Yapay zekadan makale özeti
- Kısa
- Ayrıntılı
- Bu videoda psikolojik danışman olan konuşmacı, sınavı kazanmasındaki en önemli faktörlerden biri olan plan ve program yapma stratejilerini paylaşıyor.
- Video, sınav hazırlık sürecinde plan yapma sürecini adım adım anlatıyor. Konuşmacı önce kaç video izlenmesi gerektiğini hesaplama yöntemini, ardından haftalık ve günlük program hazırlama stratejilerini açıklıyor. Ayrıca, ders çalışma düzeni, konu seçimi, çalışma kaynakları ve zaman yönetimi hakkında pratik bilgiler veriyor. Pazar günlerinde deneme sınavları çözme, Powerpoint kullanarak soru-cevap analizi yapma ve bir ay önceki konuları tekrar etme gibi özel stratejileri de paylaşıyor.
- 00:00Sınav Hazırlık Planı ve Programı
- Konuşmacı, sınavı kazanmada en önemli faktörlerden biri olan plan ve program yapma konusunu anlatacak.
- Sınav hazırlığı için önce kaç video izleneceğini belirlemek gerekiyor.
- Konuşmacı, Eylül ayında sınava başlayıp Mart ayında bitirmeyi planladığı için yaklaşık 5-6 ay (180 gün) süre olduğunu ve bu süre içinde 650 video izlemesi gerektiğini hesapladı.
- 00:39Günlük ve Haftalık Planlama
- Günlük 4 video izleyerek programın Mart ayında yetişeceğini hesapladı.
- Haftalık plan yaparken 4 kere 7 video (toplam 28 video) izlemeyi planladı.
- Haftalık programı pazar akşamları yaparak bir hafta boyunca ne çalışacağını ve nerede ne yapacağını önceden belirledi.
- 01:58Programın Avantajları
- Kendi hazırladığı programı takip ettiğinde, uymadığında vicdan azabı hissettiğini ve bu sayede sorumluluğu kendisine aldığını belirtti.
- Plan uymadığında, o günkü görevleri diğer haftanın günlerine yayarak aradaki farkı kapatabildiğini söyledi.
- Programın en önemli avantajlarından biri, belirli günlerde çalışamama durumunda programı bir sonraki haftaya dağıtabilme imkanı sağlamasıydı.
- 02:44Ders Seçimi ve Çalışma Yöntemi
- Günlük 6 kalem ders çalışmayı tercih etti: Türkçe, Matematik ve dört kalem ders.
- Eğitim bilimlerinden dört ders seçti: Program Geliştirme, Ölçme, Gelişim ve Öğrenme.
- Coğrafya ve tarih konularını daha sonraya bıraktı çünkü akılda kalacak çok şey olduğu ve ezbere dayalı bir sistem olduğu için.
- 03:22Çalışma Detayları
- Her gün için beş temel soru sordu: Ne çalışacağım, hangi konuyu çalışacağım, nasıl çalışacağım, hangi kaynaktan çalışacağım ve bitirme zamanım ne.
- Bitirme zamanını belirli bir saat olarak belirledi, örneğin Türkçe dersini öğlen 2'den sonra 5'e kadar bitirmek için son bitiş saatini belirledi.
- Pazar günleri dinlenme günleri olmasına rağmen, her pazar kendine deneme yaptı.
- 05:10Deneme Analizi ve Tekrar
- Yapamadığı soruların fotoğrafını çekip, cevap anahtarını da çekerek PowerPoint'e aktardı ve animasyon ekledi.
- Her pazar denemelerini analiz etti ve yanlışlarının doğrusunu öğrendi.
- Bir ay önceki programın aç oradan unutmuş olabileceği konuları tekrar etti ve unutmaya yüz tutmuş konuları test çözerek aklına getirmeye çalıştı.