daha çok yönelmesi memnuniyet verici.
    • Özellikle 40 yaşından altı gençlere daha çok yatırım yapılması gerekiyor.
    13:07Gelecek Programlar
    • Perşembe günü Bahçelievler'de bir kitap fuarı yapılacak.
    • Pazar günü İsparta'ya ilk kez kitap fuarına katılacaklar.
    • Programın ikinci bölümünde izleyicilerin Twitter üzerinden "Tarih ve İnsan" etiketiyle gönderdiği sorulara yanıt verilecek.
    13:34Performans Sınavı Tartışması
    • Öğretmenlerin yeni bir performans sınavı uygulanabilir mi sorusu gündeme getirildi.
    • Üniversitede performans sınavı deneyimi var, ancak Türkiye'de talebelerin bu konuda yeterli bilgi sahibi olmadığı belirtildi.
    • Üniversitede talebelerin hocaları sevme-sevmeme nedenleri genellikle not verme tarzı, sertlik-yumuşaklık ve ders içeriği gibi faktörlerle ilgilidir.
    16:38Hoca-talebe ilişkisi ve performans artışı
    • Hoca-talebe ilişkisinde şirin görünme, intikam alma gibi durumlar olmamalı, bu ilişkiden uzak durulmalı.
    • Liselerde performansı yükseltmek için farklı denemeler yapılmalı, deneme yanılma yerine planlı bir yaklaşım gerekiyor.
    • Cumhurbaşkanı'nın önerisi üzerine üniversite hocalarının liseye ders vermesi ve performansı ölçülmesi öneriliyor.
    18:02Üniversite hocalarının liseye katılım önerisi
    • Devlet üniversitelerindeki hocaların durumunu yükseltmek için ders ücreti artırılmalı, hocaların liseye haftada bir gün ders vermesi sağlanmalı.
    • Üniversite hocalarının liseye konferans niteliğinde ders vermesi, ayda farklı liseye gitmesi ve talebe memnun kalırsa devam etmesi öneriliyor.
    • Konuşmacı, kendi deneyiminden bahsederek belediyenin onu liselere gönderdiğini ve bu sistemin organize edilmesi gerektiğini belirtiyor.
    20:55Hoca-talebe ilişkisi riskleri
    • Konuşmacı, üniversite hocalarının liseye talebe notu vermesinin lisede çok zararlı olacağını düşünüyor.
    • Müdürlerin, müfettişlerin ve üniversite hocalarının dersi dinlemesi ve performansı ölçmesi gerekir, ancak talebe notu vermemelidir.
    • Hoca-talebe karşı karşıya getirilmesinin, hocaların nüfuzunu, şevkini ve dersi kırabileceği belirtiliyor.
    22:27Müfredat ve eğitim sistemi eleştirisi
    • Konuşmacı, müfredatın yenilenmesi gerektiğini ve tarih müfredatının yüzde elli'sinin atılması gerektiğini savunuyor.
    • Velilerin en büyük şikayeti müfredat olduğu, sadece öğretmenlerin değil, müfredat ve Talim Terbiye Kurulu'nun da sorumlu olduğu belirtiliyor.
    • Hoca-talebe karşı karşıya getirilmesinin eğitimde büyük sıkıntılara yol açacağı ve zararlı olacağı vurgulanıyor.
    24:13Öğretmenlik sınavı eleştirisi
    • Konuşmacı, öğretmenlik sınavının değerli olmadığını ve ders anlatma becerisini ölçmediğini savunuyor.
    • Bilgi ölçümünün ders anlatımını etkilemediği, çalışıp ders anlatmanın zor olmadığını belirtiyor.
    • Eğitim sisteminin baştan aşağıya ciddi şekilde ele alınması gerektiği, özellikle fenni bilgilerde değil de tarih, coğrafya, edebiyat gibi alanlarda vurgulanıyor.
    28:40Öğretmen Performans Sınavları Hakkında Değerlendirme
    • Sınav sisteminin değişmesi gerektiği, öğrencilerin uzun süre eğitim aldıkları alanlarda tekrar sınanması gerektiği belirtiliyor.
    • Meslek liselerinin daha iyi düzenlenmesi ve öğrencilerin mesleğe yönlendirilmesi gerektiği vurgulanıyor.
    • Tarih bölümünde çok sayıda öğrenci olmasına rağmen, bu alanlarda iş imkanlarının azlığı eleştiriliyor.
    30:16Hocalı Katliamı ve Ermeni Soykırımı Tartışması
    • Hollanda parlamentosunun Ermeni soykırımını tanıması ve Hocalı katliamı konusu ele alınıyor.
    • Konuşmacı, tehcirin bir milleti bir yerden başka bir yere götürme işlemi olduğunu, katliamın ise farklı bir durum olduğunu belirtiyor.
    • Devletin tehcir sırasında saldırıları önlemesi ve yanlış yapanları cezalandırması gerektiğini, bu durumun soykırım olmadığına dikkat çekiliyor.
    33:01Ermeni Çeteciler ve Devletin Tedbirleri
    • Abdülhamid Han döneminde Ermeni çetecilerin Türk ve Müslüman kanının akıttığı, İngilizler, Ruslar ve Fransızların bu çeteleri tahrik ettiği belirtiliyor.
    • Devletin bu duruma tedbir alması gerektiği, yanlışlar yaşandığında da bu kişilerin cezalandırılması gerektiği vurgulanıyor.
    • Konuşmacı, bu konunun siyasi bir dava olduğunu ve Türkiye'nin bu konuda daha aktif olması gerektiğini söylüyor.
    35:42Tarih Yazımı ve Algılar
    • Konuşmacı, olayları algılayıp yazanların, yüz yıl sonra tarihçilerin doğru gibi kullanabileceği durumları eleştiriyor.
    • Batı medyasının Türkiye'deki olayları yanlış yorumladığını, diğer ülkelerdeki benzer olaylara ise dikkat çekmediğini belirtiyor.
    • Konuşmacı, tarihçilerin sadece kendi gözlükleriyle bakmadan, doğru olanı inanmaları gerektiğini vurguluyor.
    40:13Soykırım Kavramı ve Hocalı Katliamı
    • Konuşmacı, soykırım kavramının Batı tarafından tanımlandığını ve bu kavramın farklı durumlarda farklı şekilde kullanıldığını belirtiyor.
    • Hocalı katliamı, bir soykırım olarak nitelendiriyor ve bu olayın Azerbaycan'ın üzerinde durduğu bir konu olduğunu vurguluyor.
    • Hocalı katliamında, Ermeni ordusu ve Sovyet Rus ordusunun 366. motorize alayı tarafından bir belde kesildiği ve halkı yok edildiği iddia ediliyor.
    43:17Hocalı Katliamının Detayları
    • Hocalı katliamında, belde abluka altına alınıp tüm iletişim ve ulaşım yolları kesildiği, böylece ilaç, yiyecek, içecek ve haberlerin gidiş-gelişi durdurulduğu belirtiliyor.
    • Ermeni ordusu ve Sovyet Rus ordusu tarafından modern silahlar kullanılarak yaklaşık 1613 kişi (resmi rakamlara göre) öldürüldüğü iddia ediliyor.
    • Konuşmacı, Hocalı katliamının adı soykırım ise bu olayın soykırım olduğunu ve bunu Ermenistan'a söyleyen olmamasını eleştiriyor.
    47:30Suriye'deki Durum ve Müslümanların Durumu
    • Suriye'de Esad'ın kendi halkının üzerinde katliam yaptığı, bir milyon kişinin öldürüldüğü ve beş milyon kişinin kaçtığı belirtiliyor.
    • Konuşmacı, Müslümanların ve Türklerin uyanması gerektiğini, Sünni Müslümanların kanının kıymetinin yok olduğuna dair eleştirilerde bulunuyor.
    • Teröristlerin, PKK, PYD, Daesh gibi grupların desteklendiği ve Müslümanların karşı konulmadığı durum eleştiriliyor.
    49:47Türkiye'nin Savaşı ve Azerbaycan'ın Tutumu
    • Türkiye'nin bugünkü savaşı büyük önem arz ediyor ve bu konuları her yere göndermek, katliamları unutturmamak gerekiyor.
    • Azerbaycan'ın tutumu ve Türkiye'de buna sahip çıkanların devam ettirmeleri durumunda olduğu düşünülüyor.
    • Cumhurbaşkanı'nın seferberlik bir iması vardı.
    50:34İzleyicilerden Gelen Sorular ve Öneriler
    • İzleyicilerden gelen bir mesajda II. Abdülhamid Han'ın dışarıya olan borcun faizinin tümünü sildirip borçları nasıl düşürdüğü belirtiliyor.
    • Bir izleyici "Yavuz filmi" yapılıp konuşmacının danışmanlık yapması önerisinde bulunuyor.
    • Yeni yayınlanacak bir televizyon kanalında "Fatih dizisi" için kaliteli bir ekip oluşturulduğu ve İLBER Bey'in danışmanlık yaptığı belirtiliyor.
    53:09Seferberlik İması ve Milli Şuur
    • Cumhurbaşkanı'nın seferberlik iması, milli bir duruş, milli bir duygu ve milli bir şuur olarak değerlendiriliyor.
    • Cumhurbaşkanı'nın illeri geziyor, dolaşması milli şuurun yükselmesi ve milletin devletin yanındayız vurgusunu yapması açısından önem taşıyor.
    • Seferberlik mesajı, askerlere sahip çıkılması ve şehitlerin milli şuurun yüksek tutulması açısından kıymetli bulunuyor.
    55:23Çocuk İstismarcılarına Yönelik Kimyasal Hadım Projesi
    • Çocuk istismarcılarına yönelik kimyasal hadım projesi, hak ettiği ceza olarak görünmüyor.
    • Devlet Bey'in "anasından doğduğuna pişman edilmeli, darağacına, boğazına ilmik geçmeli" ifadesi daha net ve hoş bulunuyor.
    • Kimyasal hadımın etkisi üç ay gibi kısa sürede bitirilmesi yerine, daha caydırıcı cezaların uygulanması gerektiği vurgulanıyor.
    58:54Ceza ve Polis Yetkileri
    • Konuşmacı, suçlulara ağır cezalar verilmesi gerektiğini ve özellikle istismarcı ve tecavüzcülere örnek teşkil edici cezaların uygulanması gerektiğini vurguluyor.
    • Türkiye'de polisin yetkilerinin diğer ülkelerdeki polislerin yetkilerine göre değerlendirilmesi gerektiği belirtiliyor.
    • Türkiye'de insanlar polis karşısında korktuğunu, diğer ülkelerde ise daha rahat hissettiğini ifade ediyor.
    1:00:39PKK PYD'nin Eş Başkanı Salih Müslim'in Yakalanması
    • PKK PYD'nin eş başkanı Salih Müslim'in Çek Cumhuriyeti'nde yakalandığı ve Türkiye'nin çabalarıyla tespit edildiği belirtiliyor.
    • Türkiye'nin istihbarat başarıları arttığını ve Türk düşmanlarını ortadan kaldırma konusunda ciddi faaliyetler gösterdiğini vurguluyor.
    • Türkiye'nin Salih Müslim'in terör örgütünün lideri olduğunu ispatladığını ve bu kişinin Amerika'da bulunduğunu belirtiyor.
    1:02:31Teröristlerin Tespiti ve Teslimi
    • Teröristlerin farklı ülkeler arasında takas edilebileceği ve bazı ülkelerin bunları satın alabileceğine dair endişeler dile getiriliyor.
    • Türkiye'nin teröristleri tespit etme ve bulma konusundaki başarısının önemli olduğu vurgulanıyor.
    • Teröristlerin artık kolay kolay yer bulamayacakları ve bu durumun onlara bir örnek teşkil edeceği belirtiliyor.
    1:05:39Afrin Harekatı ve Zeytin Dalı Harekatı
    • Afrin Harekatı ve Zeytin Dalı Harekatı'nda 2000'in üzerinde insanın hayatını kaybettiği belirtiliyor.
    • Afrin'in çevresinde hilal oluştuğu ve Yıldız'a yaklaşıldığı, Allah izin verirse o da el kulağında olduğu söyleniyor.
    • Türkiye'nin teröristlerle savaşını sürdürdüğü ve koridoru tamamlayacağı, ateşkes yapmayacağı vurgulanıyor.
    1:07:04Program Kapanışı
    • Programda gelen mesajlar için teşekkür ediliyor ve izleyicilere selamlar gönderiliyor.
    • Hoca'nın Salı günü Yıldırım, Çarşamba günü Bursa dolaylarında, Perşembe günü Bahçelievler'de ve Pazar günü İsparta'da bulunacağı belirtiliyor.
    • Programın geniş bir izleyici kitlesine sahip olduğu ve izleyicilerin kitaplarını takip ettikleri vurgulanıyor.

    Yanıtı değerlendir

  • Yazeka sinir ağı makaleleri veya videoları özetliyor